Урок №69 Тема: Задачи на урожайность.
Цель: Познакомить учащихся с задачами на урожайность. Развивать умение решать задачи, на нахождения площади прямоугольника. Развивать логическое мышление. Ход I Орг...
Урок -11 параллельное проецирования
Урок -11 параллельно е проецирования 9 класс Цели: познакомить...
Урок 1 I. Основные задачи на год. Инструктаж по...
Урок 1 Основные задачи на год. Инструктаж по технике безопасности при занятиях по легкой атлетике....
Урок 1 Тема. Повторенике изученного в 1 классе по...
Цели: 1. Повторить вопросы нумерации чисел в пределах 10; закрепить навыки сложения и вычитания чисел первого десятка и полных десятков, умения...
Урок 1 Тема: « Я и Мы»
Цель урока: познакомить детей с содержанием предмета «Самопознание» в 4 классе; расширить содержание понятий «Я» и «Мы», показать их взаимосвязь; формировать...
Урок 1 Тема: «Радость встречи»
Для человека нет ничего более интересного в мире, чем люди. Гумбольдт Вильгельм, немецкий...
Урок 1 Тема: Семицветная страна
Цели урока: раскрытие личностного и творческого потенциала третьеклассников; использование учителем вербальных и невербальных способов общения с...
Урок 1 Тема:. Язык как средство общения. Повторение ...
Цели: 1.повторить ранее изученный материал: однокоренные слова, падежи имен существительных; 2.Развивать умение подбирать к данным словам однокоренные, согласовывать слова в словосочетании...
Урок 18 Тема: ЖЕНСКИЙ ОБРАЗ РУССКИХ СКАЗОК. ВЫРАЖЕНИЕ ХАРАКТЕРА...
Вид занятий: рисование по представлению образов сказочных персонажей (женщин), контрастных по характеру. Цели и задачи: закрепление навыков правильной организации рабочего места, аккуратности, точности;...
Урок 67 Тема: Лыжная подготовка: бег на лыжах -ходьба...
Урок 67 Тема: Лыжная подготовка: бег на лыжах - ходьба...
Урок 19 Тема: ОБРАЗ СКАЗОЧНОГО ГЕРОЯ. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ В...
Вид занятий: изображение в объеме сказочных героев (лепка). Цели и задачи: знакомство со скульптурой, с работой скульптора (работа в пластилине, глине — гипсовая...
Урок 68 Тема: Лыжная подготовка: совершенствование передвижений на лыжах...
Урок 68 Тема: Лыжная подготовка: совершенствование передвижений на лыжах в любых...
Урок 2 Тема: «РАДУГА НА ГРОЗОВОМ НЕБЕ». ПЯТЬ КРАСОК...
Тема коллективной композиции «Природные стихии». Форма организации коллективной деятельности: совместно-индивидуальная, свободное размещение в пространстве. Вид занятий: рисование по памяти и представлению. Цели и...
Урок 21 Тема: ПОНЯТИЕ О СЛОЖНОПОДЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. СТРОЕНИЕ СЛОЖНОПОДЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ,...
Цели: научить определять место придаточного предложения по отношению к главному в сложноподчиненном предложении, правильно ставить знаки препинания, строить схемы сложноподчиненных...
Урок 22 Тема: ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА В...
Цели: научить различать союзы и союзные слова, определять границы придаточных предложений, грамотно расставлять знаки препинания в сложноподчиненном предложении. ...
Урок 34 Тема: СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИДАТОЧНЫМИ ПРИЧИНЫ, УСЛОВИЯ,...
Цели: углубить знания учащихся о сложноподчиненных предложениях с придаточными причины, условия, уступки, цели и следствия; совершенствовать умение составлять их. ...
Урок 35 Тема: СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИДАТОЧНЫМИ ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ,...
Цели: углубить и расширить знания о структурно-семантических признаках сложноподчиненных предложений с придаточными образа действия, меры, степени и сравнительными, формировать умение...
Урок 42 Тема: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Цели: проконтролировать знания учащихся о сложноподчиненном предложении. Ход урока I. Организационный момент. II. Сообщение...
Урок 43 Тема: РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ «ЧТО ТАКОЕ...
Цели: формировать умения учащихся рассуждать, формулировать тему рассуждения, подбирать эпиграф, нужные цитаты, отражающие основную мысль сочинения, соблюдать структуру сочинения-рассуждения. ...
Урок 43. Тема: Наречия с суффиксами
Цели: 1. формировать у учащихся понятие о правописании наречий с суффиксами –то, -либо, -нибудь; 2.развивать навыки выполнения грамматических разборов, грамотного письма; 3.воспитывать интерес...
Урок 50 Тема : Задачи на движение.
Цель: Развивать и закреплять умение решать с объяснением задачи на движение. Развивать математическую речь. Ход урока Орг.момент Математический...
Урок 51 Тема: СИНТАКСИЧЕСКИЙ И ПУНКТУАЦИОННЫЙ РАЗБОРЫ БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Цели: совершенствовать умения учащихся последовательно производить синтаксический и пунктуационный разборы бессоюзного сложного предложения; систематизировать, обобщать и закреплять знания о правилах...
Урок 59 Тема: ПУБЛИЧНАЯ РЕЧЬ
Цель: научить девятиклассников выступать публично, учитывая требования к устной публичной речи. Ход урока I. Организационный момент....
Урок 62. Тема: Составное именное сказуемое
Цели:1. формировать у учащихся понятие о составном именном сказуемом и способах его выражения; 2.развивать навыки выполнения синтаксического разбора предложения, грамотного письма; 3.воспитывать интерес...
Урок 15 Тема: РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ СЛОЖНОСОЧИНЕННОГО...
Цели: научить опознавать сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, производить синтаксический разбор предложений; закрепить умение объяснять отсутствие запятой в сложносочиненном...
Урок 64 Тема: ЦИТАТЫ. СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ. ПУНКТУАЦИЯ ПРИ ЦИТИРОВАНИИ
Цели: объяснить учащимся, что такое цитата; охарактеризовать основные способы цитирования. Ход урока I. Организационный момент. ...
Урок 16 Тема: СИНТАКСИЧЕСКИЙ И ПУНКТУАЦИОННЫЙ РАЗБОРЫ СЛОЖНОСОЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Цель : научить последовательно осуществлять синтаксический и пунктуационный разборы сложносочиненного предложения. Ход урока I. Организационный...
Урок 66 Тема: Лыжная подготовка: бег на лыжах -ходьба...
Урок 66 Тема: Лыжная подготовка: бег на лыжах - ходьба...
Упражнение «Необычный подарок»
Звучит музыка вальса. – Вчера я встретилась с Феей Любви. Я рассказала ей о вас, ребята. Она внимательно выслушала...
Упражнение «Теплая пушинка»
В одной сказочной стране, которая называется «Страна теплых пушинок», все люди очень любили дарить пушинки друг другу. Как только...
Упражнение «Я люблю…»
Дети сидят в кругу. Воспитатель бросает мяч, спрашивая, что они любит кушать, во что любят играть, какая им...
Упражнение “Неоконченные предложения”
Воспитатель предлагает детям предложения, которые нужно закончить: – «Я люблю…» – «Меня любят…» ...
Упражнение-игра «Рядом с другом»
На полу разложены два обруча. Дети делятся на две команды и по сигналу воспитателя пытаются разместиться всей командой...
Упражнение-игра «Солнечный лучик любви»
Воспитатель демонстрирует игрушку «солнышко» и предлагает детям встать вокруг него. – Любовь – это маленькое солнышко...
Урок 1 Тема: «ЦВЕТОЧНАЯ ПОЛЯНА». ТРИ ОСНОВНЫХ ЦВЕТА
Тема коллективной композиции «Цветы». Форма организации коллективной деятельности: совместно-индивидуальная, свободное размещение на общей плоскости. Вид занятий: рисование по памяти и впечатлению. Цели и...
Урок 1 6 Тема: «ЧЕТВЕРОНОГИЙ ГЕРОЙ». ВЫРАЖЕНИЕ ХАРАКТЕРА...
Вид занятий: рисование по памяти и представлению. Цели и задачи: знакомство с анималистическим жанром; дать представление о выражении художником-анималистом характера зверя через форму...
Урок 10 Тема: «СКАЗОЧНАЯ ПТИЦА». ИЗОБРАЖЕНИЕ И ФАНТАЗИЯ
Вид занятий: рисование по памяти и представлению. Цели и задачи: знакомство с образом сказочной птицы в русском фольклоре и других народов мира; закрепление...
Урок 11 Тема: «УЗОРЫ ПАУТИНЫ». УКРАШЕНИЕ И РЕАЛЬНОСТЬ,...
Вид занятий: рисование узора паутинки. Цели и задачи: ознакомить с деятельностью художников по украшению, преобразованию окружающего мира на основе прообразов из природы; дать...
Урок 12 Тема: «ОБИТАТЕЛИ ПОДВОДНОГО МИРА». УКРАШЕНИЕ И РЕАЛЬНОСТЬ
Тема коллективной композиции «Подводный мир». Принцип организации коллективной композиции: комбинированная работа - «сложи картинку» и «заверши рисунок» (2 разнотематические группы). Форма организации коллективной...








































