Поурочные планы по русскому языку
1 746 уроков · страница 10 из 44
Все записи рубрики
- Уроки 75-76. Диктант и его анализ
- Уроки 61-62. Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине С. Григорьева «Вратарь»
- Уроки 50-51. Обобщение по теме «Причастие»
- Уроки 53-54. Контрольный диктант и его анализ
- Уроки 41-42. Развитие речи. Выборочное изложение
- Уроки 44-45. Контрольный диктант и его анализ
Реклама
- Уроки 31-32. Развитие речи. Изложение с использованием причастий
- Уроки 37-38. Практическая работа «Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква и в отглагольных при
- Уроки 24-25. Развитие речи. Описание внешности человека
- Уроки 28–29 УПОТРЕБЛЕНИЕ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ ССП И СПП. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ВНУТРИ СЛОЖНОЙ СИНТАКСИЧЕСКОЙ КОНСТРУКЦИИ
- Уроки 163-164. Морфология
- Уроки 168-169. Контрольный диктант и его анализ
- Уроки 19–20 НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА (ОРФОЭПИЧЕСКИЕ, АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ, ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ, ГРАММАТИЧЕСКИЕ
- Уроки 20–21. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
- Уроки 127-128. Контрольные уроки по темам «Предлог» и «Союз»
- Уроки 129-130. Контрольный диктант и его анализ
- Уроки 13-14. Контрольный диктант и его анализ
- Уроки 133-134. Смысловые частицы
- Уроки 136-137. Развитие речи. Устное сочинение по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень»
- Уроки 139-140. Отрицательные частицы не и ни
- Уроки 13–14 Тема: СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С СОЕДИНИТЕЛЬНЫМИ, РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМИ И ПРОТИВИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В НЕМ
- Уроки 142-143. Практическая работа по теме «Различение частицы не и приставки не-»
- Уроки 144-145. Развитие речи. Сочинение-рассказ по данному сюжету
- Уроки 147-148. Обобщение по теме «Частица»
- Уроки 149-150. Контрольный диктант и его анализ
- Уроки 158-159. Развитие речи. Сочинение
- Уроки 108-109. Слитное и раздельное написание производных предлогов
- Уроки 110-111. Практическая работа по теме «Слитное и раздельное написание производных предлогов»
- Уроки 115-116. Развитие речи. Употребление сочинительных и подчинительных союзов в художественной речи
- Уроки 118-119. Сочинительные союзы
- Уроки 11–12 ДИСКУССИЯ
- Уроки 122-123. Развитие речи. Сочинение-рассуждение о книге
- Уроки 124-125. Слитное написание союзов также, тоже, чтобы
- Уроки 30–31 Тема: РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ СОЧИНЕНИЯ
- Уроки 32–33 Тема: СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИДАТОЧНЫМИ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫМИ. СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИДАТОЧНЫМИ ВРЕМЕНИ
- Уроки 36–37 Тема: КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ И ЕГО АНАЛИЗ
- Уроки 38–40 Тема: СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В НИХ
- Уроки 52–53 Тема: РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ИЗЛОЖЕНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ СОЧИНЕНИЯ
- Уроки 57–58 Тема: РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ПОДРОБНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА
- Уроки 60–61 Тема: НАУЧНЫЙ И ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛИ РЕЧИ. РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ