Земноводные – примитивные наземные позвоночные.
Земноводные – примитивные наземные позвоночные. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения класса земноводных на примере жаб, лягушек, и других...
Игра «Веселый котенок»
(Игра проводится под веселую, подвижную музыку). На одного из детей надевается маска котенка. Остальные встают в цепочку, держась друг за...
Земноводные, пресмыкающиеся.
Дата: 12.12.2012 № урока 27 Предмет: познание мира. Тема урока: Земноводные, пресмыкающиеся. Тип урока Урок усвоения новых знаний. ТЦУ: Познакомить учащихся с...
Зима
Цель: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений наблюдать и излагать сделанные наблюдения. Осуществление экологического воспитания. Тип урока: ввод новых знаний. Методы:...
Знакомство с идеографическими знаками на примере одноклеточных
Знакомство с идеографическими знаками на примере одноклеточных. Цель урока: Обуч. В ходе урока научить учащихся работать с новыми условными обозначениями рассмотренными в ходе урока....
Значение растений в жизни человека.
Цель: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений наблюдать и излагать сделанные наблюдения. Осуществление экологического воспитания. Тип урока: обобщение знаний. Методы: побудительный...
Зрительная гимнастика на уроках физической культуры
«Средняя общеобразовательная школа № 17» акимата города Сарани Направление: педагогическая деятельность Тема: Зрительная...
ИГРЫ С ЗАЛОМ
Очень часто, перед началом дела, представления, концерта, детей, сидящих в зале необходимо "разогреть" - настроить на адекватное восприятие предполагаемого действа. Здесь-то и...
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Цель: повторить основные грамматические признаки имени существительного и типы склонения. Ход урока I. Проверка домашнего задания. ...
ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ЗА I ПОЛУГОДИЕ
Лето На реке раскрылись белые лилии и золотые кувшинки. Буйно цветет над водой водяная кашка. Дикая утка вывела из осоки маленьких утят. Летают...
ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ЗА I ПОЛУГОДИЕ СЛУЧАЙ НА ОХОТЕ
Со мной на охоте такой случай был. Нашли мои собаки в лесу зайца и погнались за ним. Я стою на дороге и жду....
ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ЗА II ПОЛУГОДИЕ
Кто сажает лес? За рекой росли одни елки. Но потом среди елок появились маленькие дубки. Откуда они здесь? Дубы отсюда далеко растут. Тяжелые...
Звук и буквы Шш. Закрепление
Цель: Закрепление пройденного о звуке Ш и обозначающей его букве Шш. Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2. Совершенствование устной...
Звук и буквы Ы.
Цель: Знакомство со звуком Ы и обозначающей его буквой Ы . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2....
Звук и буквы Ы. Закрепление
Цель: Закрепление пройденного о звуке Ы и обозначающей его букве Ы . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении....
Звук и буквы Э э.
Цель: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений считать и писать. Осуществление нравственного воспитания. Тип урока: ввод новых знаний. ...
Звук и буквы Яя.
Цель: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений считать и писать. Осуществление нравственного воспитания.Тип урока: ввод новых знаний.Методы: побудительно- объяснительный частично -...
Звуки /Ф/ /Ф/ и буквы Ф ф.
Цель: Познакомить учащихся со звуками /ф/ /ф/ и обозначающей их букве Фф. Задачи: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование...
Звуки /Х / /Х/ и буквы Хх.
Цель: Формирование новых методов действий и приемов мышления. Совершенствование умений считать и писать. Осуществление нравственного воспитания. Тип урока: закрепление. Методы: побудительно поисковый. Литература: УМЛ...
Звуки С-Ш.
Цель: Определить схожесть и различие данных звуков. Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2. Совершенствование устной речи,...
Звуки и буквы Д-Т.
Цель: показать схожесть и различие звуков д-т Задачи: 1.Формирование навыков слухового восприятия и анализа прослушанного текста. 2. Совершенствование слухового восприятия, навыков письма. 3....
Звуки и буквы
Тема: Звуки и буквы Цель: Сформировать понятие о фонетике и графике как разделе русского языка. Развитие наблюдательности и орфографической зоркости. Воспитание аккуратности,...
Звуки и буквы г-к.Закрепление
Цель: Закрепление знаний о звуке Г и обозначающей его букве Гг . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2....
Звуки и буквы з-с.
Цель: Закрепление знаний о звуке З и обозначающей его букве Зз . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2....
Звуки и буквы. Словарный диктант.
Тема: Звуки и буквы. Словарный диктант. Цель: Повторить изученный материал о звуках и буквах. Развивать орфографическую зоркость. Воспитание усидчивости, умения слушать своих...
Звук и буквы У у. закрепление
Цель: Закрепить полученные знания о звуке У и обозначающей его букве Уу . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении...
Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе.
Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем...
Звук и буквы Шш.
Цель: Знакомство со звуком Ш и обозначающей его буквой Шш . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2. Совершенствование устной...
Здоровьесбережение как необходимое условие формирования образовательной среды младших школьников
Бесталанная И.И. средняя общеобразовательная школа-гимназия №17 г. Актобе Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто (древнегреческий философ Сократ) Здоровье...
Звук и буквы Мм. Закрепление
Цель: Закрепление пройденного о звуке М, М и обозначающей его букве Мм. Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении....
Звук и буквы Н н.
Цель: Знакомство со звуком Н, Н и обозначающей его букве Нн . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении....
Звук и буквы Нн. закрепление
Цель: Закрепление пройденного о звуке Н, Н и обозначающей его букве Нн. Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении....
Звук и буквы О о.
Цель: Знакомство со звуком О и обозначающей его буквой Оо . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2....
Звук и буквы О о. Закрепление
Цель: Закрепление пройденного о звуке О и обозначающей его букве Оо . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении....
Звук и буквы П п.
Цель: Знакомство со звуком П и обозначающей его буквой Пп . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении....
Звук и буквы Пп.Закрепление
Цель: Закрепление знаний о звуке П и обозначающей его букве Пп . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и...
Звук и буквы Рр.
Цель: Знакомство со звуком Р и обозначающей его буквой Рр . Задачи: 1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении. 2....
Самое популярное
Хризантемы в букете: стойкость, универсальность и выбор без сложных правил
Хризантемы часто выбирают не из-за «традиции», а из-за практики. Это одни из самых стойких цветов в срезке - они долго сохраняют свежий вид и...
Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации
Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана
Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло
Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?
Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
