Урок 2 РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ СЛОЖНОЙ ФОРМЫ (карандаш)
Цели: ознакомить с произведениями изобразительного искусства; развивать наблюдательность при изучении формы, строения и цветовой окраски листьев и веток деревьев; воспитывать любовь к родной...
Урок 2 РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ
Цели: актуализировать знания учащихся по теме «Устное народное творчество. Жанры»; показать красоту и богатство русского языка, напевность русских песен. Ход урока I. Организационный...
Урок 2 . Тема урока: И. Бунин «Листопад»
Цели урока: 1. формировать у учащихся понятие о художественном тексте, его отличии от научных текстов, познакомить со стихотворением И. Бунина «Листопад»; 2.развивать умение сравнивать,...
Урок 2 СЛАВЯНСКИЕ МИФЫ (внеклассное чтение)
Цели: познакомить с понятием «язычество», «миф», с текстами славянских мифов; сообщить об ученых, занимавшихся изучением и сохранением славянских мифов. Ход урока I. Проверка...
Урок 2 DER SOMMER. DAS IST DIE SCHÖNSTE ZEIT. ODER?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки, технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики по теме "Sommerferien” в знакомых речевых образцах; – развивать навыки...
Урок 2 «СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ» – ВЕЛИЧАЙШИЙ ПАМЯТНИК ДРЕВНЕРУССКОЙ...
Урок 2 «слово о полку ИГОРЕВЕ» – величайший памятник Древнерусской литературы Цели: показать самобытный характер древнерусской литературы, богатство и разнообразие ее жанров; познакомить с...
Урок 2 ВСТУПИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ: ИСКУССТВО ЧТЕНИЯ (продолжение)
Урок 2 Вступительное занятие: Искусство чтения (продолжение) Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. 1. Чтение и обсуждение 3–4 творческих работ. –...
Урок 2 ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ОБСТОЯТЕЛЬСТВА
Ц е л и: ознакомить учащихся с обстоятельствами, их обозначением на письме; развивать умения распознавать обстоятельства в предложении. Х о д у р...
Урок 2 ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО ИВАНА АЛЕКСЕЕВИЧА БУНИНА (1870–1953)
Урок 2 Жизнь и творчество Ивана Алексеевича Бунина (1870–1953) Цели: познакомить с основными этапами жизни Бунина, выяснить особенности его творчества, отметить, как мировоззрение писателя...
Урок 2 ИЗОБРАЖЕНИЯ ВСЮДУ ВОКРУГ НАС (урок-игра)
Цели: ознакомить с видами художественной деятельности; учить видеть и изображать; познакомить с правилами работы на уроке и материалами для уроков изобразительного искусства.Оборудование: иллюстрации с...
Урок 2 КОГО НАЗЫВАЮТ ПЕШЕХОДОМ, ВОДИТЕЛЕМ И ПАССАЖИРОМ.ЧТО ТАКОЕ ТРАНСПОРТ
Задание 1Изучаем новые слова. Посмотри внимательно на картинку. Определи, кто здесь пешеход, водитель и пассажир?Почему ты так думаешь?Художник нарисовал ёлку, дуб и берёзу. Они...
Урок 2 ЛЕТОПИСИ
Цели: расширять представления учащихся о создании летописей, их роли в истории и культуре России; расширять кругозор учащихся, прививать интерес к событиям прошлого. Ход...
Урок 19. Нарушение нервногуморальной регуляции Урок-конференция «Эндокринология. Прошлое. Настоящее. Будущее»
Цели урока: раскрыть нарушения, связанные с гипо- и гиперфункцией желез внутренней секреции, познакомиться с мерами профилактики эндокринных болезней; показать успехи медицины влечении эндокринных...
Урок 2 Тема: «В страну Самопознания мы продолжаем путь»
«Из всех наук, которые человек должен знать, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как...
Урок 19. Обобщение по теме «Население»
Цели: проверить задания и умения учащихся по разделу «Население». Оборудование: игровое поле, магнитная доска, фишки и магнитики с номерами команд, кубик, вопросы для игры....
Урок 2 Тема: «Открываю себя»
Цель урока: познакомить учащихся с представлением о «самоценности»; пробудить осмысление и принятие себя «таким, какой я есть»; прививать детям...
Урок 19. Правила и нормы поведения в обществе
Цели: рассмотреть правила и нормы поведения в обществе; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: социальные нормы, обычаи, нравы, этикет, религиозные нормы, правовые нормы.Оборудование:...
Урок 2 Тема: ИНТОНАЦИЯ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Урок 2Тема: ИНТОНАЦИЯ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕПРЕДЛОЖЕНИЯЦели: продолжать формировать представление о предложении как группе слов, выражающих законченную мысль; способствовать уяснению учащимися того, что слова...
Урок 19. Преобразование рациональных выражений
Урок 19. Преобразование рациональных выражений Цели урока: закрепить правила выполнения всех действий с алгебраическими дробями, правила преобразования рациональных выражений, умение упрощать выражения и доказывать...
Урок 2 Тема: Сравнение чисел. Равенства,неравенства, уравнения.
Цели: 1. Закрепить умения составлять и решать,сравнивать равенства, неравенства, уравнения, решать задачи. 2. Развивать вычислительные навыки,логическое мышление, внимание, умение ...
Урок 19. Природные зоны субтропических поясов
Цели урока: углубить и конкретизировать знания о широтной зональности, о взаимосвязях между компонентами природных зон. Познакомить с особенностями природных зон субтропических поясов, с мерами...
Урок 19. Пропорции
Тема: Пропорции. Цели урока: повторить и закрепить понятие пропорции, ее крайних и средних членов, основное свойство пропорции; объяснить правила нахождения неизвестных членов пропорции;...
Урок 19. Развитие речи. Публицистический стиль
Урок 19. Развитие речи. Публицистический стиль Цели: закрепить представления о причастии как части речи; ...
Урок 19. Расселение населения. Сельское население России
Цели: Изучить плотность населения России. Познакомить с основными типами сельских поселений, образом жизни жителя села, с особенностями деревенской национальной культуры. Выяснить влияние урбанизации...
Урок 19. Семейное право
Цели: подвести учащихся к пониманию целей и принципов семейного права; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, работать по тексту учебника,...
Урок 19. Тема урока: Относительные местоимения и наречия в роли союзных...
Цель урока: ученик сможет определять средства связи в СПП определять подчинительные союзы
Урок 19. Тема урока: С. Михалков « Слон – живописец»
Цели урока: 1. продолжить работу над формированием у учащихся понятия о басне, её особенностях, познакомить с содержанием басни «Слон - живописец»; 2. развивать аналитические...
Урок 19. Японское чудо
Задачи:Выявить географическую специфику одного из регионов мирового хозяйства; рассмотреть японскую модель развития экономики; продолжить знакомство с традициями и культурой восточного соседа России.Оборудование: презентация по...
Урок 19/6. Решение задач.
Цель: продолжить формирование умения и навыков вычислять молярный объем газа. количество молекул и массу газа с использованием закона...
Урок 2 I. Основные задачи на год. Методика проведения уроков...
Урок 2 I . Основные задачи на год. Методика проведения уроков физической культуры со...
Урок 2 WAS KÖNNEN WIR ÜBER UNS SELBST ERZÄHLEN?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – учить кратко рассказывать о себе и о своей семье, используя изученную лексику; спрягать сильные...
Урок 2 ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ!
Цели: – ввести речевые клише, необходимые для приветствия и прощания: Guten Tag! Hallo! Ich heiße … Und du? Auf Wiedersehehn! – ввести...
Урок 19 РОМАН О «ВЕКЕ МИНУВШЕМ»
Урок 19 РОМАН О «ВЕКЕ МИНУВШЕМ» Цели урока: подвести учащихся к тому, что роман Пушкина «Капитанская дочка» не только исторический роман, а семейно-бытовой, тема...
Урок 19 САМОЕ УТРЕННЕЕ ИЗ ЧУВСТВ
Эпиграф к уроку:Любить - это значит смотреть не друг на друга, а смотреть вместе в одном направлении.А. де Сент-ЭкзюпериТип урока: урок-беседа.Цель: познакомить учащихся с...
Урок 19 СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ВИДА 26 ± 2, 26 ±...
Цели урока: совершенствовать навыки решения задач; продолжить формирование вычислительных умений вида 26 ± 2, 26 ± 10; развивать умение обобщать.
Урок 19 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 1800 м; прыжок...
Урок 19 Темы: Легкая атлетика: кросс 1800 м; прыжок в длину с/м; подтягивание; бег...
Урок 19 ЧТО МЫ УЖЕ МОЖЕМ СООБЩИТЬ О СЕБЕ?
Цели: – учить делать краткое сообщение о себе, используя выражения: Ich heiße …, Ich komme aus …, Ich bin … Jahre alt; ...
Урок 19-20. Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.
Цели урока: Изучить вредные привычки как социальное явление. Проверка домашнего задания. Ответьте на вопросы: Что такое двигательная активность? На какие системы...
Урок 19. Тема: Разряды местоимений
Цели:1. формировать у учащихся понятие об указательных местоимениях, о их изменении по родам, числам и падежам; 2.развивать навыки склонения указательных местоимений; 3.воспитывать интерес...








































