Урок 67. Телемост
Цели: совершенствование навыков монологической речи; тренировка навыков аудирования и диалогической речи; повторение изученной лексики.Оборудование: карточки с транскрипционными значками; карточки с заданием «Составь предложение»;...
Урок 67. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Ш. СОЧЕТАНИЕ ШИ
Урок 67. чтение слов с буквой Ш. СОЧЕТАНИЕ ШИ Цели: закрепить знания учащихся о согласной букве ш; познакомить с сочетанием ши; развивать речь, логическое...
Урок 67. Экскурсия на местное предприятие
Цели: Познакомить учащихся с производством. Дать представление о технологии производства. Познакомить с профессиями. Выполнить практическую работу «Описание предприятия». Оборудование: План описания предприятия, тетради (блокноты),...
Урок 67/2. Практическая работа №10 «Свойства кислот, оснований, оксидов и...
Цель: закрепить на практике свойства кислот, оснований, оксидов, и солей. Оборудование: пробирки. ...
Урок 68 А. БЛОК «НА ЛУГУ»
Цель: познакомить учащихся со стихотворением А. Блока «На лугу»; работать над выразительностью чтения. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....
Урок 68 ЖОРЖ САНД. «О ЧЕМ ГОВОРЯТ ЦВЕТЫ». СПОР ГЕРОЕВ О...
Цель: ввести детей в художественный мир произведений Ж.Санд; расширить представление учащихся о зарубежной детской литературе; развивать умения анализа художественного произведения, формировать стремление к...
Урок 68 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. УИЛЬЯМ ШЕКСПИР. СЦЕНЫ ИЗ ТРАГЕДИИ «РОМЕО...
Урок 68 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. УИЛЬЯМ ШЕКСПИР. СЦЕНЫ ИЗ ТРАГЕДИИ «РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА» Цели урока: познакомить с основными страницами жизни и творчества Шекспира; дать...
Урок 68 КАРТИНЫ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В РОМАНЕ ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН»
Урок 68 Картины Гражданской войны в романе Шолохова «Тихий Дон» Цели: определить приемы изображения картин Гражданской войны в романе Шолохова, проследить, как переплетаются трагедия...
Урок 67 Ф. И. ТЮТЧЕВ «ЗИМА НЕДАРОМ ЗЛИТСЯ…», «ВЕСЕННИЕ ВОДЫ»
Цель: учить видеть красоту поэзии; находить в стихах сравнения, образы. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. III. Изучение нового...
Урок 68 ПРАВОПИСАНИЕ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА
Ц е л и: познакомить учащихся с окончаниями существительных во множественном числе; развивать умения распознавать тип склонения существительных во множественном...
Урок 67-68. Тема: Повторение изученного за год
Цели:1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о главных и второстепенных членах предложения, о способах их выражения; 2.развивать навыки выполнения синтаксического разбора предложения, грамотного...
Урок 68 РАССКАЗ А. П. ПЛАТОНОВА «ЮШКА»
Урок 68 рассказ А. П. платонова «Юшка» Цели: помочь увидеть, что главную ценность для человека представляет другой человек; подвести к пониманию важности сострадания, помощи,...
Урок 67. Волшебная картина (игра)
Цели: тренировка лексических фонетических навыков; совершенствование навыков монологической речи; активизация навыков диалогической речи.Оборудование: картинка с изображением Карлсона; конверт с изображением Старика Хоттабыча; мяч.Ход...
Урок 68 СЕРГЕЙ АНТОНОВИЧ КЛЫЧКОВ. «ВЕСНА В ЛЕСУ»
Цели: продолжать знакомить учащихся с поэзией начала – середины XX века; работать над развитием у детей воображения, наблюдательности, мышления, красивой, грамотной речи. ...
Урок 67. Воля, эмоции, внимание
Цель урока: сформировать у учащихся знания о внимании, эмоциях и воле; показать значение эмоций, разницу между понятиями «эмоциональная реакция», «эмоциональное состояние», «эмоциональное отношение»;...
Урок 68 СИЛА И СЛАБОСТЬ ХАРАКТЕРА КАТЕРИНЫ. СТАТЬЯ Н. ДОБРОЛЮБОВА «ЛУЧ...
Урок 68 СИЛА И СЛАБОСТЬ ХАРАКТЕРА КАТЕРИНЫ. СТАТЬЯ Н. ДОБРОЛЮБОВА «ЛУЧ СВЕТА В ТЕМНОМ ЦАРСТВЕ» Цели: углубить представления учащихся о главной героине пьесы Островского;...
Урок 66. ТВЕРДЫЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [ш] БУКВА Шш
Урок 66. твердый согласный звук БУКВА Шш Цели: познакомить учащихся с твердым согласным звуком , буквой Ш ш; развивать речь, память, логическое мышление....
Урок 66. Тема: единица площади – квадратный метр, квадратный дециметр, квадратный...
- Цель: познакомить учащихся с единицами площади – квадратным метром, квадратным метром. Квадратным дециметром. Их записью (м2, дм2. мм 2) ...
Урок 66/1. Практическая работа №9 «Условия протекания химических реакций ...
Цель: закрепить на практике условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца. ...
Урок 67 «МЫСЛЬ СЕМЕЙНАЯ» В РОМАНЕ ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН». ЖЕНЩИНА КАК...
Урок 67 «Мысль семейная» в романе Шолохова «Тихий Дон». Женщина как хранительница семейного тепла Цели: провести работу над отдельными эпизодами первой части романа Шолохова,...
Урок 67 АГНИЯ ЛЬВОВНА БАРТО. «РАЗЛУКА», «В ТЕАТРЕ»
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством А. Л. Барто; учить детей понимать глубину содержания произведения; работать над развитием мышления, выразительной речи учеников. Ход...
Урок 67 АНДРЕЙ ПЛАТОНОВИЧ ПЛАТОНОВ. «ЮШКА»
Урок 67 АндреЙ Платонович платонов. «Юшка» Цели: познакомить учащихся с героями произведения, их страдальческой судьбой, с их тягой к жизни, борьбе за нее; подчеркнуть...
Урок 67 БОРИС ЛЕОНИДОВИЧ ПАСТЕРНАК. «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»
Цели: дать учащимся первичное представление о поэзии Б. Л. Пастернака; расширять кругозор учащихся; прививать интерес к литературе; показать красоту, образность поэзии Б. Л....
Урок 67 ДЖЕК ЛОНДОН. «СКАЗАНИЕ О КИШЕ»
Цели: ознакомить учащихся с непревзойденным мастером «северных рассказов», представителем американской литературы Дж. Лондоном; через произведение познакомить с традициями эскимосов – северного народа. Эпиграф:...
Урок 66. НАБЛЮДЕНИЕ: КАКИЕ ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В КОРНЕ СЛОВА ТРЕБУЮТ...
Цели: учащиеся должны усвоить особенности проверяемых и проверочных слов; познакомиться со способами проверки слов с безударными гласными в корне. Ход урока I. Организационный...
Урок 67 И. А. БУНИН. НОВЕЛЛА «ТЕМНЫЕ АЛЛЕИ»
Урок 67 и. а. бунин. новелла «Темные аллеи» Цели: пробудить интерес к творчеству И. А. Бунина; сопоставить мотивы и сюжеты русской литературы XIX в....
Урок 66. Нахождение числа по его дроби
Цели: ввести правило нахождения числа по его дроби; показать его применение при решении задач.Ход урокаI. Организационный момент II. Анализ контрольной работы1. Ознакомить учащихся с...
Урок 67 ПОЭТЫ РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ О РОДИНЕ. «СВЕТИШЬ МНЕ, РОССИЯ, ТОЛЬКО...
Урок 67 ПОЭТЫ РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ О РОДИНЕ. «СВЕТИШЬ МНЕ, РОССИЯ, ТОЛЬКО ТЫ» (К. Бальмонт) (урок-концерт) Цели урока: познакомить с поэтами русского зарубежья, восстанавливая культурную...
Урок 66. Обобщающее повторение «Западной зоны»
Цели: Закрепить знания об экологических районах европейской части России. Определить общие черты и черты различия экономических районов. Повторить термины и понятия, закрепить знания номенклатуры...
Урок 67 СОЧИНЕНИЕ ПО ПОВЕСТИ-СКАЗКЕ «МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ»
Урок 67 СОЧИНЕНИЕ ПО ПОВЕСТИ-СКАЗКЕ «МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ» Цели: выявить, как учащиеся поняли главный смысл сказки; развивать навыки письменной речи. Ход урока I. Настрой...
Урок 66. Обобщающий урок.* Вариант урока 66. КВН
Цели: активизация лексики по теме «Животные»; совершенствование навыков монологической речи; тренировка орфографических навыков; активизация английских букв и звуков.Оборудование: картинки с изображением животных; плакат с...
Урок 67 Тема: Соотношение между единицами площади
Цель: Познакомить учащихся с соотношением между единицами площади Развивать вычислительные навыки, память, логическое мышление Воспитывать любовь к Родине. Ход урока...
Урок 66. Определение производной
Цель: рассмотреть понятия производной, мгновенной скорости движения тела, касательной к графику функции.
Ход урока
I. Сообщение темы и цели урока
II. Повторение и закрепление пройденного материала
1. Ответы...
Урок 66. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и мышление. Познавательные...
Цель урока: обобщить знания учащихся о рефлекторной теории поведения, определить особенности высшей нервной деятельности человека; показать значение речи в развитии высших психических функций,...
Урок 66. Роль географической науки в рациональном использовании природы
Географические исследования прошли длительный и сложный путь развития – от наблюдений до открытия закономерностей, и, наконец, формулировки теории географических систем.Дата……День……Цели урока: познакомить учащихся с...
Урок 66. Степень произведения и дроби
Тема: Степень произведения и дроби. Цели урока: повторить и закрепить понятие степени, правила произведения и частного степеней, правила возведения степени в степень; объяснить...
Урок 66 САМУИЛ ЯКОВЛЕВИЧ МАРШАК. «В ЛЕСУ НАД РОСИСТОЙ ПОЛЯНОЙ», «ГРОЗА...
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством С. Я. Маршака, прививать любовь к поэзии, развивать воображение, мышление, красивую выразительную речь учеников. Ход урока I....
Урок 66 СОЧИНЕНИЕ ПО СКАЗКАМ Х. К. АНДЕРСЕНА
Цели: развитие речи учащихся. Ход урока I. Проверка домашнего задания (см. предыдущий урок). II. Темы сочинений (записаны на доске): 1. Моя любимая сказка...
Урок 66 СТИХОТВОРЕНИЕ В. В. МАЯКОВСКОГО «ХОРОШЕЕ ОТНОШЕНИЕ К ЛОШАДЯМ»
Урок 66 стихотворение В. В. Маяковского «хорошее отношение к лошадям» Цели: выявить тему произведения, основную идею; показать точность и образность языка, емкость эпитетов и...
Урок 66. Тема: Контрольный диктант «Сон-трава»
Цели: 1. контроль и оценка знаний и умений учащихся; 2. развивать у учащихся грамотность; 3. воспитывать у учащихся творческое воображение. Тип урока:...
















![Урок 66. ТВЕРДЫЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [ш] БУКВА Шш хакер](https://informatik.kz/wp-content/uploads/2018/08/hacker-2883632_1920-324x160.jpg)
























