Урок 19/6. Решение задач.
Цель: продолжить формирование умения и навыков вычислять молярный объем газа. количество молекул и массу газа с...
Урок 57/6. Основания в свете ТЭД, классификация, свойства
Цель: повторить и привести в систему знания об общих свойствах оснований в свете электронно-ионных представлений; повторить...
Урок 52/1. Растворение. Растворимость веществ в воде.
Цель: сформировать у учащихся представление о растворах (насыщенных, ненасыщенных, перенасыщенных), гидратах и кристаллогидратах. ...
Урок 40/9. Контрольная работа №3
Цель: проверить знания учащихся, полученные при изучении темы «Изменения, происходящие с веществами». Ход урока...
Урок 45/5. Практическая работа №5 «Получение водорода и определение его...
Цель: научить учащихся получать газообразное вещество и изучать его свойства. Оборудование: прибор для...
Урок 56/5. Кислоты в свете ТЭД, классификация и свойства
Цель: обобщить и углубить знания учащихся о свойствах кислот в свете теории электролитической диссоциации, продолжить совершенствование умения ...
Сутегі. Қышқыл. Тұз тарауын қайталау және қорытындылау
Сабақтың тақырыбы. Сутегі. Қышқыл. Тұз тарауын қайталау және қорытындылау ...
Урок 1. Предмет химии. Вещества.
Цель: познакомить учащихся с предметом; сформировать понятия простые и сложные вещества, свойства веществ, химический элемент, формы его ...
№7– практикалық жұмыс. Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарын қорытындылау тақырыбына...
Күні: Сыныбы; Сабақ тақырыбы : №7– практикалық жұмыс. Бейорганикалық қосылыстардың негізгі...
Урок 4. Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы.
Цель: сформировать у учащихся понятия "химическая формула", "индекс", "коэффициент", "относительная атомная масса", относительная молекулярная...
№7-сарамандық жұмыс. Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластарын қорытындылауға арналған эксперименттік...
Күні: Сыныбы: №7-сарамандық жұмыс. Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластарын қорытындылауға арналған эксперименттік есептер ...
Урок 11/7. Металлическая химическая связь.
Цель: сформировать у учащихся представления об образовании металлической химической связи. Ход урока I....
Химиялық элементтерді жіктеудегі алғашқы қадамдар.
VI тарау. Д.И.Менделеев жасаған химиялық элементтердің периодтық заңы және периодтық жүйесі. №1-інші сабақ тақырыбы: ...
Урок 41/1. Практическая работа №1. «Приемы обращения с лабораторным оборудованием»
Цель: познакомить учащихся с правилами техники безопасности, устройством лабораторного штатива, разновидностью химической посуды. ...
Қайталау «4,5 топтың негізгі топшасындағы элементтердің құрылысы, қасиеттерің алынуы, қолданылуы»
Тақырыбы Қайталау «4,5 топтың негізгі топшасындағы элементтердің құрылысы, қасиеттерің алынуы, қолданылуы» ...
Ауа және оның құрамы.
Күні Сабақтың тақырыбы: Ауа және оның құрамы. Сабақтың мақсаты: Білімділік: ...
Уроки 64 – 65/13 – 14. Контрольная работа и ее анализ
Цель: проверить знания учащихся, полученные при изучении темы. Ход урока ...
Урок 35/4. Химические уравнения. Реакции замещения и обмена.
Цель: сформировать у учащихся представление о реакциях обмена и замещения. Оборудование: медный купорос...
Урок 63/12. Обобщение и систематизация знаний по теме «Растворение. Растворы....
Цель: обобщить, систематирзировать знания учащихся, полученные при изучении темы. Ход урока ...
Қышқылдардың құрамы. Тұздар.
Сабақтың тақырыбы. Қышқылдардың құрамы. Тұздар. Сабақтың мақсаты. Оқушыларды жаңа қышқыл,...
Урок 47/7). Практическая работа №7 «Приготовление раствора сахара и расчет...
Цель: научить учащихся приготавливать раствор сахара и рассчитывать его массовую долю в растворе. ...
Химиялық байланыстың негізгі түрлері. Ковалентті полюсті және полюссіз байланыстар.
№2 сабақтың тақырыбы: Химиялық байланыстың негізгі түрлері. Ковалентті полюсті және полюссіз байланыстар. Сабақтың мақсаты: І-ІІІ период элементтерінің...
Химиялық формула бойынша есептеулер.
Күні Сабақтың тақырыбы: Химиялық формула бойынша есептеулер. Сабақтың тақырыбы: Білімділік: Заттың сандық...
Урок 12/8. Подготовка к контрольной работе.
Цель: повторить и обобщить знания, полученные при изучении темы «Атомы химических элементов». ...
§1.3.Химияның стехиометриялық заңдары.
Сыныбы – 10 (ж) сабақ реті: күні_______ Тақырыбы § 1.3.Химияның стехиометриялық заңдары. ...
Урок 38/7. Решение задач
Цель: совершенствовать умение производить вычисления по химическим уравнениям. Ход урока I. Актуализация...
Урок 21/1. Степень окисления.
Цель: познакомить учащихся с химической номенклатурой, понятием "бинарные" и "двухэлементные соединения"? научить учащихся определять степень ...
Урок 46/6. Практическая работа №6 «Получение и свойства кислорода»
Цель: научить учащихся получать газообразное вещество (кислород) и изучать его свойства опытным путем. ...
Практическая работа № 2. Тема: Очистка загрязненного медного купороса.
Цель: Получить чистые кристаллы медного купороса. Оборудование и реактивы: Стакан с загрязненной солью, ложка, стакан с палочкой, колба, воронка, тигельные щипцы, горелка,...
Негіздердің жіктелуі, аталуы, алынуы мен химиялық қасиеттері.
Сыныбы: 8 сынып Күні: №3 -шы сабақ тақырыбы: Негіздердің жіктелуі, аталуы, алынуы мен химиялық қасиеттері. ...
Негіздердің құрамы және жіктелуі. Негіздердің химиялық қасиеттері және қолданылуы.
№8-9 сабақтардың тақырыбы: Негіздердің құрамы және жіктелуі. Негіздердің химиялық қасиеттері және қолданылуы. Сабақтың мақсаты: ...
Урок 44/4. Практическая работа №4 «Признаки химических реакций»
Цель: пронаблюдать и изучить признаки химических реакций в ходе проведения опытов. ...
Урок 39/8. Обобщение знаний по теме «Изменения, происходящие с веществами»
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные при изучении темы. Ход урока ...
Приложение к уроку 24/4
Записи в тетрадях учеников Кислоты Самая первая кислота, которую научился...
Урок 68/3. Решение экспериментальных задач
Цель: закрепить знания учащихся о свойствах кислот, оснований, оксидов и солей при решении экспериментальных задач. ...
Урок 48/1. Скорость химической реакции
Цель: сформировать понятие о скорости химической реакции, гомогенной и гетерогенной системе, влиянии на скорость реакции природы...