Урок 27. Научный комплекс
Цели: Познакомить с составом и географией научного комплекса России. Показать значение научного комплекса в экономике России. Сформировать понятие технополис. Оборудование: Политико-административная карта России,...
Урок 27. БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ. ОХРАНА РАСТИТЕЛЬНОГО И ЖИВОТНОГО МИРА
Задачи: углубить представление о роли растений и животных в природе и жизни человека; сформировать понятия «биологические ресурсы», «заповедник», «национальный парк», «памятник природы»; показать...
Урок 27. Население и политическая карта Африки
Цели урока: познакомить учащихся с составом населения и политической картой Африки, раскрыть зависимость между размещением населения, историческими и природными факторами; в процессе рассмотрения политической...
Урок 26. Химическая и легкая промышленность мира
Цели: сформировать представление о мировой химической и легкой промышленности; определить географические и отраслевые сдвиги на современном этапе развития в данных отраслях мирового хозяйства. Оборудование:...
Урок 26. Африка. Особенности природы Африки
Не так названье важно для страныи очертания не так важны, как важно то, кто в том краю живет,зачем живет и чем живет народ.Узнать любой...
Урок 26. РАСТИТЕЛЬНЫЙ И ЖИВОТНЫЙ МИР РОССИИ
Задачи: расширить и углубить представление об общих особенностях растительного и животного мира России; изучить закономерности распространения представителей флоры и фауны на территории России;...
Урок 25. Обобщение изученного материала по разделу «Главные особенности природы Земли»
Цели урока: обобщить знания и умения, сформированные в процессе изучения раздела, выявить качество усвоения основных теоретических знаний (понятий, связей, закономерностей), раскрытых в каждой теме;...
Урок 25. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «ПОЧВЫ И ПОЧВЕННЫЕ РЕСУРСЫ»
Задачи: осуществить тематическое обобщение знаний; проверить знания и умения учащихся, сформированные в процессе изучения темы. Ход урока Традиционно контрольная работа состоит из трех...
Урок 24. Природа Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Виды хозяйственной деятельности
Цели урока: завершить формирование понятия "аквальный комплекс”, раскрыть особенности природы Атлантического и Северного Ледовитого океанов и влияние на нее окружающих материков; познакомить с видами...
Урок 24. Цветная металлургия
Цели: сформировать представление о размещении предприятий цветной металлургии; определить факторы размещения заводов цветной металлургии, выявить изменения в размещении предприятий в последние десятилетия. Оборудование: карта...
Урок 24. Цикличность развития экономики
Цели: Познакомить с основными циклами развития экономики, дать представление о цикличности развития экономики. Сформировать представление о вкладе русского ученого Н. Д. Кондратьева в...
Урок 24. ПОЧВЕННЫЕ РЕСУРСЫ РОССИИ
Задачи: сформировать понятие «почвенные ресурсы»; познакомить учащихся с причинами развития эрозии почв и методами борьбы с эрозией; рассмотреть роль мелиорации в повышении плодородия...
Урок 23. Новые индустриальные страны Азии. Экономическая и социальная география мира
Цели и задачи урока:1. Расширить географические знания по странам Юго-Восточной Азии.2. Сформировать навыки работы с компьютером, дополнительной литературой, статистическими данными, интернет-источниками; умение анализировать и...
Урок 23. Природа Тихого и Индийского океанов. Виды хозяйственной деятельности в...
Цели урока: сформировать представление об океанах как крупных природных комплексах; познакомить с особенностями природы каждого из океанов, раскрыть современные виды деятельности людей в каждом...
Урок 23. Хозяйство России. Структура хозяйства (экономики)
Раздел 4. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ Цели: Познакомить с содержанием понятий «хозяйство», «отрасль», «сфера», «географическое разделение труда», «межотраслевой комплекс». Сформулировать представление об особенностях структуры хозяйства...
Урок 22. Электроэнергетика мира
Цели: сформировать представление об электроэнергетике мира: странах с высоким количеством электроэнергии на душу населения и низким, о странах с различной структурой энергетического баланса. Оборудование:...
Урок 22. Особенности природы и населения северных материков
Цели урока: познакомить учащихся с общими особенностями природы и населения Евразии и Северной Америки, расширить и углубить знания об основных компонентах природы северных материков,...
Урок 22. Индия: территория, ЭГП, населения
Цели:· Знакомство с территорией, ЭГП Индии, выявление особенностей населения: численности, размещения, этнического и религиозного состава;· Воспитание толерантности, экологическое воспитание, коллективизма в групповой работе;· Развитие...
Урок 22. Население России. Вопросы Олимпиады
Ход урока Вопрос: Можно привести множество примеров «живучести» городов в некоторых географических точках, где города, подобно фениксу из пепла, возникали снова и снова...
Урок 22. ОБРАЗОВАНИЕ ПОЧВ И ИХ РАЗНООБРАЗИЕ
Задачи: сформировать понятие «почва», раскрыть значение почв в природе и жизни людей; показать научный подвиг и значение работ В. В. Докучаева; познакомить с...
Урок 21. Самые крупные природные комплексы Земли – материки и океаны....
Цели урока: познакомить учащихся с делением географической оболочки на самые крупные незональные комплексы; раскрыть общие черты в природе и населении группы южных материков; расширить...
Урок 21. Индия
Цели урока: сформировать представление о стране, обобщить знания о населении, природных ресурсах и экономике Индии.Оборудование: физическая карта мира, политическая карта мира, атласы, учебники, герб...
Урок 21. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ И ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ»
Задачи: осуществить тематическое обобщение знаний; проверить знания и умения учащихся, сформированные в процессе изучения темы. Ход урока Традиционно контрольная работа состоит из трех...
Урок 20. Зачет по теме «Население»
Цели: закрепить знания по теме «Население»; проверить уровень знаний и умений по теме «Население». Оборудование:карта «Население мира», тесты, контурные карты, атласы. Тип урока: письменная...
Урок 20. Китай
Цели и задачи урока:· продолжить формирование представлений об особенностях географии и экономики крупнейших стран мира;· сформировать представление о роли Китая в истории мировой цивилизации...
Урок 20. Рынок труда и занятость населения
Цели: Сформировать представление о рынке труда, причинах безработицы, о требованиях к современному работнику. Дать понятие о «трудовых ресурсах» и «экономически активном населении». Способствовать...
Урок 20. ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ. ОПАСНЫЕ ЯВЛЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С ВОДАМИ
Задачи: систематизировать знания учащихся о роли воды в природе и хозяйстве; сформировать понятие «водные ресурсы»; изучить размещение водных ресурсов на территории России и...
Урок 20. Важнейшие природные зоны умеренных, субполярных и полярных поясов
Цели урока: продолжить формирование знаний о проявлении широтной зональности; ее отражение в природе умеренных, субполярных и полярных поясов; расширить знания о взаимосвязи компонентов природы;...
Урок 2. Географическое положение и природно-ресурсный потенциал Зарубежной Европы
Учебно-воспитательные цели:1. Сформировать знание о географическом положении и оценить природно-ресурсный потенциал Зарубежной Европы.2. Отработать навыки анализа карт.Оборудование: настенная карта З. Европы, атлас.Ход урокаI. Организационный...
Урок 2. Государственный строй стран мира
Цели: дать знания о формах государственного правления и административно-территориального устройства; расширить знания о классификации стран мира и закрепить знания номенклатуры. Оборудование: политическая карта...
Урок 2. Источники географических знаний
Несомненно, что карты принадлежат к числу замечательных проявлений материальной и духовной культуры человечества.К. А. СалищевЦели урока: познакомить учащихся с разнообразием источников географической информации; расширить...
Урок 19. Расселение населения. Сельское население России
Цели: Изучить плотность населения России. Познакомить с основными типами сельских поселений, образом жизни жителя села, с особенностями деревенской национальной культуры. Выяснить влияние урбанизации...
Урок 19. Японское чудо
Задачи:Выявить географическую специфику одного из регионов мирового хозяйства; рассмотреть японскую модель развития экономики; продолжить знакомство с традициями и культурой восточного соседа России.Оборудование: презентация по...
Урок 19. Обобщение по теме «Население»
Цели: проверить задания и умения учащихся по разделу «Население». Оборудование: игровое поле, магнитная доска, фишки и магнитики с номерами команд, кубик, вопросы для игры....
Урок 19. Природные зоны субтропических поясов
Цели урока: углубить и конкретизировать знания о широтной зональности, о взаимосвязях между компонентами природных зон. Познакомить с особенностями природных зон субтропических поясов, с мерами...
Урок 18. Урбанизация в России. Города России
Цели: Изучить, как проходил процесс урбанизации в России, типологию городов и функции городов. Учить проведению социологического опроса. Развивать творческие способности учащихся, умение анализировать...
Урок 18. Япония: страна наоборот
Цели урока:1. Усвоение знаний об основных чертах ЭГП, проблемах использования территории, природных и сырьевых ресурсов, национальном составе, размещении населения; развитие умений составлять экономико-географическую характеристику...
Урок 18. Природные зоны. Важнейшие природные зоны экваториального, субэкваториальных и тропических...
Цели урока: продолжить развитие знаний о географической зональности; познакомить с особенностями природных зон трех климатических поясов; углубить представления о взаимосвязях между компонентами природы зон,...
Урок 18. Расселение. Урбанизация
Цели: ознакомить учащихся с основными видами расселения; сформировать представление об урбанизации как о всемирном процессе. Оборудование: карта «Крупнейшие агломерации мира», статистические материалы. Тип урока:...
Урок 17. Изменение вод суши под влиянием хозяйственной деятельности
Цели урока: раскрыть роль воды в жизни и хозяйственной деятельности людей; познакомить с изменениями количества и качества вод суши; расширить знания об искусственных водных...