Қазақ тілі. 3 сынып. Сабақтың тақырыбы: АҢДАР

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Қандай материалдар қолданылады

2 мин .

1мин.

І – Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу, кезекшімен сұхбат, оқушылардың сабаққа даярлығын байқау.

– Сәлеметсіңдер ме! Балалар.

– Бүгін сыныпта кім кезекші?

– Қазір қай сабақ?

– Қазақ тілі сабағы нешінші сабақ?

– Қазақ тілі сабағына не керек?

– Бүгін аптаның қай күні?

– Қазір қай жыл мезгілі?

– Көктем айларын ата.

– Көктемде қандай мерекелер болады?

Психологиялық күй

Ал, балалар қане бүгінгі көңіл күйлеріңді алдарында жатқан смайликтер арқылы көрсетіп жіберіндер.

Топқа бөлу

Балалар сол алдарында жатқан смайликтердің түстеріне қарай /сары, жасыл, көк/ мына үш топқа бөліну керек

Оқушылар тұрып мұғаліммен сәлемдеседі.

Кезекші тұрып сұраққа жауап береді.

Оқушылар смайликті көтеріп, өздерінің көңіл күйлерін көрсетеді.

Оқушылар өз топтарына отырады

7 мин.

Бағалау түрімен таныстыру.

Балалар, бүгін біз өзімізді және бір-бірімізді бағалаймыз.

ІІ- Үй жұмысын тексеру.

Ал, балалар, бүгінгі көңіл күйіміз жақсы екен, ендіше үй тапсырмасын тексеремін. Үй жұмысы қандай?

Үй жұмысының тақырыбы « Хайуанаттар бағында » . С ұрақ-жауап.

-Хайуанаттар бағында қандай аңдар бар?

– Жандос бірінші рет нені көрді?

-Түйеқұс оларға ұнады ма?

Кезекші тұрып үй жұмысына не бергенін айтады.

Оқушылар қолдарын көтеріп сұрақтарға жауап береді.

«Хайуанаттар бағында » мазмұндау.

Қорытындылау: Өте жақсы, балалар, хайуанаттар туралы жақсы біледі екенсіңдер.

Бағалау.

Дұрыс жауап берген балаға фишка беру.