Поурочные планы по русской литературе 11 класс

Список

1. Урок 49 СТИХОТВОРЕНИЯ О ПРИРОДЕ. «КРАЙ ТЫ МОЙ, РОДИМЫЙ КРАЙ…»
2. Урок 49 ФАЗИЛЬ ИСКАНДЕР. «ТРИНАДЦАТЫЙ ПОДВИГ ГЕРАКЛА»
3. Урок 49 «МЕРТВЫЕ ДУШИ». ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ, ОСОБЕННОСТИ СЮЖЕТА, СИСТЕМА ОБРАЗОВ
4. Урок 49 «ЦЕЛАЯ МОЯ ЖИЗНЬ БЫЛА ТОЛЬКО ЦЕПЬ ГРУСТНЫХ И НЕУДАЧНЫХ ПРОТИВОРЕЧИЙ СЕРДЦУ ИЛИ РАССУДКУ» (ОБРАЗ ПЕЧОРИНА)
5. Урок 49 П. П. БАЖОВ. СКАЗ «МЕДНОЙ ГОРЫ ХОЗЯЙКА» (продолжение)
6. Урок 48 «…Я ВСЕГДА СМЕЛЕЕ ИДУ ВПЕРЕД, КОГДА НЕ ЗНАЮ, ЧТО МЕНЯ ОЖИДАЕТ» (ПОВЕСТЬ «ФАТАЛИСТ»)

7. Реклама

8. Урок 48 В. М. ШУКШИН. РАССКАЗ «СРЕЗАЛ»
9. Урок 48 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. А. П. ЧЕХОВ. РАССКАЗ «ТОСКА»
10. Урок 48 П. П. БАЖОВ. СКАЗ «МЕДНОЙ ГОРЫ ХОЗЯЙКА»
11. Урок 48 СТРАНИЦЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА Н. В. ГОГОЛЯ
12. Урок 47 ДУШЕВНАЯ ЩЕДРОСТЬ УЧИТЕЛЬНИЦЫ, ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ МАЛЬЧИКА. СМЫСЛ НАЗВАНИЯ РАССКАЗА
13. Урок 47 ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ТВОРЧЕСТВУ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА
14. Урок 47 РАССКАЗ «ЗЛОУМЫШЛЕННИК»
15. Урок 47 С. ЕСЕНИН. СТИХОТВОРЕНИЯ «Я ПОКИНУЛ РОДИМЫЙ ДОМ…», «НИЗКИЙ ДОМ С ГОЛУБЫМИ СТАВНЯМИ…»
16. Урок 47 «ИСТОРИЯ ЖИЗНИ ПЕЧОРИНА, НАПИСАННАЯ ИМ САМИМ» («КНЯЖНА МЭРИ»)
17. Урок 46 А. И. КУПРИН. «ТАПЁР», «БЕЛЫЙ ПУДЕЛЬ» (внеклассное чтение)
18. Урок 46 А. П. ЧЕХОВ. РАССКАЗЫ «ХАМЕЛЕОН», «ЗЛОУМЫШЛЕННИК»
19. Урок 46 ЛИТЕРАТУРА 20-х ГОДОВ. ОБЗОР
20. Урок 46 ОБУЧЕНИЕ АНАЛИЗУ ЭПИЗОДА ПО ГЛАВЕ «ТАМАНЬ»
21. Урок 46 ПЕЧОРИН В «КРУГУ ЧЕСТНЫ́Х КОНТРАБАНДИСТОВ» («ТАМАНЬ»)
22. Урок 46 СТОЙКОСТЬ ГЕРОЯ, ЖАЖДА ЗНАНИЙ, ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА (по рассказу В. Распутина «Уроки французского»)
23. Урок 45 «СТРАННЫЙ ЧЕЛОВЕК» ПЕЧОРИН (АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ГЛАВ «БЭЛА» И «МАКСИМ МАКСИМЫЧ»)
24. Урок 45 В. Г. КОРОЛЕНКО. «В ДУРНОМ ОБЩЕСТВЕ»
25. Урок 45 В. Г. РАСПУТИН. «УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО»
26. Урок 45 ВЕК ЛЕРМОНТОВА В РОМАНЕ
27. Урок 45 Л. Н. ТОЛСТОЙ. ПОВЕСТЬ «ДЕТСТВО». ГЛАВА «ДЕТСТВО»
28. Урок 45 Л. Н. ТОЛСТОЙ: СТРАНИЦЫ БИОГРАФИИ. РАССКАЗ «ПОСЛЕ БАЛА»
29. Урок 45 САТИРИЧЕСКАЯ ЛИРИКА И ДРАМАТУРГИЯ МАЯКОВСКОГО
30. Урок 44 «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»: ПЕРВЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ. СВОЕОБРАЗИЕ ПОЭТИКИ
31. Урок 44 В. Г. КОРОЛЕНКО. «В ДУРНОМ ОБЩЕСТВЕ». ТЫБУРЦИЙ ДРАБ – «ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ»
32. Урок 44 ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ НАД РАССКАЗОМ «КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ» (Почему бабушка купила «пряник конем»?)
33. Урок 44 Л. Н. ТОЛСТОЙ. ПОВЕСТЬ «ДЕТСТВО». ГЛАВА «КЛАССЫ»
34. Урок 44 Н. С. ЛЕСКОВ «СТАРЫЙ ГЕНИЙ»
35. Урок 44 СВОЕОБРАЗИЕ ЛЮБОВНОЙ ЛИРИКИ МАЯКОВСКОГО
36. Урок 43 «ВЕСЕЛО И ИНТЕРЕСНО ПРОВЕДЕННЫЙ ДЕНЬ» (нравственные проблемы рассказа Астафьева «Конь с розовой гривой»)
37. Урок 43 В. Г. КОРОЛЕНКО. «В ДУРНОМ ОБЩЕСТВЕ». НОВЫЕ ЗНАКОМЫЕ ВАСИ
38. Урок 43 Л. Н. ТОЛСТОЙ. «ДЕТСТВО», «ОТРОЧЕСТВО», «ЮНОСТЬ»
39. Урок 43 МАЯКОВСКИЙ И РЕВОЛЮЦИЯ. ВЫРАЖЕНИЕ АВТОРСКОЙ ПОЗИЦИИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ПЕРИОДА 1917–1921 гг.
40. Урок 42 «ОН ПОЭТ РУССКИЙ В ДУШЕ» (В. Г. БЕЛИНСКИЙ) (ЛИРИКА М. Ю. ЛЕРМОНТОВА В ОЦЕНКЕ В. Г. БЕЛИНСКОГО) ПОДГОТОВКА К ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЕ ПО ЛИ
41. Урок 42 В. Г. КОРОЛЕНКО. «В ДУРНОМ ОБЩЕСТВЕ». ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОТЦА, СЫНА, ДОЧЕРИ В ПОВЕСТИ