УРОК 30. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ К СОЧИНЕНИЮ. СЛОЖНЫЙ ПЛАН...
1. Упражнения 133, 134. 2. Игра «Редактор». – Исправьте ошибку в предложении. В этом рассказе рассказывается...
УРОК 5. ОРФОГРАММЫ В ОКОНЧАНИЯХ СЛОВ
I. Тест. 1. Буква А пишется в слове: а) погл..щать пищу; б) спл..тить ряды; ...
УРОК 31. БУКВЫ О И А В КОРНЕ -КОС- – -КАС-
1. Проверка домашнего задания. 2. Повторение пройденного материала. 1) Беседа. – Что определяет выбор гласной в...
УРОК 50. ИТОГОВАЯ РАБОТА
1. Диктант (упражнение 182). 2. Работа с предложением. – Подберите схему, которая соответствует предложению. Расставьте знаки препинания. ...
УРОК 32. БУКВЫ О И А В КОРНЕ -ГОР- – -ГАР-
1. Повторение пройденного материала. 1) Проверка домашнего задания. 2) Индивидуальная работа по карточкам. ...
УРОК 51. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ
1. Работа с предложением. – Исправьте ошибку. История Мальты похожа на соседнюю Сицилию. – Что такое...
УРОК 33. БУКВЫ О И А В КОРНЕ -ГОР- –...
1. Проверка домашнего задания. 2. Творческий диктант. Учитель диктует слова: а) сложить, горелый,...
УРОК 22. ФРАЗЕОЛОГИЯ. ИСТОЧНИКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
1. Проверка домашнего задания. 2. Индивидуальная работа по карточкам. Задание для всех карточек – вставить пропущенные буквы, найти...
УРОК 23. ПОВТОРЕНИЕ
Класс делится на группы, каждая из которых подбирает материал по определенной теме: 1 – общеупотребительные слова; 2 –...
УРОК 24 УЧИМСЯ ТВОРИТЬ ДОБРО
Не одежда красит человека, а его добрые дела. Народная пословица Цель: ...
УРОК 24. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ
1. Работа с терминами. – Прочитайте сведения о морфемике на с. 52. – Закройте учебники и запишите...
УРОК 25. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ
1. Игра «Подбери пару». – Часто слова похожи внешне, но не родственны. Зато возникшее сходство дает повод для шуток, рождения...
УРОК 26. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ОПИСАНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ
1. Работа с текстом параграфа 25. – Прочитайте текст параграфа, в котором дается информация о том, что такое интерьер. ...
УРОК 17 УЧИМСЯ ДОБРОТЕ
Доброта – это солнце, которое согревает душу человека. Михаил Пришвин, русский писатель ...
УРОК 27. ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
1. Проверка домашнего задания. 2. Индивидуальная работа по карточкам (устный ответ). К а р т о ч к...
УРОК 18 УЧИМСЯ ДОБРОТЕ
Добро надо делать с умом. Русская народная пословица Цель: ...
УРОК 28. ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
1. Проверка домашнего задания. Учащиеся обмениваются карточками, составленными дома, и вписывают слова в соответствующий столбец таблицы «Морфемные способы образования слов»....
УРОК 19 БЫТЬ МИЛОСЕРДНЫМ
Милосердие – это желание приносить пользу другим людям без мысли о выгоде и вознаграждении. ...
УРОК 29. ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВ
1. Инсценировка. Хвастун (в обычном шарфе). Вот, приобрел себе воротник. Как вы думаете, из кого он? ...
УРОК 2 ВВЕДЕНИЕ В САМОПОЗНАНИЕ
(продолжение темы) Чем больше знаешь, тем интереснее жить. Константин Паустовский, русский писатель...
УРОК 3 ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ САМОПОЗНАНИЯ
Век живи – век учись. Русская народная пословица Цель: пробуждать интерес к ...
УРОК 20 БЫТЬ ОТВЕТСТВЕННЫМ
Сделал дело – гуляй смело. Народная пословица Цель : формировать у учащихся...
УРОК 20. ИСКОННО РУССКИЕ И ЗАИМСТВОВАННЫЕ СЛОВА
На перемене: выставка рисунков учащихся. 1. Беседа. – Сегодня на уроке мы узнаем о еще одном...
УРОК 21 БЫТЬ ОТВЕТСТВЕННЫМ
Дал слово – держи! Народная мудрость Цель : расширять представление об ответственности,...
УРОК 21. ФРАЗЕОЛОГИЯ. ИСТОЧНИКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
1. Словарный диктант. Поражать, бордовый, ответить, отозваться, откликнуться, экономить, солдат, перила, терраса, исчезать, пропадать, теряться, изобретение, атмосфера, ракета, реформа. ...
УРОК 22 БЫТЬ ЧЕСТНЫМ
Где правда, там и счастье. Народная пословица Цель урока: раскрывать значение...
УРОК 157. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ
1. Проверка домашнего задания. 2. Упражнения 524, 525. 3. Лингвистические задачи. – Замените данные слова синонимичными...
УРОК 158. ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ГЛАГОЛ»
На повторение по теме «Глагол» выделено два урока. На первом уроке учащиеся выполняют упражнения из учебника (на усмотрение учителя). Второй урок проходит в...
Урок 159. ДИКТАНТ
Цель: проверить, как усвоили учащиеся правописание изученных орфограмм. Весной Весеннее солнце пригрело землю. Зазвенела весёлая капель. У домов галдят крикливые воробьи. С пригорков...
УРОК 143. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
1. Лингвистическая задача. В одном из стихотворений В. Маяковский так обращается к солнцу: Чем так, ...
УРОК 16. ЭМОЦИОНАЛЬНО ОКРАШЕННЫЕ СЛОВА
1. Проверка домашнего задания. 2. Объяснение учителя. 3. Упражнения 81, 82. 4. Диктант. 1....
УРОК 144. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
1. Лингвистическая задача. – О каком наклонении идет речь? 1) «Я реально существую, в отличие от моих братьев,...
УРОК 162. ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
I. Разделы науки о языке. – Соедините ячейки прямыми линиями так, чтобы название раздела науки о языке соответствовало его значению. ...
УРОК 145. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
1. Повторение пройденного материала. 1) Проверка домашнего задания. 2) Индивидуальная работа по карточкам. Задание для всех...
УРОК 163. ДИКТАНТ
Заплатка У Бобки были прекрасные брюки темно-защитного цвета. Бобка очень гордился необыкновенными брюками, в них он воображал себя настоящим солдатом. Однажды полез он...
УРОК 146. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
1. Лингвистическая задача. – Соедините части пословиц. Раскройте скобки. Новых друзей (наживать), ...
УРОК 164. СОЧИНЕНИЕ
1. Подготовительная работа. – Сегодня на уроке вы будете писать сочинение. Вам на выбор даются три темы из упражнения 549. – Как вы...
УРОК 147. ДИКТАНТ
Когда вы умолкнете и выберете несколько минут, чтобы выслушать мой рассказ, окликните меня, и я вам все объясню. Вы мне сами скажете,...
УРОК 148. УПОТРЕБЛЕНИЕ НАКЛОНЕНИЙ
1. Наблюдение. Учащиеся выполняют упражнение под звездочкой на с. 211. 2. Упражнения 503, 504. 3. Синтаксическая...
Самое популярное
Хризантемы в букете: стойкость, универсальность и выбор без сложных правил
Хризантемы часто выбирают не из-за «традиции», а из-за практики. Это одни из самых стойких цветов в срезке - они долго сохраняют свежий вид и...
Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации
Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана
Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло
Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?
Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
