Урок 30 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК. ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Произведения русских поэтов XIX – начала XX века о России». Ход урока I....
Урок 30 ОБРАЩЕНИЕ
Ц е л ь: обобщить знания об обращении, прямой речи, однородных членах предложения. Х о д у р...
Урок 30 РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЖУКИ
Цели: формировать умение рисовать объекты природы и их украшения; развивать наблюдательность и творческое воображение при рассматривании природных форм.Оборудование: гуашь, кисти; иллюстрации с изображением насекомых;...
Урок 30 РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ «ВЕТКА ВЕРБЫ» (акварель)
Цели: обучить передаче пространственного положения ветки вербы; обогатить и углубить представления школьников о красоте родной природы весной; развивать способности выражать чувство восхищения от...
Урок 30 СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ
Цели: повторить виды сложных предложений, закрепить умение учащихся определять вид связи в сложных предложениях с разными видами связи, расставлять знаки препинания в предложениях...
Урок 30 ТЕМА «СТРАШНОГО МИРА» В ЛИРИКЕ АЛЕКСАНДРА БЛОКА
Урок 30 Тема «страшного мира» в лирике Александра Блока Цели: продолжить знакомство с особенностями поэтического мира Александра Блока; проследить, как раскрывается тема «страшного мира»...
Урок 30 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 900 м. 2. Гимнастика:...
Урок 30 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 900 м. 2. Гимнастика:...
Урок 30. Цель: обобщающее повторение правил орфографии и пунктуации, систематизация...
Наши друзья Я люблю птиц. Грустно было бы жить без них на зеленой планете. Веселит глаз их дивное оперение. Радует...
Урок 30 ВСТРЕЧА С А. П. ЧЕХОВЫМ – ПИСАТЕЛЕМ И ЧЕЛОВЕКОМ....
Урок 30 Встреча с А. П. Чеховым – писателем и человеком. Рассказ «Лошадиная фамилия» Цели: организовать «встречу» учащихся с А. П. Чеховым – писателем...
Урок 30. Внутреннее строение земноводных.Тема урока: Органы полости тела и нервная...
Цели урока: Обеспечить усвоение учащимися знаний об особенностях внутреннего строения и жизнедеятельности земноводных; подвести учащихся к пониманию взаимосвязи строения системы органов с выполняемыми функциями;...
Урок 30 Духовное богатство человека
Цель: углубить представление о духовном богатстве человека. Задачи: – раскрытие значимости для...
Урок 30. Внутреннее строение земноводных.Тема урока: Органы полости тела и нервная...
Цели урока: Обеспечить усвоение учащимися знаний об особенностях внутреннего строения и жизнедеятельности земноводных; подвести учащихся к пониманию взаимосвязи строения системы органов с выполняемыми...
Урок 3. ТЕКСТ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Цели: уточнить представление учащихся об особенностях текста; развивать умение правильно употреблять предложения в тексте. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....
Урок 3. Тема урока: И. Бунин «Листопад»
Цели урока: 1. формировать у учащихся понятие о художественном тексте, его отличии от научных текстов, познакомить со стихотворением И. Бунина «Листопад»; 2.развивать умение сравнивать,...
Урок 3.Повторение Формулы сокращенного умножения.
Урок 3. Повторение: Формулы сокращенного умножения. Цели урока: повторение формул сокращенного умножения; закрепление навыков работы с формулами сокращенного умножения. Ход урока Организационный момент....
Урок 30 ГРАЖДАНИН И ГОСУДАРСТВО
Эпиграф к уроку:В древние времена совершенно мудрые, видя, что человек по своей природе зол, и зная, что он распущен, идет по неправильному пути, стремится...
Урок 30 Тема: « Я – часть семьи»
Цель урока: расширять у учащихся знания о мире, человеке и человеческих взаимоотношениях; раскрывать понимание значимости самих себя для своей семьи и...
Урок 30 Тема: «ПТИЦЫ». РИТМ ПЯТЕН КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ
Вариант: детские игры, салочки, футбол, бегуны - аппликация бумажных силуэтов. Тема коллективной композиции «Стая птиц». Принцип организации коллективной деятельности: работа конвейером (4 группы)....
Урок 30 Тема: Выражение со скобками. Самостоятельная работа
Цели: 1. выявить первоначальный уровень усвоения табличных случаев сложения и вычитания до 20; формировать умения читать и записывать выражения со...
Урок 30 Тема: ОБОЗНАЧЕНИЕ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ НА ПИСЬМЕ БУКВАМИ...
Урок 30 Тема: обозначение мягкости согласных на письме буквами е, ё, ю, я Цели: обобщить представления учащихся о различии согласных по твердости–мягкости; формировать...
Урок 30 Тема: Сокровища моего народа
Цели урока: дать представление учащимся о ценностях «народ» и «сокровища народа»; формирование у детей осознания...
Урок 3. Происхождение и развитие человека
Цели: ознакомить учащихся с особенностями происхождения и развития человека; показать роль важнейших изобретений в вопросах выживания и развития древних людей; развивать познавательный интерес, учебно-исследовательские...
Урок 30 DIE POST IST DA! (ПОЧТА ПРИШЛА!)
Цели: – закрепить спряжение глагола-связки sein; – ввести новую лексику по теме «Почта»: die Postkarte, das Paket, bunt, der Luftballon, а также...
Урок 3. Происхождение материков и впадин океанов
Планета Земля, на которой мы живем, по своему составу и организации очень сложное образование. Она возникла не сразу, а прошла длительный и сложный путь...
Урок 30 MARLIES BEI SANDRA ZU BESUCH
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику и учить употреблять ее в речи; – развивать навыки аудирования и...
Урок 3. Роль права в жизни человека, общества, государства
Цели: подвести учащихся к пониманию роли и значения права в жизни человека, общества и государства; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать...
Урок 30 WAS MACHEN UNSERE DEUTSCHEN FREUNDE HEUTE?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – ввести новую лексику в знакомых речевых образцах; – учить чтению текста с общим охватом...
Урок 3. Синтаксический разбор. Пунктуационный разбор
Урок 3. Синтаксический разбор. Пунктуационный разбор Цель: закрепить навыки синтаксического и пунктуационного ...
Урок 30 «ХОЧУ ВОСПЕТЬ СВОБОДУ МИРУ» (СВОБОДОЛЮБИВАЯ ЛИРИКА ПУШКИНА)
Урок 30 «Хочу воспеть свободу миру» (свободолюбивая лирика пушкина) Цели: раскрыть понятие «вольнолюбивая лирика»; продолжать обучать анализу стихотворений. Ход урока I. Работа по...
Урок 3. Систематическое положение человека
Цели урока: определить место человека в системе органического мира; привести доказательства происхождения человека от животных; формирование умений доказывать свои взгляды на проблему, на...
Урок 3. Среды жизни и местообитания животных
Цель урока: Сформировать у учащихся знания о многообразии экологических факторов, влияющих на живые организмы в различных средах обитания; расширить круг знаний об адаптации...
Урок 3. Исторические и природные предпосылки развития экономики Зарубежной Европы
ЦЕЛИ УРОКА:А) систематизировать историко- и экономико-географические знания учащихся по данной теме,Б) подчеркнуть уникальность ЭГП и мировой мощи стран зарубежной Европы.Оборудование: политическая карта З. Европы,...
Урок 3. Класс Ракообразные
Тема урока: Особенности строения и жизнедеятельности ракообразных. Многообразие и значение их в природе и жизни человека. Цели урока: Закрепить знания об особенностях внешнего и...
Урок 3. МОРЯ, ОМЫВАЮЩИЕ ТЕРРИТОРИЮ РОССИИ
Задачи: сформировать знания о природных условиях и ресурсах морей, омывающих территорию России; обучать умениям характеризовать природные условия и ресурсы морей, пользуясь картами и...
Урок 3. Международные отношения. Политическая география и геополитика
Цели: показать влияние международных отношений на политическую карту мира; научить учащихся давать опенку политико-географического положения страны; формировать умение вести дискуссию; дать знания о...
Урок 3. Новая учительница
Цели: тренировка навыков монологической речи; активизация навыков аудирования; развитие навыков диалогической речи.Оборудование: картинка с изображением учительницы; игрушки и карточки с таблицей (в ней...
Урок 3. Обыкновенные и десятичные дроби
Тема: Обыкновенные и десятичные дроби. Цели урока: вспомнить и повторить формулу, связывающую скорость, время и расстояние; показать правила решения и оформления задач на...
Урок 3. Буквенные выражения
Цели урока: повторить решения целых алгебраических уравнений, дробно-рациональных уравнений и иррациональных уравнений. Ход урока I. Организационный момент. Приветствие, сообщение темы...
Урок 3. ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Урок 3. Предложение Цели: познакомить учащихся с предложением, со схематичной записью предложений; развивать связную речь учащихся, память, творческие способности. Оборудование: учебник; нарисованные...
Самое популярное
Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации
Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана
Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло
Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?
Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
Как выбрать обувь для ребёнка
Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...
