Урок 4 О ЧЕМ ГОВОРЯТ ПАЛЬЧИКОВЫЕ КУКЛЫ?

Цели: – тренировать в умении вести диалог «Знакомство»; – познакомить с правилами чтения удвоенных согласных, а также с новыми буквами Ss, Hh,...

Урок 4 Тема: «Мечтаю о будущем»

Цель урока: прививать учащимся интерес к будущему и поддерживать мечты о нем; развивать образное мышление; формировать способность чувствовать и понимать литературное...

Урок 4 Тема: ИНТОНАЦИЯ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Урок 4 Тема: Интонация. Знаки препинания в конце предложения Цели: формировать умение применять знания и терминологию о предложении при выполнении заданий, ориентированных...

Урок 4 Тема: Решение задач. Обратные задачи.

Цель: закрепить навык решения изученных задач. Задачи: 1 формировать умения учащихся решать задачи изученных видов и составлять обратные задачи; повторить табличное сложение и...

Урок 4 Тема: Ценности поколений

Цели урока: ознакомление учащихся с понятием «ценности поколений»; привитие детям уважительного и почтительного отношения к старшему поколению,...

Урок 4 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 700 м,...

Задачи: Развитие общей выносливости. Совершенствование техники метания гранаты. Совершенствование техники прыжка в длину с...

Урок 4 WAS MACHT SVENS FAMILIE IM SOMMER GERN?

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – повторить спряжение сильных глаголов и учить спрягать глагол...

Урок 4 WAS MÖCHTET IHR NOCH WIEDERHOLEN?

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – автоматизировать употребление лексических единиц в речи; – развивать навыки диалогической и монологической речи; –...

Урок 4 БЫЛИНА «ВОЛЬГА И МИКУЛА СЕЛЯНИНОВИЧ»

Урок 4 БЫЛИНа «вольга И МИКУЛА СЕЛЯНИНОВИЧ» Цели: продолжить знакомство с былинами; прививать любовь к устному народному творчеству. Ход урока I. Организационный момент. II....

Урок 4 ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ДОПОЛНЕНИЯ

Ц е л и: познакомить учащихся с дополнениями и их признаками; развивать умения распознавать второстепенные члены предложения при разборе предложений по составу. Х о...

Урок 39. Андийский Запад. Перу. Чили. Венесуэла

Цели урока: раскрыть своеобразие природы, населения и хозяйства горных стран материка, углубить знания о связи видов хозяйственной деятельности и природных условий, создать образы отдельных...

Урок 39. Графическое решение квадратных уравнений

Урок 39. Графическое решение квадратных уравнений. Цели урока: провести анализ контрольной работы; формировать умение решать квадратные уравнения графическим способом. Ход урока: Организационный...

Урок 39. Дыхание, его значение. Строение и функции дыхания

Цель урока: раскрыть сущность дыхания, его роль в обмене веществ и превраще­ниях энергии в организме человека; строение органов дыхания в связи с их фун­кциями,...

Урок 39. Зачет по теме «Европа»

Цели: закрепить и обобщить знания учащихся по теме «Европа»; проверить уровень знаний и умений по теме «Европа».Оборудование: карты Европы, тесты, контурные карты, атласы.Тип урока:...

Урок 39. Контрольная работа

Тема: Контрольная работа. Цели урока: проверить знания учеников по данной теме. Ход урока: 1. Организационный момент. 2. Контрольная работа. Вариант 1. 1....

Урок 39. Культура: понятие, виды, функции

Замечательное чувство - знать, что ты сам строишь мир.А. АзимовЦели: ознакомить с сущностью фундаментальных ценностей и основными функциями культуры; закрепить умение делать выбор в...

Урок 39. Множественное число существительных

Цели: тренировка навыков монологической и диалогической речи по теме «Описание животных»; активизация лексико-грамматических навыков (множественное число существительных); закрепление навыков чтения (буквы Аа и li...

Урок 39. Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных...

Урок 39. Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных ...

Урок 39. Опорно-двигательный аппарат птиц

Тема урока: Особенности опорно-двигательного аппарата птиц в связи с приспособленностью к полету. Цели урока: Ознакомить учащихся с особенностями опорно-двигательной системы птиц в связи с...

Урок 39. Опорно-двигательный аппарат птиц.Тема урока: Особенности опорно-двигательного аппарата птиц в...

Цели урока: Ознакомить учащихся с особенностями опорно-двигательной системы птиц в связи с приспособленностью к полету; Оборудование: Скелет костистой рыбы, лягушки, птицы, таблица «Го­лубь». Раздаточный...

Урок 39. Проблемы АПК и пути их решения

Цели: Обсудить проблемы агропромышленного комплекса, научить учащихся принимать участие в дискуссии, аргументированно выступать, слушать выступления других. Закрепить знания о составе, размещении АПК. Оборудование:...

Урок 39. РОЛЬ ОКОНЧАНИЯ И ПРЕДЛОГА В ПРЕДЛОЖЕНИИ

Цель: углубить представление учащихся об особенностях окончания как части слова, которая служит для связи слов в предложении. Ход урока I. Организационный момент. II....

Урок 39 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Произведения русских поэтов XIX – начала XX века о детстве». Ход урока I....

Урок 39. Сложение и вычитание смешанных чисел

Цели: формировать умения и навыки учащихся в сложении и вычитании смешанных чисел; способствовать развитию умений решать задачи и уравнения; воспитывать чувство коллективизма.Ход урокаI. Организационный...

Урок 39 ОБРАЗ РОССИИ В ЛИРИКЕ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА

Урок 39 образ россии в лирике М. Ю. Лермонтова Цели: обзор осмысления темы родины в ранней и поздней лирике Лермонтова; обучение анализу стихотворения. Ход...

Урок 39. Учимся называть время

Цели: введение и первичное закрепление новой лексики; развитие навыков диалогической речи и аудирования.Оборудование: игрушечные часы.Ход урокаI. Организационный момент— Good morning, children! I’m glad...

Урок 39 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 1500 м. ...

Урок 39 Темы: Легкая атлетика: бег 1500 м. Гимнастика:...

Урок 39. Учимся называть даты

Цели: совершенствование навыков устной речи; активизация лексики по теме «Порядковые числительные»; тренировка навыков чтения.Оборудование: карточки с названиями месяцев; демонстрационная таблица «Порядковые числительные. Даты».Ход...

Урок 39. Тема: Знаки препинания при деепричастном обороте

Цели: 1. формировать у учащихся понятие о деепричастном обороте; 2.развивать умение определять в тексте деепричастный оборот, определять его синтаксическую роль;...

Урок 39. ЧТЕНИЕ СЛОГОВ И СЛОВ С БУКВОЙ В

Урок 39. Чтение слогов и слов с буквой в Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках , , букве В в; развивать речь, логическое...

Урок 38. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [в],[в’], БУКВА Вв

Урок 38. согласные звуки ,, БУКВА Вв Цели: познакомить со звуками , , буквой В в; развивать речь, логическое мышление, память. Оборудование: учебник, предметные...

Урок 38. Скорее «Скорой». «Первая помощь при кровотечениях»

Цель урока: научить учащихся распознавать виды кровотечений, оказывать пер­вую помощь при повреждении сосудов, обобщить знания по теме «Кровь и крово­обращение». Оборудование: таблицы «Кровотечения и...

Урок 38. Сложение и вычитание смешанных чисел

Цели: совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки; отрабатывать умение решать уравнения и задачи; формировать умение общаться, умение обсуждать возникшие разногласия; воспитывать умение оценивать объективно...

Урок 38. Учимся описывать людей

Цели: развитие лексических навыков (прилагательные для описания внешности людей); тренировка введенной лексики в знакомых речевых образцах; ознакомление с правилами чтения буквы Аа в закрытом...

Урок 38/7. Решение задач

Цель: совершенствовать умение производить вычисления по химическим уравнениям. Ход урока ...

Урок 39 Тема: ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИ. ПЕРЕНОС

Урок 39 Тема: деление слов на слоги. перенос Цели: познакомить учащихся со способом деления слов для переноса с буквой й; расширить словарный запас учащихся....

Урок 39 WAS KÖNNEN UNSERE FREUNDE NOCH IN IHRER FREIZEIT MACHEN?...

Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – развивать навыки диалогической речи; – повторить падежи и падежные вопросы; –...

Урок 39 WAS MACHEN SABINE UND SVEN GERN? UND IHR?

Цели: – развивать навыки чтения и письма; – ввести новую лексику: singen, Gitarre spielen, sammeln, die Briefmarke, am Computer spielen, vieles machen,...

Самое популярное

Как формируется персональное предложение для клиента GMoney

Размер доступной суммы, срок кредитования и другие параметры заявки редко определяются случайным образом. Персональное предложение формируется после анализа информации, которая помогает оценить возможную нагрузку...

Профессия дизайнера одежды и текстиля: где получить образование в Казахстане

Индустрия моды и лёгкая промышленность Казахстана всё активнее нуждаются в специалистах, которые умеют доводить идею от первого эскиза до готового изделия. Выпускникам школ с...

Забудьте про Колобка: новые сценки для школы

Каждый педагог, который хотя бы раз готовил Последний звонок или Выпускной вечер, знает: хороший сценарий — это половина успеха всего мероприятия. Можно подготовить красивый...
здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни как тренд: почему молодые казахстанцы выбирают фитнес вместо алкоголя

Здоровый образ жизни как тренд Пятничный вечер в Алматы. Ещё десять лет назад выбор был очевиден: бар, клуб, посиделки с алкоголем. Сегодня картина другая —...

Имплантация зубов в Астане: швейцарское качество по доступной цене

Потеря зубов — проблема, с которой сталкиваются миллионы людей. И если раньше единственным выходом были съёмные протезы или мосты, то сегодня Имплантация стала золотым...