Урок 40. Сложение и вычитание смешанных чисел
Цели: формировать умения и навыки учащихся в сложении и вычитании смешанных чисел при решении задач и уравнений; развивать внимание, познавательную активность учащихся, логическое мышление;...
Урок 40. Экономико-географическое положение США
Цели: сформировать представление о ЭГП США; определить благоприятные и неблагоприятные черты ЭГП; показать влияние ЭГП на историческое развитие страны.Оборудование: настенные карты, атласы, учебники.Тип урока:...
Урок 40/9. Контрольная работа №3
Цель: проверить знания учащихся, полученные при изучении темы «Изменения, происходящие с веществами». ...
Урок 41 Тема: ПРОИЗНОШЕНИЕ И ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ УДАРНЫХ И...
Урок 41 Тема: произношение и обозначение на письме ударных и безударных гласных Цели: познакомить со случаями расхождения написания и произношения безударных гласных; развивать внимание....
Урок 41 Темы: 1.Легкая атлетика: бег 1800 м; прыжок в...
Урок 41 Темы: 1.Легкая атлетика: бег 1800 м; прыжок в длину с/м - зачет. ...
Урок 41 WIR SPIELEN UND SINGEN (WIEDERHOLUNG)
Цели: – повторить считалки, рифмовки, песни; – развивать умения называть свои действия и действия других лиц, рассказывать о себе и о своей...
Урок 41 WIR SPIELEN UND SINGEN
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – повторить падежные вопросы и склонение артиклей; – учить...
Урок 41 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН: ПИСАТЕЛЬ, РЕДАКТОР, ИЗДАТЕЛЬ. «ИСТОРИЯ...
Урок 41 внеклассное чтение. М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН: ПИСАТЕЛЬ, РЕДАКТОР, ИЗДАТЕЛЬ. «ИСТОРИЯ ОДНОГО ГОРОДА» – ХУДОЖЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ САТИРА Цели урока: вспомнить основные страницы жизни и творчества...
Урок 41 ЕВГЕНИЙ ЛЬВОВИЧ ШВАРЦ. «СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ» (продолжение)
Цели: продолжить работу над «Сказкой о потерянном времени» Е. Л. Шварца; работать над развитием мышления учащихся, красивой, грамотной речи. Ход урока ...
Урок 41 И. А. БУНИН. «КОСЦЫ». ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА
Цели: познакомить учащихся с талантливым русским писателем, создателем интересных картин русской жизни; воспитывать патриотические чувства. Ход урока I. Чтение статьи о писателе. II....
Урок 41 М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН. «ПОВЕСТЬ О ТОМ, КАК ОДИН МУЖИК...
Урок 41 М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН. «ПОВЕСТЬ О ТОМ, КАК ОДИН МУЖИК ДВУХ ГЕНЕРАЛОВ ПРОКОРМИЛ» (продолжение) Цели: продолжить знакомство с сатирическими сказками; подчеркнуть пороки эксплуататоров...
Урок 41 М. Ю. ЛЕРМОНТОВ О РОЛИ ПОЭТА И ПОЭЗИИ В...
Урок 41 М. Ю. Лермонтов о роли поэта и поэзии в жизни общества Цели: помочь учащимся осмыслить взгляды Лермонтова на назначение поэзии, об идеале...
Урок 40 М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН. «ПОВЕСТЬ О ТОМ, КАК ОДИН МУЖИК...
Урок 40 М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН. «ПОВЕСТЬ О ТОМ, КАК ОДИН МУЖИК ДВУХ ГЕНЕРАЛОВ ПРОКОРМИЛ» Цели: познакомить со сказками, с определением сатиры; подчеркнуть пороки эксплуататоров...
Урок 40 ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
Ц е л и: проверить умения соотносить падежи и падежные вопросы; определять понятие «склонение»; проверить сформированность навыков определения падежа имени существительного....
Урок 40 СТИХИ О РОДНОЙ ПРИРОДЕ. И. БУНИН
Цели: актуализация знаний о приемах выразительности в лирических произведениях; формирование умения понимать образность, выразительность слова; закрепление умения выразительного чтения. Оборудование: портрет И. Бунина,...
Урок 40 Темы: Легкая атлетика: бег 1500 м. Гимнастика: длинный...
Урок 40 Темы: Легкая атлетика: бег 1500 м. Гимнастика: ...
Урок 40 ФИЛОСОФСКАЯ ЛИРИКА ЛЕРМОНТОВА. ТЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ
Урок 40 философская лирика лермонтова. тема взаимоотношений человека и природы Цели: продолжить обучение анализу стихотворений; дать понятия «пейзажная миниатюра», «философская лирика», «медитация». ...
Урок 40. Понятие квадратного корня из неотрицательного числа
Урок 40. Понятие квадратного корня из неотрицательного числа. Цели урока: ввести понятие квадратного корня; рассмотреть правила вычисления квадратного корня из неотрицательного числа; формировать умение...
Урок 40. Тема «Морфологический разбор деепричастия»
Цели: дать понятие о деепричастии как части речи; показать связь деепричастий с глаголами и наречиями; расширить речевую компетентность учеников. Методические приемы: объяснительный...
Урок 40. Алгебраический способ решения задач
Тема: Алгебраический способ решения задач. Цели урока: объяснить правила решения задач арифметическим и алгебраическими методами и различия между этими способами; вывести алгоритм решения...
Урок 40. Антарктида. Особенности природы
Таинственный полярный материк…Угрюмо айсберги подходы сторожатК его ледовой, неприветной кромке.Здесь ночь полярную и звезды не горят,Задутые густой поземкой.В горах тут труден и опасен путь:Испробуй-ка...
Урок 40. Внутреннее строение птиц.Тема урока: Особенности внутреннего строения птиц в...
Цели урока: ознакомить учащихся с особенностями внутреннего строения птиц, связанных с полетом; показать усложнение организации внутреннего строения птиц по сравнению с пресмыкающимися; научить распознавать...
Урок 40. Внутреннее строение птиц.Тема урока: Особенности внутреннего строения птиц в...
Цели урока: ознакомить учащихся с особенностями внутреннего строения птиц, связанных с полетом; показать усложнение организации внутреннего строения птиц по сравнению с пресмыкающимися; научить распознавать...
Урок 40. ГЛАСНАЯ БУКВА Ее
Урок 40. гласная буква Ее Цели: познакомить учащихся с гласной буквой Е е; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник, предметные картинки, магнитная доска,...
Урок 40 UND WAS MACHEN SABINE UND SVEN NICHT GERN?
Цели: – развивать навыки чтения и письма; – учить возражать, употребляя отрицание nicht с глаголами; отвечать на вопросы: Was machst du? Was...
Урок 40. День рождения питомца
Цели: развитие навыков изучающего чтения; совершенствование навыков аудирования; тренировка навыков монологической речи; введение новой лексики по теме «День рождения».Оборудование: игрушки или рисунки для...
Урок 40 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. ДЖОНАТАН СВИФТ: СТРАНИЦЫ БИОГРАФИИ. «ПУТЕШЕСТВИЕ ГУЛЛИВЕРА»
Урок 40 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. ДЖОНАТАН СВИФТ: СТРАНИЦЫ БИОГРАФИИ. «ПУТЕШЕСТВИЕ ГУЛЛИВЕРА» Цели урока: познакомить учащихся со страницами жизни и творчества Свифта, его сатирой на государственное...
Урок 40. Дыхательные движения, их регуляция
Цель урока: разъяснить механизм вдоха и выдоха, роль дыхательного центра в ритмичном чередовании вдоха и выдоха, раскрыть механизм нейрогуморальной регуляции дыхания; сформировать понятие...
Урок 40 ЕВГЕНИЙ ЛЬВОВИЧ ШВАРЦ. «СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ»
Цели: познакомить учащихся с творчеством Е. Л. Шварца, учить детей бережно относиться к своему времени и времени других, ценить время; развивать мышление учащихся,...
Урок 40. Опорно-двигательная система
Цели урока: Познакомить учащихся со строением и функцией опор- но-двигательной системы у разных групп животных, с направлением эволюции опорно-двигательной системы. Оборудование: Таблицы с изображением...
Урок 40 И. БУНИН «ПЕРВЫЙ СНЕГ», Я. АКИМ «УТРОМ КОТ…»
Цели: учить школьников видеть красоту русской природы; развивать воображение. Ход урока I. Организационный момент. II. Подготовка к восприятию нового материала. Физкультминутка III. Изучение...
Урок 40. Пищевая и легкая промышленность
Цели: Изучить особенности размещения предприятий пищевой и легкой промышленности и факторы, определяющие размещение предприятий этих отраслей. Показать связи звеньев АПК, определить круг проблем...
Урок 4. Россия на карте мира. Заселение территории
Цели: Дать знания о заселении России с VIII по XX вв. Познакомить с проблемами русского населения в странах ближнего зарубежья. Развивать учебные навыки...
Урок 4. СЛОВА, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОСЫ: КТО? ЧТО? КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ?...
Цели: уточнить представление учащихся о слове, его роли в нашей речи; развивать умение распознавать слова по вопросам и значению, правильно употреблять их в...
Урок 4. Спортивный праздник
Цели: активизация лексического материала по теме «Числительные»; развитие навыков диалогической речи по теме «Знакомство»; тренировка навыков монологической речи; активизация ранее введенных и новых звуков...
Урок 4. Степень с натуральным показателем
Тема: Степень с натуральным показателем. Цели урока: объяснить понятие степени и правила вычисления степени с натуральным показателем; в течение урока развивать у учащихся...
Урок 4. Страны Западной Европы
ЦЕЛИ:А) выявить сильные и слабые стороны Западной Европы на современном этапе,Б) определить хозяйственный облик стран данного региона.Оборудование: политическая карта З. Европы, электронный учебник для...
Урок 4. Тема урока: П. Ершов «Конёк – Горбунок»
Цели урока: 1. познакомить учащихся со сказкой П. Ершова; 2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое...
Урок 4. Тема урока: М. Горький. Отрывки из повести «В людях»...
Цели урока: 1. формировать знания учащихся о жизни М. Горького, познакомить с отрывками из автобиографической повести; 2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать...
Урок 4. Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы.
Цель: сформировать у учащихся понятия "химическая формула", "индекс", "коэффициент", "относительная атомная масса", относительная молекулярная...
