Урок 48. Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных...

Урок 48. Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени Цели:...

Урок 47/7). Практическая работа №7 «Приготовление раствора сахара и расчет...

Цель: научить учащихся приготавливать раствор сахара и рассчитывать его массовую долю в растворе. ...

Урок 48. ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ И СЕВЕРО-ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ. СПЕЦИФИКА ПРИРОДЫ

Задачи: сформировать знания об особенностях географиче­ского положения Восточной и Северо-Восточной Сибири как фак­торе, определяющем природные черты этой территории; развивать умения учащихся самостоятельно устанавливать...

Урок 48 Тема: ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

Урок 48 Тема: проверка знаний и умений Цель: проверить знания по предыдущим темам и умения записывать слова с безударными гласными, парными согласными,...

Урок 48 Темы: Легкая атлетика: бег 2000 м – зачет....

Урок 48 Темы: Легкая атлетика: бег 2000 м -...

Урок 48 KASPERLE SAGT: WER WILL, DER KANN! STIMMT’S?

Цели: – ввести модальные глаголы können, wollen; – тренировать технику чтения. Ход урока I. Организационный момент. II. Фонетическая зарядка. ...

Урок 48 «…Я ВСЕГДА СМЕЛЕЕ ИДУ ВПЕРЕД, КОГДА НЕ ЗНАЮ, ЧТО...

Урок 48 «…я всегда смелее иду вперед, когда не знаю, что меня ожидает» (Повесть «Фаталист») Цели: определить основную мысль повести «Фаталист»; углубить представления учащихся...

Урок 48 БОРИС СТЕПАНОВИЧ ЖИТКОВ. «КАК Я ЛОВИЛ ЧЕЛОВЕЧКОВ» (продолжение)

Цели: продолжить работу над произведением Б. С. Житкова «Как я ловил человечков»; учить детей понимать внутренний мир людей, сопереживать; развивать мышление, воображение, речь...

Урок 48 В. М. ШУКШИН. РАССКАЗ «СРЕЗАЛ»

Урок 48 В. М. ШУКШИН. РАССКАЗ «СРЕЗАЛ» Цели: помочь учащимся войти в художественный мир произведений В. Шукшина; показать особенности шукшинских героев – «чудиков»,...

Урок 48 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. А. П. ЧЕХОВ. РАССКАЗ «ТОСКА»

Урок 48 внеклассное чтение. А. П. Чехов. рассказ «Тоска» Цели: проверить понимание прочитанного самостоятельно, умение определять тему, значение пейзажа для раскрытия темы; воспитывать внимания...

Урок 48 ИСТОРИЗМ ЛИТЕРАТУРЫ. ПРОБЛЕМА САМОВОСПИТАНИЯ. ПРОБЛЕМА НРАВСТВЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ КАЖДОГО...

Урок 48 ИСТОРИЗМ ЛИТЕРАТУРЫ. ПРОБЛЕМА САМОВОСПИТАНИЯ. ПРОБЛЕМА НРАВСТВЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ КАЖДОГО ЗА ЖИЗНЬ ВСЕХ ЛЮДЕЙ Цели урока: дать ученикам возможность высказать свою точку зрения на...

Урок 48 П. П. БАЖОВ. СКАЗ «МЕДНОЙ ГОРЫ ХОЗЯЙКА»

Цели: познакомить с биографией и творчеством писателя; ввести юных читателей в мир уникальных героев знаменитого уральского мастера сказов; раскрыть образ главного героя –...

Урок 48 СТРАНИЦЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА Н. В. ГОГОЛЯ

Урок 48 страницы жизни и творчества Н. в. гоголя Цели: повторить (обзорно) биографию Гоголя; обобщить изученное ранее («Вечера на хуторе…», «Ревизор»). Ход урока...

Урок 47 РАССКАЗ «ЗЛОУМЫШЛЕННИК»

Урок 47 рассказ «злоумышленник» Цели: углубить представления о творческой манере Чехова, психологизме его рассказов; выявить средства раскрытия характеров персонажей. Ход урока I. Организационный момент....

Урок 47. Северная Европа. Швеция и Норвегия

Дата……День……Цели урока: создать общее представление о регионе, сформировать образы стран, показать своеобразие их природы, природные ресурсы, особенности образа жизни населения и хозяйства.Средства обучения: тематические...

Урок 47 С. ЕСЕНИН. СТИХОТВОРЕНИЯ «Я ПОКИНУЛ РОДИМЫЙ ДОМ…», «НИЗКИЙ ДОМ...

Ход урока I. Организационный этап урока. Постановка целей. II. Основной этап урока. Особенности поэзии Сергея Есенина*. 1. Страницы биографии. Слово учителя. Русская...

Урок 47. Слова-помощники

Цели: введение и первичное закрепление материала по теме «Специальные вопросы»; развитие навыков устной речи по теме «Праздники»; активизация орфографических навыков.Оборудование: картинки с изображением зайца...

Урок 47 ТРЕТЬЕ СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Ц е л ь: познакомить учащихся с существительными третьего склонения; развивать умения классифицировать существительные по типу склонения. Х...

Урок 47 Тема : Длина пройденного пути. Расстояние.

Цель: Познакомить учащихся с понятием расстояния. Развивать логическое мышление, математическую речь. Развивать умения поэтапного разбора задачи на движения. ...

Урок 47 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 2000 м. ...

Урок 47 Темы: Легкая атлетика: бег 2000 м. Общефизическая...

Урок 47. Тема: Закрепление понятия о согласовании

Цели:1. продолжить работу по формированию у учащихся умения выделять в тексте словосочетания, связанные по способу согласования; 2.развивать умение определять главное и зависимое слова...

Урок 47. Контрольная работа по теме свойства квадратного корня

Урок 47. Контрольная работа по теме свойства квадратного корня. Цели урока: проверить знание и умение учащихся по теме свойства квадратного корня. Ход урока:...

Урок 47. Органы чувств. Регуляция деятельности организма

Цели урока: Познакомить учащихся с особенностями органов чувств жи­вотных из разных групп, сформировать представление об эволюции органов чувств; показать зависимость развития органов чувств от...

Урок 47. Охрана и привлечение птиц. Промысловые птицы

Цель урока: Показать разнообразное значение птиц в природе и их практич­еское значение для человека, обосновать необходимость их охраны. Оборудование: карточки-задания для групп; таблицы «Редкие...

Урок 47. ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ ЗАПАДНО-СИБИРСКОЙ РАВНИНЫ И УСЛОВИЯ ИХ ОСВОЕНИЯ

Задачи: сформировать знания о природных ресурсах Запад­ной Сибири и мерах по их охране и восстановлению; раскрыть проблемы взаимодействия природы и человека; способствовать активному...

Урок 47. Пищеварение в кишечнике. Всасывание

  Цели урока: раскрыть материал о пищеварении в кишечнике, роли поджелудоч­ной железы, печени, кишечных желез в пищеварении, о всасывании питательных веществ в пищеварительном канале; познакомить...

Урок 47. Поговорим о наших друзьях

Цели: совершенствование навыков аудирования и монологической речи по теме «Мой друг»; развитие навыков чтения (гласные буквы Uu и Yy); формирование орфографических навыков.Оборудование: магнитофон; аудиозапись...

Урок 47. Практическая работа «Слитное и раздельное написание не с причастиями»

Урок 47. Практическая работа «Слитное и раздельное написание не с причастиями» Цель: закрепить навыки написания...

Урок 47. Решение задач

Тема: Решение задач. Цели урока: повторить и закрепить алгоритм решения задач алгебраическим способом, правила решения уравнений; рассмотреть решение задачи – шутки для повышения...

Урок 47 ДУШЕВНАЯ ЩЕДРОСТЬ УЧИТЕЛЬНИЦЫ, ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ МАЛЬЧИКА. СМЫСЛ...

Урок 47 Душевная щедрость учительницы, ее роль в жизни мальчика. Смысл названия рассказа Цель: показать душевную щедрость учительницы, отметить ее роль в жизни мальчика....

Урок 47. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [з],[з’], БУКВА Зз

Урок 47. согласные звуки ,, БУКВА Зз Цели: познакомить со звуками , , буквой З з; развивать речь, логическое мышление, память. Оборудование: учебник, предметные...

Урок 47 ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ТВОРЧЕСТВУ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА

Урок 47 итоговая работа по творчеству М. ю. Лермонтова Цель: выявить усвоение темы. Ход урока I. Чтение и анализ 1–2 сочинений (сильных учеников), с...

Урок 47. СУФФИКС – ЗНАЧИМАЯ ЧАСТЬ СЛОВА

Цели: уточнить знания о роли суффиксов в русском языке; формировать умения образовывать слова с помощью суффикса по данному образцу. Ход урока I. Организационный...

Урок 46. Письма из Великобритании и США

Цели: развитие лексических навыков; совершенствование навыков чтения и выполнения вопросно-ответной работы по тексту; активизация навыков устной речи и аудирования.Оборудование: кукла Алиса; картинки для...

Урок 46. Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня

Урок 46. Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня. Цели урока: рассмотреть преобразование выражений, содержащих квадратный корень, с использованием формул сокращенного умножения; вывести...

Урок 46. Птицеводство Тема урока: Птицеводство.

Цели урока: Показать сущность птицеводства и его значение в народном хозяйстве страны. Оборудование: Таблица «Породы кур» (из таблиц «Сельскохозяйственный труд», набор открыток «Птичий двор»,...

Урок 46. Решение уравнений

Тема: Решение уравнений. Цели урока: повторить и закрепить правила решения линейных уравнений; вспомнить правила работы с координатной плоскостью; проверить умение учащихся решать линейные...

Урок 46. Состав, природно-ресурсный потенциал и население Азии

Цели: сформировать представление учащихся о составе региона, природных ресурсах, особенностях населения.Оборудование: политическая карта Азии, карта полезных ископаемых, карты учебника земельных, лесных, водных ресурсов.Тип урока:...

Урок 46. Умножение дробей

Цели: изучить свойства умножения дробей, свойство нуля и единицы при умножении дробей; обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Умножение дробей»; формировать умения решать...

Урок 46. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ М (закрепление)

Урок 46. чтение слов с буквой М (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках , , букве М м; развивать речь, память, логическое...

Самое популярное

музыка и продуктивность

Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации

Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
солнечные панели дроны

Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана

Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
балкон ремонт

Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло

Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Цифровой детокс

Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?

Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
детская обувь

Как выбрать обувь для ребёнка

Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...