Урок 48 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 2000 м –...

Урок 48 Темы: Легкая атлетика: бег 2000 м - зачет.

Урок 47. Хозяйство стран Азии

Цели: сформировать представление об особенностях развития хозяйства регионов Азии; показать своеобразие хозяйства субрегионов Азии.Оборудование: карты природных ресурсов Азии, карта промышленности и сельского хозяйства, учебники,...

Урок 48. Тема: Закрепление понятия о управлении

Цели:1. продолжить работу по формированию у учащихся умения выделять в тексте словосочетания, связанные по способу управления; 2.развивать умение определять главное и зависимое слова...

Урок 47. Центральный район. Экономико-географическое положение. Природные условия и ресурсы. История...

Цели: Познакомиться с составом Центрального района и особенностями его экономико-географического положения. Изучить влияние природных условий и ресурсов на развитие хозяйства района. Познакомиться с...

Урок 48. Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных...

Урок 48. Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени Цели:...

Урок 47/7). Практическая работа №7 «Приготовление раствора сахара и расчет...

Цель: научить учащихся приготавливать раствор сахара и рассчитывать его массовую долю в растворе. ...

Урок 48. ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ И СЕВЕРО-ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ. СПЕЦИФИКА ПРИРОДЫ

Задачи: сформировать знания об особенностях географиче­ского положения Восточной и Северо-Восточной Сибири как фак­торе, определяющем природные черты этой территории; развивать умения учащихся самостоятельно устанавливать...

Урок 48 Тема: ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

Урок 48 Тема: проверка знаний и умений Цель: проверить знания по предыдущим темам и умения записывать слова с безударными гласными, парными согласными,...

Урок 48 Темы: Легкая атлетика: бег 2000 м – зачет....

Урок 48 Темы: Легкая атлетика: бег 2000 м -...

Урок 48 KASPERLE SAGT: WER WILL, DER KANN! STIMMT’S?

Цели: – ввести модальные глаголы können, wollen; – тренировать технику чтения. Ход урока I. Организационный момент. II. Фонетическая зарядка. ...

Урок 48 «…Я ВСЕГДА СМЕЛЕЕ ИДУ ВПЕРЕД, КОГДА НЕ ЗНАЮ, ЧТО...

Урок 48 «…я всегда смелее иду вперед, когда не знаю, что меня ожидает» (Повесть «Фаталист») Цели: определить основную мысль повести «Фаталист»; углубить представления учащихся...

Урок 48 БОРИС СТЕПАНОВИЧ ЖИТКОВ. «КАК Я ЛОВИЛ ЧЕЛОВЕЧКОВ» (продолжение)

Цели: продолжить работу над произведением Б. С. Житкова «Как я ловил человечков»; учить детей понимать внутренний мир людей, сопереживать; развивать мышление, воображение, речь...

Урок 48 В. М. ШУКШИН. РАССКАЗ «СРЕЗАЛ»

Урок 48 В. М. ШУКШИН. РАССКАЗ «СРЕЗАЛ» Цели: помочь учащимся войти в художественный мир произведений В. Шукшина; показать особенности шукшинских героев – «чудиков»,...

Урок 47. Практическая работа «Слитное и раздельное написание не с причастиями»

Урок 47. Практическая работа «Слитное и раздельное написание не с причастиями» Цель: закрепить навыки написания...

Урок 47. Решение задач

Тема: Решение задач. Цели урока: повторить и закрепить алгоритм решения задач алгебраическим способом, правила решения уравнений; рассмотреть решение задачи – шутки для повышения...

Урок 47 ДУШЕВНАЯ ЩЕДРОСТЬ УЧИТЕЛЬНИЦЫ, ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ МАЛЬЧИКА. СМЫСЛ...

Урок 47 Душевная щедрость учительницы, ее роль в жизни мальчика. Смысл названия рассказа Цель: показать душевную щедрость учительницы, отметить ее роль в жизни мальчика....

Урок 47. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [з],[з’], БУКВА Зз

Урок 47. согласные звуки ,, БУКВА Зз Цели: познакомить со звуками , , буквой З з; развивать речь, логическое мышление, память. Оборудование: учебник, предметные...

Урок 47 ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ТВОРЧЕСТВУ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА

Урок 47 итоговая работа по творчеству М. ю. Лермонтова Цель: выявить усвоение темы. Ход урока I. Чтение и анализ 1–2 сочинений (сильных учеников), с...

Урок 47. СУФФИКС – ЗНАЧИМАЯ ЧАСТЬ СЛОВА

Цели: уточнить знания о роли суффиксов в русском языке; формировать умения образовывать слова с помощью суффикса по данному образцу. Ход урока I. Организационный...

Урок 47 РАССКАЗ «ЗЛОУМЫШЛЕННИК»

Урок 47 рассказ «злоумышленник» Цели: углубить представления о творческой манере Чехова, психологизме его рассказов; выявить средства раскрытия характеров персонажей. Ход урока I. Организационный момент....

Урок 47. Северная Европа. Швеция и Норвегия

Дата……День……Цели урока: создать общее представление о регионе, сформировать образы стран, показать своеобразие их природы, природные ресурсы, особенности образа жизни населения и хозяйства.Средства обучения: тематические...

Урок 47 С. ЕСЕНИН. СТИХОТВОРЕНИЯ «Я ПОКИНУЛ РОДИМЫЙ ДОМ…», «НИЗКИЙ ДОМ...

Ход урока I. Организационный этап урока. Постановка целей. II. Основной этап урока. Особенности поэзии Сергея Есенина*. 1. Страницы биографии. Слово учителя. Русская...

Урок 47. Слова-помощники

Цели: введение и первичное закрепление материала по теме «Специальные вопросы»; развитие навыков устной речи по теме «Праздники»; активизация орфографических навыков.Оборудование: картинки с изображением зайца...

Урок 47 ТРЕТЬЕ СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Ц е л ь: познакомить учащихся с существительными третьего склонения; развивать умения классифицировать существительные по типу склонения. Х...

Урок 47 Тема : Длина пройденного пути. Расстояние.

Цель: Познакомить учащихся с понятием расстояния. Развивать логическое мышление, математическую речь. Развивать умения поэтапного разбора задачи на движения. ...

Урок 47 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 2000 м. ...

Урок 47 Темы: Легкая атлетика: бег 2000 м. Общефизическая...

Урок 47. Тема: Закрепление понятия о согласовании

Цели:1. продолжить работу по формированию у учащихся умения выделять в тексте словосочетания, связанные по способу согласования; 2.развивать умение определять главное и зависимое слова...

Урок 47. Контрольная работа по теме свойства квадратного корня

Урок 47. Контрольная работа по теме свойства квадратного корня. Цели урока: проверить знание и умение учащихся по теме свойства квадратного корня. Ход урока:...

Урок 47. Органы чувств. Регуляция деятельности организма

Цели урока: Познакомить учащихся с особенностями органов чувств жи­вотных из разных групп, сформировать представление об эволюции органов чувств; показать зависимость развития органов чувств от...

Урок 47. Охрана и привлечение птиц. Промысловые птицы

Цель урока: Показать разнообразное значение птиц в природе и их практич­еское значение для человека, обосновать необходимость их охраны. Оборудование: карточки-задания для групп; таблицы «Редкие...

Урок 47. ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ ЗАПАДНО-СИБИРСКОЙ РАВНИНЫ И УСЛОВИЯ ИХ ОСВОЕНИЯ

Задачи: сформировать знания о природных ресурсах Запад­ной Сибири и мерах по их охране и восстановлению; раскрыть проблемы взаимодействия природы и человека; способствовать активному...

Урок 47. Пищеварение в кишечнике. Всасывание

  Цели урока: раскрыть материал о пищеварении в кишечнике, роли поджелудоч­ной железы, печени, кишечных желез в пищеварении, о всасывании питательных веществ в пищеварительном канале; познакомить...

Урок 47. Поговорим о наших друзьях

Цели: совершенствование навыков аудирования и монологической речи по теме «Мой друг»; развитие навыков чтения (гласные буквы Uu и Yy); формирование орфографических навыков.Оборудование: магнитофон; аудиозапись...

Урок 46. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О СУФФИКСАХ И ПРИСТАВКАХ КАК ЗНАЧИМЫХ ЧАСТЯХ...

Цель: развивать умение разбирать слова по составу и образовывать новые слова при помощи приставок и суффиксов. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка...

Урок 47 «ИСТОРИЯ ЖИЗНИ ПЕЧОРИНА, НАПИСАННАЯ ИМ САМИМ» («КНЯЖНА МЭРИ»)

Урок 47 «История жизни Печорина, написанная им самим» («Княжна Мэри») Цели: рассмотреть конфликт Печорина с окружающей его дворянской средой, показать неизбежность этого столкновения; дать...

Урок 46. ЗАПАДНО-СИБИРСКАЯ РАВНИНА. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ. ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ

Задачи: закрепить умение учащихся самостоятельно харак­теризовать географическое положение региона и устанавливать его влияние на формирование природных условий территории; сфор­мировать целостную систему знаний об...

Урок 47 БОРИС СТЕПАНОВИЧ ЖИТКОВ. «КАК Я ЛОВИЛ ЧЕЛОВЕЧКОВ»

Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством Б. С. Житкова, расширять кругозор учеников, учить детей понимать глубину произведения, воспитывать доброе, бережное отношение к близким...

Урок 46. Нервная система. Рефлекс. Инстинкт

Цели урока: Познакомить учащихся со значением нервной системы и осо­бенностями ее строения у разных групп животных; показать, что основным элементом строения нервной системы служит...

Урок 46. Одежда для разной погоды

Цели: формирование навыков устной речи по теме «Одежда для разной погоды»; тренировка лексических навыков по теме «Одежда»; совершенствование навыков чтения и произношения.Оборудование: картинки...

Урок 46. Письма из Великобритании и США

Цели: развитие лексических навыков; совершенствование навыков чтения и выполнения вопросно-ответной работы по тексту; активизация навыков устной речи и аудирования.Оборудование: кукла Алиса; картинки для...

Самое популярное

музыка и продуктивность

Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации

Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
солнечные панели дроны

Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана

Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
балкон ремонт

Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло

Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Цифровой детокс

Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?

Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...
детская обувь

Как выбрать обувь для ребёнка

Правильный выбор детской обуви — это не просто вопрос моды или комфорта, а важный шаг для здоровья стоп и осанки ребёнка. Если родители знают,...