Домой Поурочные планы по русскому языку Поурочные планы по обучению грамоте 1 класс Атамура

Поурочные планы по обучению грамоте 1 класс Атамура

Урок 65. БУКВА Ь В КОНЦЕ И СЕРЕДИНЕ СЛОВА ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ...

Урок 65. буква Ь В КОНЦЕ И СЕРЕДИНЕ СЛОВА ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ МЯГКОСТИ СОГЛАСНОГО (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о букве ь для обозначения мягкости...

Урок 64. БУКВА Ь В КОНЦЕ СЛОВА ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ МЯГКОСТИ СОГЛАСНОГО...

Урок 64. буква Ь В КОНЦЕ СЛОВА ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ МЯГКОСТИ СОГЛАСНОГО (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о букве ь; развивать речь, память, логическое мышление....

Урок 63. БУКВА Ь (ОБОЗНАЧЕНИЕ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ)

Урок 63. буква Ь (ОБОЗНАЧЕНИЕ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ) Цели: познакомить учащихся с буквой ь, обозначающей мягкость согласных; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник,...

Урок 62. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Ч. СОЧЕТАНИЕ ЧА В...

Урок 62. чтение слов с буквой Ч. СОЧЕТАНИЕ ЧА В СЛОВАХ (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о согласной букве ч, сочетании ча в...

Урок 61. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Ч (закрепление)

Урок 61. чтение слов с буквой Ч (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о согласной букве ч; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование:...

Урок 60. МЯГКИЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [ч’], БУКВА Чч

Урок 60. МЯГКИЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК , БУКВА Чч Цели: познакомить учащихся с согласным звуком , буквой Ч ч; развивать речь, память, логическое мышление....

Урок 6. ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИ

Урок 6. деление слов на слоги Цели: научить учащихся делить слова на слоги; развивать связную речь учащихся, память, творческие способности. Оборудование: учебник;...

Урок 6 Тема: ИНТОНАЦИЯ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Урок 6 Тема: Интонация. Знаки препинания в конце предложения Цели: систематизировать знания учащихся о грамматических признаках предложения; дополнить представления учащихся об интонации...

Урок 58. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [г], [г’], БУКВА Гг

Урок 58. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ , , БУКВА Гг Цели: познакомить учащихся с согласными звуками , , буквой Г, г; развивать речь, логическое мышление....

Урок 57. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Я (закрепление)

Урок 57. чтение слов с буквой Я (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о гласной букве я; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник,...

Урок 56. ОБОЗНАЧЕНИЕ ГЛАСНОЙ БУКВОЙ Я ГЛАСНОГО ЗВУКА [а] ПОСЛЕ МЯГКИХ...

Урок 56. обозначение гласной буквой Я ГЛАСНОГО ЗВУКА ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ В СЛИЯНИИ Цели: закрепить знания учащихся о гласной букве я; развивать речь,...

Урок 55. ГЛАСНАЯ БУКВА Яя

Урок 55. гласная буква Яя Цели: познакомить учащихся с гласной буквой Я я; развивать речь, логическое мышление, память. Оборудование: учебник, предметные картинки, магнитная доска,...

Урок 54. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Д (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И...

Урок 54. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Д (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И СЛОВ С БУКВАМИ Д И Т Цели: закрепить знания учащихся о согласной букве...

Урок 53. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Д (закрепление)

Урок 53. чтение слов с буквой Д (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках , , букве Д д; развивать речь, память, логическое...

Урок 52. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [д], [д’], БУКВ Дд

Урок 52. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ , , БУКВ Дд Цели: познакомить учащихся с согласными звуками , , буквой Д д; развивать речь, логическое мышление,...

Урок 51. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Б (закрепление)

Урок 51. чтение слов с буквой Б (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках , , букве Б б; развивать речь, память,...

Урок 50. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Б (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И...

Урок 50. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Б (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И СЛОВ С БУКВАМИ Б И П Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках...

Урок 5. ПРЕДЛОЖЕНИЕ И СЛОВО

Урок 5. Предложение и слово Цели: закрепить знания учащихся о том, что предложения состоят из слов; развивать речь, умение логически мыслить. Оборудование:...

Урок 5 Тема: ИНТОНАЦИЯ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Урок 5 Тема: Интонация. Знаки препинания в конце предложения Цели: продолжить формирование представления о том, что предложения могут быть различными по цели...

Урок 49. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [б], [б’], БУКВА Бб

Урок 49. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ , , БУКВА Бб Цели: познакомить с согласными звуками , , буквой Б б; развивать речь, логическое мышление, память. Оборудование:...

Урок 48. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ З (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И...

Урок 48. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ З (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И СЛОВ С БУКВАМИ С И З Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках...

Урок 48 Тема: ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

Урок 48 Тема: проверка знаний и умений Цель: проверить знания по предыдущим темам и умения записывать слова с безударными гласными, парными согласными,...

Урок 47. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [з],[з’], БУКВА Зз

Урок 47. согласные звуки ,, БУКВА Зз Цели: познакомить со звуками , , буквой З з; развивать речь, логическое мышление, память. Оборудование: учебник, предметные...

Урок 47 Тема: ПРОИЗНОШЕНИЕ И НАПИСАНИЕ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ НА...

Урок 47 Тема: произношение и написание парных согласных на конце слова Цель: ознакомление учащихся со словами, которые нужно проверять, и словами, с помощью...

Урок 46. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ М (закрепление)

Урок 46. чтение слов с буквой М (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках , , букве М м; развивать речь, память, логическое...

Урок 45. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [м],[м’], БУКВА Мм

Урок 45. согласные звуки ,, БУКВА Мм Цели: познакомить учащихся со звуками , , буквой М, м; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник,...

Урок 46 Тема: ПРОИЗНОШЕНИЕ И НАПИСАНИЕ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ НА КОНЦЕ...

Урок 46 Тема: произношение и написание парных согласных на конце слова Цель: наблюдение за особенностями произношения и написания звонких и глухих согласных звуков. ...

Урок 44. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ П (закрепление)

Урок 44. чтение слов с буквой П (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках , , букве П п; развивать речь, память, логическое...

Урок 45 Тема: ПАРНЫЕ И НЕПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Урок 45 Тема: парные и непарные согласные Цели: закрепить умение выделить в словах непарные звонкие и глухие согласные; уточнить и обобщить знания...

Урок 43. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [п],[п’], БУКВА Пп

Урок 43. согласные звуки ,, БУКВА Пп Цели: познакомить учащихся со звуками , , буквой П п; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник,...

Урок 44 Тема: ПАРНЫЕ И НЕПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Урок 44 Тема: парные и непарные согласные Цели: познакомить с произношением и написанием непарных согласных; актуализация знаний о предложении. Ход урока I. Минутка чистописания....

Урок 42. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Е (закрепление)

Урок 42. чтение слов с буквой Е (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о гласной букве е; развивать речь, логическое мышление, память. Оборудование: учебник,...

Урок 43 Тема: ПАРНЫЕ И НЕПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Урок 43 Тема: парные и непарные согласные Цели: познакомить с парными и непарными согласными; отрабатывать навык правописания слов с безударной гласной. Ход урока I....

Урок 42 Тема: ПРОИЗНОШЕНИЕ И ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ УДАРНЫХ И...

Урок 42 Тема: произношение и обозначение на письме ударных и безударных гласных Цели: обеспечить усвоение учащимися понятия «проверочные слова»; обогащать лексический запас учащихся; проверить...

Урок 41. ОБОЗНАЧЕНИЕ БУКВОЙ Е ГЛАСНОГО ЗВУКА [э] ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ...

Урок 41. обозначение буквой Е ГЛАСНОГО ЗВУКА ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ В СЛИЯНИИ Цели: познакомить с обозначением буквой е гласного звука после мягких...

Урок 41 Тема: ПРОИЗНОШЕНИЕ И ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ УДАРНЫХ И...

Урок 41 Тема: произношение и обозначение на письме ударных и безударных гласных Цели: познакомить со случаями расхождения написания и произношения безударных гласных; развивать внимание....

Урок 40. ГЛАСНАЯ БУКВА Ее

Урок 40. гласная буква Ее Цели: познакомить учащихся с гласной буквой Е е; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник, предметные картинки, магнитная доска,...

Урок 4. ПРЕДЛОЖЕНИЕ СОСТОИТ ИЗ СЛОВ

Урок 4. Предложение состоит из слов Цели: дать учащимся представление о том, что предложение состоит из слов; научить определять количество слов в предложении, записывать...

Урок 40 Тема: УДАРЕНИЕ. ПРОИЗНОШЕНИЕ И ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ УДАРНЫХ...

Урок 40 Тема: ударение. произношение и обозначение на письме ударных и безударных гласных Цели: активизировать умение учащихся определять ударный гласный в слове; познакомить с...

Урок 4 Тема: ИНТОНАЦИЯ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Урок 4 Тема: Интонация. Знаки препинания в конце предложения Цели: формировать умение применять знания и терминологию о предложении при выполнении заданий, ориентированных...

Самое популярное

Контроль затрат и безопасности процесса производства готовой продукции

Грамотно проведенный контроль безопасности производства является наиважнейшей частью комплексного процесса управления производственного предприятия. Главными задачами контроля и учета расходов, а также исчисления себестоимости считаются: ...

Займы онлайн на карту

Иногда бывают ситуации, есть невероятная нужда в деньгах, времени в обрез и человек, попавший в такую ситуацию. просто не знает, что ему делать. Да,...

Развитие мыслительных способностей на олимпиадах по математике

С дошкольного возраста до выпускного класса любой ребенок постоянно находится в процессе развития своих мыслительных и познавательных способностей. Самыми основными знаниями, на наш взгляд,...

Как перевести деньги в Казахстан: актуальные финансовые решения

  Как выглядит денежный перевод сегодня Современные транзакции превосходят своих предков по скорости, простоте оформления и надежности. Перевод денег в Казахстан можно отправить за пару минут...

Покупка бойлера

Бойлер должен соответствовать Вашим потребностям, именно из них нужно исходить при выборе нагревательного устройства. Поэтому выбор объема и мощности зависит от того, как Вы...