Урок 21. Многообразие кольчатых червей
Цели урока: изучить многообразие кольчатых червей, их распространение и значение в природе и хозяйственной деятельности человека. Оборудование: таблица «Дождевой червь», рисунки червей, опросные листы....
Урок 20. Контрольно-обобщающий урок: «Железы внутренней секреции. Нервно-гуморальная регуляция»
Цели урока: систематизировать и обобщить материал темы, уточнить знания по основным вопросам, закрепить их. Итоговое собеседование сочетает функции повторительно-обобщающих уроков и уроков проверки...
Урок 20. Обобщающий урок по теме «Многоклеточные беспозвоночные животные»
Цели урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся о многообразии многоклеточных беспозвоночных животных, об их усложнении, приспособленности к среде обитания; о значении в природе и...
Урок 2. Современная зоология
Цели урока: Знакомство учащихся с признаками сходства и различия между животными, растениями, грибами, бактериями; со структурой зоологии, как науки; раскрыть роль животных в природе...
Урок 2. Признаки животных. Отличия животных от растений
Цели урока: В результате сравнения показать сходство животных с растениями и их различия, определить признаки животных. Оборудование: Таблицы, рисунки, фотографии, живые растения и...
Урок 19. Нарушение нервногуморальной регуляции Урок-конференция «Эндокринология. Прошлое. Настоящее. Будущее»
Цели урока: раскрыть нарушения, связанные с гипо- и гиперфункцией желез внутренней секреции, познакомиться с мерами профилактики эндокринных болезней; показать успехи медицины влечении эндокринных...
Урок 19. Многообразие моллюсков. Головоногие
Тема урока: Многообразие моллюсков, их значение в природе и жизни человека. Головоногие моллюски. Цель урока: Показать особенности головоногих моллюсков, обладающих по сравнению с другими...
Урок 19. Многообразие моллюсков.Головоногие. Тема урока: Многообразие моллюсков, их значение в...
Цель урока: Показать особенности головоногих моллюсков, обладающих по сравнению с другими моллюсками более высокой организацией; формировать умения сравнивать животных между собой и давать характеристику;...
Урок 18. Многообразие моллюсков. Брюхоногие и Двустворчатые
Тема урока: Многообразие моллюсков, значение их в природе и в жизни человека. Двустворчатые и брюхоногие моллюски. Цель урока: Расширить знания о разнообразии моллюсков, их...
Урок 17. Паразитические плоские черви
Цели урока: обобщать и систематизировать знания о паразитических червях; на примере сосальщика и бычьего цепня раскрыть особенности индивидуального развития червей; познакомить со способами заражения...
Урок 16. Головной мозг. Строение и функции переднего мозга
Цели урока: познакомиться со строением и функциями промежуточного мозга и коры больших полушарий головного мозга, показать ведущую роль больших полушарий в поведении высших животных...
Урок 15. Головной мозг. Строение и функции его основных отделов (заднего...
Цели урока: дать понятие функций заднего среднего отделов головного мозга как отделов, регулирующих сложную безусловно рефлекторную деятельность организма; выявить специфические особенности строения этих отделов...
Урок 15. Обобщающий урок «Членистоногие»
Цели урока: Повторить и систематизировать знания о строении, жизнедеятельности членистоногих, о взаимоотношениях их со средой обитания, роли этих животных в природе и жизни человека;...
Урок 14. Центральная нервная система. Спинной мозг, его строение и функции
Цели урока: закрепить и скорректировать знания о составных частях центрального отдела нервной системы, дать знания о морфологии спинного мозга, его рефлекторной и проводящей...
Урок 13. Тутовый шелкопряд. Шелководство. Тема урока: Тутовый шелкопряд. Шелководство.
Цели урока: Раскрыть особенности строения и развития тутового шелкопряда, показать его практическое значение, продолжить формирование умений работать с материалами диафильма. Оборудование: Таблица «Тутовый шелкопряд»,...
Урок 12. Медоносная пчела. Пчеловодство. Тема урока: Медоносная пчела. Пчеловодство.
Цели урока: Раскрыть особенности строения медоносной пчелы в связи с общественным образом жизни; рассказать о ее роли в природе и жизни человека. Оборудование: Коллекция...
Урок 12. Общий план строения нервной системы и ее функции. Строение...
Цели урока: сформировать понятия о строении и функциях нервной системы, нервной ткани, нейтронах; развивать умения работать с учебником, составлять схемы, проводить самонаблюдения. Оборудование:...
Урок 11. Регуляция функций в организме
Цели урока: развить понятие о регуляции деятельности организма, ее видах и роли в установлении связи между организмом и окружающей средой; о взаимосвязи нервной и...
Урок 11. Регуляция численности насекомых-вредителей. Тема урока: Насекомые, снижающие численность вредителей...
Цели урока: познакомить учащихся с хищными насекомыми, уменьшающими численность вредителей растений, с мероприятиями по охране полезных насекомых; раскрыть особенности рыжих лесных муравьев в связи...
Урок 10. Контрольно-обобщающий урок «Организм человека и его строение»
Цели урока: обобщить, систематизировать знания по теме «Организм человека и его строение»; закрепить знания о клетке как системе взаимосвязанных структур, о тканевом строении...
Урок 1. Биосоциальная природа человека и науки, изучающие его
Цели урока: познакомить школьников с содержанием и задачами раздела «Человек и его здоровье». Проявить интерес к приобретению знаний о своем организме, роли этих знаний...
Тип плоские черви
Тип плоские черви. Цельурока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями внешнего и внутреннего строения, размножения и общей характеристикой типа плоских червей....
Тип членистоногие. Клещи
Тип членистоногие. Клещи. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения членистоногих на примере ракообразных, паукообразных и клещей. Развив. Развивать логическое...
Тканевая жидкость, лимфа. Иммунная система организма.
Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями внутренней стреды организма человека, а так же иммунной системой. Развив. Развивать логическое...
Ткани растений
Ткани растений. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с видами и особенностями строения, а так же размещением групп тканей по организму растений....
Тип Плоские черви Урок 15. Внешнее строение и образ жизни плоских...
Цели урока: изучить внешнее строение и образ жизни свободноживущих и паразитических плоских червей; рассмотреть черты приспособленности к среде обитания и классификацию плоских червей; совершенствовать...
Тип иглокожие
Тип иглокожие. Цель урока: Обуч.В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения иглокожих на примере некоторых представителей (морские звезды, морские ежи, змеехвостки, морские...
Тип круглые и кольчатые черви.
Тип круглые и кольчатые черви. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения, питания, размножения двух типов червей. Развив. Развивать логическое...
Тип моллюски (мягкотелые)
Тип моллюски (мягкотелые). Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения типа моллюсков, а так же разобрать особенности характерных представителей...
Тест «Дыхание»
Строение (слои) стенки легочного пузырька-альвеолы: Соединительная ткань Г. Волокна поперечнополосатой мышеч- Б. Однослойный эпителий ной ткани Волокна гладкой мышечной ткани...
Тест «Обмен веществ и энергии»
Что такое пластический обмен? Совокупность реакции окисления и распада веществ Б. Совокупность реакции биосинтеза веществ Удаление конечных продуктов обмена веществ...
Тест «Органы оплодотворения»
Из перечня (1-9) выберите ответы на вопросы (I—XII) и зашифруйте их: Сперматозоид 6. Гормоны яичников Яйцеклетка 7. Хромосомы . 3....
Тест «Пищеварение»
Процесс физической и химической обработки пищи - это: Измельчение пищи 3. Пищеварение Растворение пищи 4. Поглощение Железы желудка выделяют:...
Тесты. «Организм человека и его строение»
1) Выберите один правильный ответ: Строение организма человека, его органов, тканей, клеток изучает наука: А. Анатомия В. Психология Б. Физиология Г. Гигиена...
Тесты. Железы внутренней секреции. Нервно-гуморальная регуляция
Из перечня желез и гормонов...
Технические, волокнистые и лекарственные растения
Технические, волокнистые и лекарственные растения. Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с представителями технических и лекарственных растений. Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение,...
Тип Кольчатые черви Урок 19. Внешнее строение и образ жизни кольчатых...
Цели урока: Рассмотреть особенности внешнего строения кольчатых червей на примере дождевого червя — представителя малощетинковых червей и нереиды — многощетинкового обитателя морского дна; продолжать...
Тест «Вредные привычки»
Проставь по вертикали числа от 1 до 19. Читай утверждения теста и высказывай свое мнение: если считаешь утверждение истинным, то рядом с его...
Тема: ЦВЕТОК И ПЛОД
Лабораторная работа 18. Строение цветка Цели: практическое знакомство учащихся со строением цветка; укрепление знаний о строении цветка и его функциях; продолжать формировать у...