Урок 4. Россия на карте мира. Заселение территории

Цели: Дать знания о заселении России с VIII по XX вв. Познакомить с пробле­мами русского населения в странах ближнего зарубежья. Развивать учебные навыки...

Урок 4. СЛОВА, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОСЫ: КТО? ЧТО? КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ?...

Цели: уточнить представление учащихся о слове, его роли в нашей речи; развивать умение распознавать слова по вопросам и значению, правильно употреблять их в...

Урок 4. Спортивный праздник

Цели: активизация лексического материала по теме «Числительные»; развитие навыков диалогической речи по теме «Знакомство»; тренировка навыков монологической речи; активизация ранее введенных и новых звуков...

Урок 4. Степень с натуральным показателем

Тема: Степень с натуральным показателем. Цели урока: объяснить понятие степени и правила вычисления степени с натуральным показателем; в течение урока развивать у учащихся...

Урок 4. Страны Западной Европы

ЦЕЛИ:А) выявить сильные и слабые стороны Западной Европы на современном этапе,Б) определить хозяйственный облик стран данного региона.Оборудование: политическая карта З. Европы, электронный учебник для...

Урок 4. Тема урока: П. Ершов «Конёк – Горбунок»

Цели урока: 1. познакомить учащихся со сказкой П. Ершова; 2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое...

Урок 4. Тема урока: М. Горький. Отрывки из повести «В людях»...

Цели урока: 1. формировать знания учащихся о жизни М. Горького, познакомить с отрывками из автобиографической повести; 2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать...

Урок 4. Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы.

Цель: сформировать у учащихся понятия "химическая формула", "индекс", "коэффициент", "относительная атомная масса", относительная молекулярная...

Урок 4. Лексика и фразеология

Урок 4. Лексика и фразеология Цели: закрепить знания по лексике и фразеологии; развивать речь, внимание учеников, навыки...

Урок 40 Тема: УДАРЕНИЕ. ПРОИЗНОШЕНИЕ И ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ УДАРНЫХ...

Урок 40 Тема: ударение. произношение и обозначение на письме ударных и безударных гласных Цели: активизировать умение учащихся определять ударный гласный в слове; познакомить с...

Урок 4. ПЕРИОДЫ В ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Цели: расширить знания о трех периодах развития языка; создать условия для формирования умения соотносить понятия «период» и «возникновение языка»; навыков исследовательской деятельности; совершенствовать...

Урок 40 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 1800 м; прыжок...

Урок 40 Темы: Легкая атлетика: бег 1800 м; прыжок в длину с/м - зачет....

Урок 4 Тема: «ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД» – КОВРИК АППЛИКАЦИЙ. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ...

Вид занятий: декоративно-прикладное творчество. Цели и задачи: расширение представлений детей о художест­венных материалах; развитие чувства цветовой гармонии, фантазии; овладение навыками работы с различными...

Урок 4 Тема: ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО В 5–8 КЛАССАХ. УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ...

Цели: обобщить изученный в 5–8 классах материал; акцентировать внимание учащихся на устной и письменной речи; повторить сведения о монологе и...

Урок 4 Франкская империя

Цели урока: подвести учащихся к пониманию основных Управ­лений политики Карла Великого; показать значение его деятельности 4 1 я государства франков; раскрыть причины раздела...

Урок 4. Взаимоотношения людей, проживающих в городе, и безопасность

Цель урока. Познакомить учащихся с особенностями со­циальной среды города, показать ее зависимость от «профес­сии» города. Обратить внимание на необходимость соблюдать определенные правила взаимоотношений...

Урок 4. Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения,...

Цель урока. Систематизировать знания учащихся об опасных и чрезвычайных ситуациях, их влиянии на безопасность жизнедеятельности населения страны, о классификации чрез­вычайных ситуаций по масштабу...

Урок 4. Тема: Повторение пройденного материала. Орфоэпические нормы правописания.

Цели урока: 1. Закрепить правописание пристав о к– суффиксо в 2. способствовать развитию умений образовать новые слова с помощью...

Урок 4. Уравнения

Цели урока: повторить решения целых алгебраических уравнений, дробно-рациональных уравнений и иррациональных уравнений. Ход урока I. Организационный момент. Приветствие, сообщение темы и...

Урок 4. В ЗЕРКАЛЕ КРАСОТЫ

Цель: углубление представлений учащихся о понятии «красота человека». Задачи: - раскрыть взаимосвязь внешней красоты и состояния внутреннего мира...

Урок 4. Взаимосвязи животных в природе

Цели урока: Сформировать у учащихся знания о разнообразии типов эколо­гических взаимодействий и их характерных признаках, показать на конкретных примерах формы взаимоотношений, существующих в природе....

Урок 4. Географическая среда – земное окружение человеческого общества

Окружающая нас природа представляет собой систему, несравненно более сложную, чем самая сложная из машин. Для сохранения и улучшения этой сложнейшей системой нужно знать...

Урок 4 ЛЕТОПИСИ. «И ВСПОМНИЛ ОЛЕГ КОНЯ СВОЕГО»

Цели: познакомить учащихся с новой летописью о князе Олеге; сравнить летописный текст со стихотворением А. С. Пушкина; развивать внимание, мышление, интерес к русской...

Урок 4. Знакомимся с будущим временем

Цели: введение и первичное закрепление времени Future Simple; развитие навыков чтения с пониманием основного содержания; тренировка навыков диалогической речи.Оборудование: картинки по теме «Погода»;...

Урок 4 ЛИРИЧЕСКАЯ ПЕСНЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕСНИ

Урок 4 ЛИРИЧЕСКАЯ ПЕСНЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕСНИ Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. 1. Лирическая песня в чтении и суждениях восьмиклассников. –...

Урок 4. Исторические ступени развития общества

Цели: рассмотреть особенности исторических ступеней разви­тия общества; развивать учебно-исследовательские умения уча­щихся, работая с дополнительными материалами к уроку.Основные понятия: аграрное общество, индустриальное обще­ство, информационное (постиндустриальное)...

Урок 4 ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

Урок 4 Пословицы и поговорки Цели: закрепить знания учащихся о пословицах и поговорках; учить раскрывать прямой и переносный смысл пословиц; дать элементы конспектирования. Ход...

Урок 4. Историческое прошлое людей

Цели урока: показать этапы эволюции человека и возникновение социальной сре­ды; сформировать знания о ходе эволюции в процессе антропогенеза, о роли со­циальных и биологических...

Урок 4 СВЕТОФОР

Запомни значение световых сигналов светофора: Задание 1...

Урок 4. Класс Паукообразные

Тема урока: Особенности строения и жизнедеятельности паукообразных. Многообразие и значение паукообразных в природе и жизни человека. Цели урока: повторить, закрепить и расширить знания о...

Урок 4 СИНТАКСИЧЕСКАЯ СИНОНИМИЯ КАК ИСТОЧНИК БОГАТСТВА И ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РУССКОЙ...

Цели: обобщить знания о синтаксической синонимии; повторить трудные случаи синтаксического анализа словосочетания и предложения, повторить сведения о принципах построения предложений различного вида и...

Урок 4 СКАЗКА КАК ВИД НАРОДНОЙ ПРОЗЫ. РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА»

Цели: познакомить с волшебной сказкой; обучить художественному пересказу, в котором максимально сохраняется текст произведения; развивать навыки беглого выразительного чтения. Ход урока I. Проверка...

Урок 4 WAS MACHT SVENS FAMILIE IM SOMMER GERN?

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – повторить спряжение сильных глаголов и учить спрягать глагол...

Урок 4 WAS MÖCHTET IHR NOCH WIEDERHOLEN?

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – автоматизировать употребление лексических единиц в речи; – развивать навыки диалогической и монологической речи; –...

Урок 4 БЫЛИНА «ВОЛЬГА И МИКУЛА СЕЛЯНИНОВИЧ»

Урок 4 БЫЛИНа «вольга И МИКУЛА СЕЛЯНИНОВИЧ» Цели: продолжить знакомство с былинами; прививать любовь к устному народному творчеству. Ход урока I. Организационный момент. II....

Урок 4 ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ДОПОЛНЕНИЯ

Ц е л и: познакомить учащихся с дополнениями и их признаками; развивать умения распознавать второстепенные члены предложения при разборе предложений по составу. Х о...

Урок 39/8. Обобщение знаний по теме «Изменения, происходящие с веществами»

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные при изучении темы. Ход урока...

Урок 4 Возможности человека

Цель : углубить представление о значении потенциальных возможностях человека и о важности их развития. Задачи : –...

Самое популярное

здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни как тренд: почему молодые казахстанцы выбирают фитнес вместо алкоголя

Здоровый образ жизни как тренд Пятничный вечер в Алматы. Ещё десять лет назад выбор был очевиден: бар, клуб, посиделки с алкоголем. Сегодня картина другая —...

Имплантация зубов в Астане: швейцарское качество по доступной цене

Потеря зубов — проблема, с которой сталкиваются миллионы людей. И если раньше единственным выходом были съёмные протезы или мосты, то сегодня Имплантация стала золотым...

Хризантемы в букете: стойкость, универсальность и выбор без сложных правил

Хризантемы часто выбирают не из-за «традиции», а из-за практики. Это одни из самых стойких цветов в срезке - они долго сохраняют свежий вид и...
музыка и продуктивность

Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации

Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
солнечные панели дроны

Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана

Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...