У р о к 71. СРАВНЕНИЕ ЧИСЕЛ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА...
У р о к 71. СРАВНЕНИЕ ЧИСЕЛ.РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА СРАВНЕНИЕЦели урока: формировать умение учащихся сравнивать числа (находить, на сколько одно число больше или меньше...
У р о к 113. СЛУЧАИ СЛОЖЕНИЯ: +6
У р о к 113. СЛУЧАИ СЛОЖЕНИЯ: Цели урока: рассмотреть случаи сложения однозначных чисел с переходом через десяток вида продолжать составление таблицы сложения;...
У р о к 57. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3
У р о к 57. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3 Цели урока: продолжать работу по закреплению у учащихся умения прибавлять и вычитать число 3;...
У р о к 83. СВЯЗЬ МЕЖДУ СУММОЙ И СЛАГАЕМЫМИ
У р о к 83. СВЯЗЬ МЕЖДУ СУММОЙ И СЛАГАЕМЫМИЦели урока: закреплять знание учащимися вывода о связи между суммой и слагаемыми; продолжать работу над...
У р о к 70. СРАВНЕНИЕ ЧИСЕЛ. ЗАДАЧИ НА...
У р о к 70. СРАВНЕНИЕ ЧИСЕЛ.ЗАДАЧИ НА СРАВНЕНИЕЦели урока: учить детей находить, на сколько одно число больше или меньше другого; познакомить с задачами...
У р о к 7. ПОРЯДКОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ «СТОЯТЬ ПЕРЕД», «СЛЕДОВАТЬ...
У р о к 7. ПОРЯДКОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ «СТОЯТЬ ПЕРЕД», «СЛЕДОВАТЬ ЗА», «НАХОДИТЬСЯ МЕЖДУ» Цели урока: выявить, как сформированы у учащихся пространственные отношения «стоять перед»,...
У р о к 62. ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ...
У р о к 62. ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3» Цели урока: закреплять умение учащихся прибавлять...
У р о к 112. СЛУЧАИ СЛОЖЕНИЯ: +5
У р о к 112. СЛУЧАИ СЛОЖЕНИЯ: Цели урока: рассмотреть случаи сложения однозначных чисел с переходом через десяток вида продолжить составление таблицы сложения;...
У р о к 4. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ «ВВЕРХ», «ВНИЗ»
У р о к 4. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ «ВВЕРХ», «ВНИЗ» Цели урока: выяснить, как сформированы у учащихся пространственные отношения «вверх», «вниз»; развивать у детей...
У р о к 94. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ...
У р о к 94. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ«СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ЧИСЕЛ ПЕРВОГО ДЕСЯТКА»Цели урока: закреплять знание состава чисел первого десятка, умение сравнивать...
У р о к 107. ЗНАКОМСТВО С СОСТАВНЫМИ ЗАДАЧАМИ
У р о к 107. ЗНАКОМСТВО С СОСТАВНЫМИ ЗАДАЧАМИЦели урока: дать учащимся представление о составной задаче; развивать навыки счета, умение решать задачи и выражения...
Математика 1 класс. Тема: Получение числа с прибавлением 1 к предыдущему...
Цели: Закреплять умение читать цифру и соотносить ее с соответствующим числом предметов; умение получать числа до 10 путем прибавления 1 к предыдущему числу;...
У р о к 26. «РАВЕНСТВО», «НЕРАВЕНСТВО»
У р о к 26. «РАВЕНСТВО», «НЕРАВЕНСТВО» Цели урока: познакомить учащихся с терминами «равенство», «неравенство»; формировать умение детей сравнивать числа и правильно использовать знаки...
У р о к 120. СЛУЧАИ ВЫЧИТАНИЯ: 11 –
У р о к 120. СЛУЧАИ ВЫЧИТАНИЯ: Цели урока: рассмотреть случаи вычитания однозначных чисел из числа 11 с переходом через десяток; закреплять умение...
У р о к 69. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙ
У р о к 69. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙЦели урока: продолжать работу над задачами изученных видов; закреплять знание состава чисел первого десятка; развивать навыки...
У р о к 25. ЗНАКИ СРАВНЕНИЯ «БОЛЬШЕ», «МЕНЬШЕ,...
У р о к 25. ЗНАКИ СРАВНЕНИЯ «БОЛЬШЕ», «МЕНЬШЕ, «РАВНО» Цели урока: познакомить учащихся со знаками сравнения «больше», «меньше», «равно»; учить детей писать...
У р о к 129. ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
У р о к 129. ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯЦели урока: повторить и обобщить знания учащихся по основным темам, изученным в первом классе: «Состав чисел первого...
У р о к 78. СОСТАВ ЧИСЛА 10. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
У р о к 78. СОСТАВ ЧИСЛА 10.РЕШЕНИЕ ЗАДАЧЦели урока: закреплять знание учащимися состава числа 10; умение прибавлять и вычитать числа 1, 2, 3,...
У р о к 38. УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЕЛ. ...
У р о к 38. УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЕЛ. ИЗМЕРЕНИЕ ДЛИНЫ ОТРЕЗКОВ С ПОМОЩЬЮ ЛИНЕЙКИ Цели урока: проверить, как у учащихся сформирован навык увеличивать...
У р о к 130. ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
У р о к 130. ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯЦели урока: закреплять и обобщать знания учащихся по темам, изученным в первом классе: «Нумерация чисел первого и...
У р о к 99. ПИСЬМЕННАЯ НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ 11–20
У р о к 99. ПИСЬМЕННАЯ НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ 11–20Цели урока: познакомить учащихся с записью чисел от 11 до 20; закреплять знание устной нумерации чисел...
У р о к 82. СВЯЗЬ МЕЖДУ СУММОЙ И СЛАГАЕМЫМИ
У р о к 82. СВЯЗЬ МЕЖДУ СУММОЙ И СЛАГАЕМЫМИЦели урока: посредством наблюдения подвести учащихся к выводу о том, что если из суммы двух...
У р о к 89. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 8, 9....
У р о к 89. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 8, 9.РЕШЕНИЕ ЗАДАЧЦели урока: закреплять знание приема вычитания на основе соответствующего примера на сложение; развивать навыки...
У р о к 24. СОСТАВ ЧИСЕЛ 2–5
У р о к 24. СОСТАВ ЧИСЕЛ 2–5 Цели урока: закреплять у учащихся навыки счёта от 1 до 5 и от 5 до 1,...
У р о к 14. ЧИСЛА 1, 2. ОБРАЗОВАНИЕ ЧИСЛА...
У р о к 14. ЧИСЛА 1, 2. ОБРАЗОВАНИЕ ЧИСЛА 2 Цели урока: познакомить учащихся с образованием числа 2, продолжать формировать умение соотносить числа...
У р о к 108. СОСТАВНЫЕ ЗАДАЧИ
У р о к 108. СОСТАВНЫЕ ЗАДАЧИЦели урока: формировать умение учащихся решать составные задачи; закреплять умение складывать и вычитать числа в пределах 20 без...
У р о к 18. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4....
У р о к 18. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4. ЦИФРА 4 Цели урока: познакомить учащихся с образованием числа 4 и его графической записью...
У р о к 30. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4,...
У р о к 30. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ЦИФРА 7 Цели урока: закреплять у учащихся знание состава чисел 2–7;...
У р о к 27. МНОГОУГОЛЬНИКИ
У р о к 27. МНОГОУГОЛЬНИКИ Цели урока: познакомить учащихся с различными многоугольниками, повторить состав чисел 2–5; формировать умение детей сравнивать числа и числовые...
У р о к 2. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ «ПЕРВЫЙ, ВТОРОЙ, ТРЕТИЙ…»
У р о к 2. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ «ПЕРВЫЙ, ВТОРОЙ, ТРЕТИЙ…» Цели урока: выяснить, как сформированы у учащихся порядковые представления, работать над развитием порядковых представлений,...
У р о к 20. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4,...
У р о к 20. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4, 5. ЦИФРА 5 Цели урока: познакомить учащихся с образованием числа 5 и его графической...
У р о к 49. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2....
У р о к 49. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2. СОСТАВЛЕНИЕ И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧЦели урока: продолжать отрабатывать у детей умение прибавлять и вычитать число...
У р о к 54. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ...
У р о к 54. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2» Цели урока: обобщать и закреплять знания...
У р о к 53. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ
У р о к 53. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ Цели урока: работать над развитием навыка счёта учащихся, закреплять знание детьми состава изученных чисел;...
У р о к 8. СРАВНЕНИЕ ГРУПП ПРЕДМЕТОВ (НА СКОЛЬКО...
У р о к 8. СРАВНЕНИЕ ГРУПП ПРЕДМЕТОВ (НА СКОЛЬКО БОЛЬШЕ? НА СКОЛЬКО МЕНЬШЕ?) Цели урока: учить детей сравнивать группы предметов, то есть определять,...
У р о к 127. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ...
У р о к 127. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ«ТАБЛИЧНОЕ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ»Цели урока: закреплять знание учащимися табличного сложения и вычитания, умение сравнивать числа...
У р о к 80. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ...
У р о к 80. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯЦели урока: проверить знание учащимися состава чисел первого десятка, сформированность умения применять переместительный закон при...
У р о к 61. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3....
У р о к 61. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Цели урока: продолжать работу над задачами; отрабатывать навыки счёта; формировать умение учащихся...
У р о к 76. ПЕРЕСТАНОВКА СЛАГАЕМЫХ. ПРИБАВИТЬ ЧИСЛА 5,...
У р о к 76. ПЕРЕСТАНОВКА СЛАГАЕМЫХ.ПРИБАВИТЬ ЧИСЛА 5, 6, 7, 8, 9.СОСТАВЛЕНИЕ ТАБЛИЦЫ СЛОЖЕНИЯЦели урока: продолжать формировать умение учащихся применять прием перестановки слагаемых...
Самое популярное
Покупка бойлера
Бойлер должен соответствовать Вашим потребностям, именно из них нужно исходить при выборе нагревательного устройства. Поэтому выбор объема и мощности зависит от того, как Вы...
DAR Link – казахстанский сервис по доставке товаров из США
DAR Link (https://darlink.kz) - казахстанский сервис по доставке товаров из США. Онлайн шоппинг легче, дешевле с DAR Link. Почему? Всего ТРИ шага и посылка...
Зачем нужно высшее образование
Каждый период в жизни человека уникален и хорош по своему . Особо важное место занимают университетские годы. Именно тогда мы заводим знакомства, набираемся опыта...
Что делать, если катализатор вышел из строя
Каталитическим нейтрализатором называют деталь автомобиля, роль которой не является непосредственно важной в приведении средства в движение.
Существует такое понятие, как экологическая безопасность, и именно катализатор...
Планування уроку
Вчитель-початківець повинен продумувати зміст і методику проведення уроку, тим самим створюючи конспект уроку. Педагогу потрібно фіксувати все, до чого він прийшов і які результати...
