У р о к 95. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ...

У р о к 95. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ«СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ЧИСЕЛ ПЕРВОГО ДЕСЯТКА»Цели урока: закреплять знание учащимися состава чисел первого десятка, умение...

У р о к 96. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СЛОЖЕНИЕ...

У р о к 96. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ«СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ЧИСЕЛ ПЕРВОГО ДЕСЯТКА»Цели урока: проверить знание детьми результатов табличных случаев сложения и вычитания...

У р о к 97. УСТНАЯ НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ...

У р о к 97. УСТНАЯ НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ 20Цели урока: познакомить учащихся с десятком как новой единицей счета; показать, как образуются числа...

У р о к 98. УСТНАЯ НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ...

У р о к 98. УСТНАЯ НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ 20Цели урока: закреплять знание учащимися нумерации чисел 11–20; показать место данных чисел на числовой...

У р о к 99. ПИСЬМЕННАЯ НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ 11–20

У р о к 99. ПИСЬМЕННАЯ НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ 11–20Цели урока: познакомить учащихся с записью чисел от 11 до 20; закреплять знание устной нумерации чисел...

У р о к 101. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 20...

У р о к 101. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 20БЕЗ ПЕРЕХОДА ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОКЦели урока: познакомить учащихся с применением приемов сложения и вычитания, основанных...

У р о к 91. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 8, 9,...

У р о к 91. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 8, 9, 10.СВЯЗЬ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯЦели урока: закреплять знание состава чисел; продолжать формировать умение учащихся находить...

У р о к 92. КИЛОГРАММ

У р о к 92. КИЛОГРАММЦели урока: познакомить учащихся с единицей измерения массы – килограммом; развивать навыки счета; закреплять знание детьми терминов «слагаемое», «сумма»;...

У р о к 93. ЛИТР

У р о к 93. ЛИТРЦели урока: познакомить учащихся с единицей измерения емкости – литром; закреплять знание состава чисел первого десятка; развивать навыки счета;...

У р о к 94. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ...

У р о к 94. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ«СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ЧИСЕЛ ПЕРВОГО ДЕСЯТКА»Цели урока: закреплять знание состава чисел первого десятка, умение сравнивать...

У р о к 75. ПЕРЕСТАНОВКА СЛАГАЕМЫХ. ПРИБАВИТЬ ЧИСЛА 5,...

У р о к 75. ПЕРЕСТАНОВКА СЛАГАЕМЫХ.ПРИБАВИТЬ ЧИСЛА 5, 6, 7, 8, 9Цели урока: учить детей применять прием перестановки слагаемых при решении выражений в...

У р о к 85. НАЗВАНИЯ ЧИСЕЛ ПРИ ВЫЧИТАНИИ

У р о к 85. НАЗВАНИЯ ЧИСЕЛ ПРИ ВЫЧИТАНИИЦели урока: познакомить учащихся с названиями чисел при вычитании; продолжать работу над решением задач и выражений;...

У р о к 76. ПЕРЕСТАНОВКА СЛАГАЕМЫХ. ПРИБАВИТЬ ЧИСЛА 5,...

У р о к 76. ПЕРЕСТАНОВКА СЛАГАЕМЫХ.ПРИБАВИТЬ ЧИСЛА 5, 6, 7, 8, 9.СОСТАВЛЕНИЕ ТАБЛИЦЫ СЛОЖЕНИЯЦели урока: продолжать формировать умение учащихся применять прием перестановки слагаемых...

У р о к 86. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 6, 7

У р о к 86. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 6, 7Цели урока: познакомить учащихся с приемом вычитания на основе соответствующего примера на сложение; продолжать работу...

У р о к 77. СОСТАВ ЧИСЕЛ ПЕРВОГО ДЕСЯТКА

У р о к 77. СОСТАВ ЧИСЕЛ ПЕРВОГО ДЕСЯТКАЦели урока: закреплять знание учащимися состава чисел первого десятка; умение находить значения выражений, опираясь на знание...

У р о к 87. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 6, 7....

У р о к 87. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 6, 7.СВЯЗЬ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯЦели урока: формировать у учащихся умение использовать прием вычитания на основе соответствующего...

У р о к 78. СОСТАВ ЧИСЛА 10. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

У р о к 78. СОСТАВ ЧИСЛА 10.РЕШЕНИЕ ЗАДАЧЦели урока: закреплять знание учащимися состава числа 10; умение прибавлять и вычитать числа 1, 2, 3,...

У р о к 88. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 8, 9

У р о к 88. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 8, 9Цели урока: закреплять знание приема вычитания на основе соответствующего примера на сложение; продолжать работу над...

У р о к 79. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙ

У р о к 79. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙЦели урока: продолжать работу над задачами изученных видов; отрабатывать умение учащихся применять переместительный закон сложения при...

У р о к 89. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 8, 9....

У р о к 89. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЕЛ 8, 9.РЕШЕНИЕ ЗАДАЧЦели урока: закреплять знание приема вычитания на основе соответствующего примера на сложение; развивать навыки...

У р о к 8. СРАВНЕНИЕ ГРУПП ПРЕДМЕТОВ (НА СКОЛЬКО...

У р о к 8. СРАВНЕНИЕ ГРУПП ПРЕДМЕТОВ (НА СКОЛЬКО БОЛЬШЕ? НА СКОЛЬКО МЕНЬШЕ?) Цели урока: учить детей сравнивать группы предметов, то есть определять,...

У р о к 9. УРАВНИВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ И ГРУПП...

У р о к 9. УРАВНИВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ И ГРУПП ПРЕДМЕТОВ Цели урока: продолжать формировать умение учащихся сравнивать и уравнивать предметы и группы предметов;...

У р о к 80. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ...

У р о к 80. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯЦели урока: проверить знание учащимися состава чисел первого десятка, сформированность умения применять переместительный закон при...

У р о к 90. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЛА 10

У р о к 90. ВЫЧИТАНИЕ ИЗ ЧИСЛА 10Цели урока: закреплять знание приема вычитания на основе соответствующего примера на сложение; развивать навыки счета, умение...

У р о к 81. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ...

У р о к 81. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯЦели урока: проверить, как у учащихся сформированы умения решать числовые выражения в 1 и 2...

У р о к 82. СВЯЗЬ МЕЖДУ СУММОЙ И СЛАГАЕМЫМИ

У р о к 82. СВЯЗЬ МЕЖДУ СУММОЙ И СЛАГАЕМЫМИЦели урока: посредством наблюдения подвести учащихся к выводу о том, что если из суммы двух...

У р о к 73. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛА 1,...

У р о к 73. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛА 1, 2, 3, 4.РЕШЕНИЕ ЗАДАЧЦели урока: закреплять умение учащихся прибавлять к числам и вычитать из...

У р о к 83. СВЯЗЬ МЕЖДУ СУММОЙ И СЛАГАЕМЫМИ

У р о к 83. СВЯЗЬ МЕЖДУ СУММОЙ И СЛАГАЕМЫМИЦели урока: закреплять знание учащимися вывода о связи между суммой и слагаемыми; продолжать работу над...

У р о к 74. ПЕРЕСТАНОВКА СЛАГАЕМЫХ

У р о к 74. ПЕРЕСТАНОВКА СЛАГАЕМЫХЦели урока: посредством наблюдения вывести правило о том, что от перестановки слагаемых сумма не изменяется; развивать внимание, наблюдательность...

У р о к 84. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙ

У р о к 84. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙЦели урока: закреплять знание учащимися состава чисел первого десятка, умение применять на практике переместительный закон сложения;...

У р о к 56. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3

У р о к 56. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3 Цели урока: формировать у детей умение прибавлять и вычитать число 3; продолжать работу над...

У р о к 66. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА...

У р о к 66. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛАНА НЕСКОЛЬКО ЕДИНИЦЦели урока: работать над развитием у учащихся навыков счета; продолжать работу над задачами...

У р о к 57. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3

У р о к 57. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3 Цели урока: продолжать работу по закреплению у учащихся умения прибавлять и вычитать число 3;...

У р о к 67. РЕШЕНИЕ ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ

У р о к 67. РЕШЕНИЕ ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙЦели урока: закреплять у учащихся знание состава изученных чисел; развивать навыки счета; формировать умение использовать понятия «увеличить»,...

У р о к 58. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3

У р о к 58. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3Цели урока: составить таблицы прибавления и вычитания числа 3; закреплять знание учащимися состава чисел первого...

У р о к 68. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 4

У р о к 68. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 4Цели урока: познакомить учащихся с приемами прибавления и вычитания числа 4; закреплять знание детьми состава...

У р о к 59. СОСТАВ ЧИСЕЛ 7, 8,...

У р о к 59. СОСТАВ ЧИСЕЛ 7, 8, 9, 10. СВЯЗЬ ЧИСЕЛ ПРИ СЛОЖЕНИИ И ВЫЧИТАНИИ Цели урока: закреплять у учащихся знание состава...

У р о к 69. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙ

У р о к 69. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙЦели урока: продолжать работу над задачами изученных видов; закреплять знание состава чисел первого десятка; развивать навыки...

У р о к 6. ВРЕМЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ «РАНЬШЕ», «ПОЗЖЕ»,...

У р о к 6. ВРЕМЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ «РАНЬШЕ», «ПОЗЖЕ», «СНАЧАЛА», «ПОТОМ» Цели урока: выяснить, как сформированы у учащихся элементарные временные представления: «раньше», «позже»,...

У р о к 7. ПОРЯДКОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ «СТОЯТЬ ПЕРЕД», «СЛЕДОВАТЬ...

У р о к 7. ПОРЯДКОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ «СТОЯТЬ ПЕРЕД», «СЛЕДОВАТЬ ЗА», «НАХОДИТЬСЯ МЕЖДУ» Цели урока: выявить, как сформированы у учащихся пространственные отношения «стоять перед»,...

Самое популярное

Как разгрузить хозяйку дома.

Все знают, что ведение домашнего хозяйства достаточно хлопотное и затратное дело. Хозяйка должна буквально разрываться между глажкой, уборкой, готовкой стиркой и другими мелочами. И...

Продвижение в Инстаграм – где взять подписчиков.

Аудитория сети интернет стремительно меняет формат восприятия информации. Если еще совсем недавно, наиболее актуальным форматом подачи данных был текст, то сегодня это изображения и...
курсы, обучение

Зачем идти учиться на курсы и тренинги.

Зачем нам нужно дополнительное образование ? Что выбрать - тренинги, семинары или курсы повышения образования ? На сколько востребованным оно может быть в дальнейшем...
вязание

Шоқан Уәлиханов – ұлы ғалым.

№31 (2)  сабақ жоспары Пәні: Қазақ тілі Лексикалық тақырыбы:  Шоқан  Уәлиханов – ұлы ғалым. Грамматикалық тақырыбы: Сабақтас  құрмалас  сөйлемнің жасалу жолын қайталау Мерзімі: 12.05.2012ж Уақыты: 11.20 – 12.05 Сыныбы: 9...
литература

Ахмет мұрасы- рухани қазына

№32 (3)  сабақ жоспары Пәні: Қазақ тілі Лексикалық тақырыбы:  Ахмет мұрасы- рухани қазына Грамматикалық тақырыбы:  Сабақтас құрмалас сөйлемді, септік жалғауларын  қайталау. Мерзімі: 14.05.2012ж Уақыты: 10.20 – 11.05 Сыныбы: 9 орыс Оқушы саны: 10 оқушы Сынып бөлмесі: физика №18   Сабақтың мақсаты: А.Байтұрсынұлының шығармашылығын...