У р о к 115. СЛУЧАИ СЛОЖЕНИЯ: +8 +9
У р о к 115. СЛУЧАИ СЛОЖЕНИЯ: Цели урока: рассмотреть случаи сложения однозначных чисел с переходом через десяток вида продолжать составление таблицы сложения;...
У р о к 106. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙ
У р о к 106. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙЦели урока: закреплять умение учащихся решать задачи и выражения изученных видов, продолжать подготовительную работу к изучению...
У р о к 116. ТАБЛИЦА СЛОЖЕНИЯ
У р о к 116. ТАБЛИЦА СЛОЖЕНИЯЦели урока: закреплять знание учащимися таблицы сложения; развивать навыки счета; развивать умение сравнивать именованные числа; продолжать работу над...
У р о к 107. ЗНАКОМСТВО С СОСТАВНЫМИ ЗАДАЧАМИ
У р о к 107. ЗНАКОМСТВО С СОСТАВНЫМИ ЗАДАЧАМИЦели урока: дать учащимся представление о составной задаче; развивать навыки счета, умение решать задачи и выражения...
У р о к 117. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙ
У р о к 117. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙЦели урока: закреплять умение учащихся решать задачи и выражения изученных видов, сравнивать числовые выражения, именованные числа;...
У р о к 108. СОСТАВНЫЕ ЗАДАЧИ
У р о к 108. СОСТАВНЫЕ ЗАДАЧИЦели урока: формировать умение учащихся решать составные задачи; закреплять умение складывать и вычитать числа в пределах 20 без...
У р о к 118. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ...
У р о к 118. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ«ТАБЛИЧНОЕ СЛОЖЕНИЕ»Цели урока: закреплять знание учащимися таблицы сложения; развивать навыки счета, закреплять умение сравнивать именованные...
У р о к 109. СЛОЖЕНИЕ ОДНОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ С ПЕРЕХОДОМ...
У р о к 109. СЛОЖЕНИЕ ОДНОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛС ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОКЦели урока: познакомить учащихся с общим приемом сложения однозначных чисел с переходом через десяток;...
У р о к 119. ПРИЕМ ВЫЧИТАНИЯ С ПЕРЕХОДОМ ...
У р о к 119. ПРИЕМ ВЫЧИТАНИЯ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОКЦели урока: познакомить учащихся с общим приемом вычитания однозначного числа из двузначного с переходом...
У р о к 11. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ...
У р о к 11. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ И ГРУПП ПРЕДМЕТОВ. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ И ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ». ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА Цели урока: повторить...
У р о к 10. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ...
У р о к 10. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ И ГРУПП ПРЕДМЕТОВ. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ И ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ» Цели урока: повторить основные вопросы...
У р о к 1. ПРЕДМЕТ «МАТЕМАТИКА». СЧЁТ ПРЕДМЕТОВ
У р о к 1. ПРЕДМЕТ «МАТЕМАТИКА». СЧЁТ ПРЕДМЕТОВ Цели урока: познакомить учащихся с учебным предметом «Математика»; познакомить с учебным комплектом «Математика»; выявить...
Математика 1 класс. Тема: ОТНОШЕНИЯ «СТОЛЬКО ЖЕ», «БОЛЬШЕ», «МЕНЬШЕ»
Технологическая карта урока Тема: ОТНОШЕНИЯ «СТОЛЬКО ЖЕ», «БОЛЬШЕ», «МЕНЬШЕ» Педагогические цели Раскрыть предметный смысл отношений «больше», «меньше»,...
Математика 1 класс. Тема: Получение числа с прибавлением 1 к предыдущему...
Цели: Закреплять умение читать цифру и соотносить ее с соответствующим числом предметов; умение получать числа до 10 путем прибавления 1 к предыдущему числу;...
Математика 1 класс. Тема: Число и цифра 6
Технологические особенности. Личностно-ориентированная технология. Общая дидактическая цель. Создание условий для осознания и осмысления способа образования и расположения числа 6. Триединая дидактическая цель. ...
Контрольная работа
1 вариант Сравни: 8 – 2 * 9 – 9 5*7 0 + 0 * 5 +...
Самое популярное
Покупка бойлера
Бойлер должен соответствовать Вашим потребностям, именно из них нужно исходить при выборе нагревательного устройства. Поэтому выбор объема и мощности зависит от того, как Вы...
DAR Link – казахстанский сервис по доставке товаров из США
DAR Link (https://darlink.kz) - казахстанский сервис по доставке товаров из США. Онлайн шоппинг легче, дешевле с DAR Link. Почему? Всего ТРИ шага и посылка...
Зачем нужно высшее образование
Каждый период в жизни человека уникален и хорош по своему . Особо важное место занимают университетские годы. Именно тогда мы заводим знакомства, набираемся опыта...
Что делать, если катализатор вышел из строя
Каталитическим нейтрализатором называют деталь автомобиля, роль которой не является непосредственно важной в приведении средства в движение.
Существует такое понятие, как экологическая безопасность, и именно катализатор...
Планування уроку
Вчитель-початківець повинен продумувати зміст і методику проведення уроку, тим самим створюючи конспект уроку. Педагогу потрібно фіксувати все, до чого він прийшов і які результати...
