Урок 26. Общие правила транспортировки пострадавшего
Цель урока. Рассмотреть правила и способы транспортировки пострадавшего. Изучаемые вопросы Общие рекомендации при транспортировке пострадавшего. Способы транспортировки пострадавшего. Изложение учебного материала...
Урок 26 «ЖИЗНЬ БЕЗ СМЫСЛА…» (В. Г. БЕЛИНСКИЙ) (ОНЕГИН – «ЛИШНИЙ...
Урок 26 «Жизнь без смысла…» (В. Г. Белинский) (Онегин – «лишний человек») Цели: обобщить и углубить знания учащихся об Онегине; охарактеризовать основные этапы жизненного...
Урок 26. Тема урока: М. Горький. Отрывки из повести...
Цели урока: 1. формировать знания учащихся о жизни М. Горького, познакомить с отрывками из автобиографической повести; 2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать...
Урок 26 АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ ПЛЕЩЕЕВ. «ДЕТИ И ПТИЧКА»
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством А. Н. Плещеева; прививать любовь к природе, учить понимать природу; работать над развитием выразительной речи, мышления, расширять...
Урок 26 АНАЛИЗ «СКАЗА…»
Урок 26 Анализ «Сказа…» Цели: продолжить чтение и анализ глав «Сказа…»; работать над выборочным пересказом, особенностями языка произведения, словарем. Ход урока I. Проверка домашнего...
Урок 26 В поиске истины
Цель: содействовать формированию у учащихся мотивов к поиску истины как важной ценности в познании себя и окружающего мира. ...
Урок 26 ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ Н. А. НЕКРАСОВА «ДЕДУШКА МАЗАЙ И ЗАЙЦЫ»...
Цели: ознакомить с произведением изобразительного искусства; развивать умение анализировать пропорции, очертания и цветовую окраску предметов, наблюдательность и внимание; воспитывать любовь к весенней природе....
Урок 26 Л. Н. ТОЛСТОЙ «КОТЕНОК» (быль)
Цели: воспитывать у учащихся ответственность за совершенные поступки; познакомить с понятием «быль». Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Выразительное чтение...
Урок 26 ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ. «ДЕТСТВО Л. Н. ТОЛСТОГО» (из воспоминаний...
Цели: продолжать знакомить учащихся с жизнью и творчеством Л. Н. Толстого; расширять кругозор учащихся; учить детей понимать глубину произведения; развивать мышление. Ход урока...
Урок 26 ЛИРИКА М. Ю. ЛЕРМОНТОВА. СТИХОТВОРЕНИЯ «МОЛИТВА», «АНГЕЛ», «КОГДА ВОЛНУЕТСЯ...
Урок 26 лирика м. ю. лермонтова. СТИХОТВОРЕНИя «МОЛИТВА», «аНГЕЛ», «КОГДА ВОЛНУЕТСЯ ЖЕЛТЕЮЩАЯ НИВА…» Цели: познакомить (кратко) учащихся с лирикой поэта; развивать умение определять темы...
Урок 26 Н. А. НЕКРАСОВ. «МОРОЗ, КРАСНЫЙ НОС» (отрывок из поэмы)
Цели: познакомить учащихся с отрывком из поэмы, раскрывающим красоту, терпение, трудолюбие крестьянской женщины; развивать чувство уважения к крестьянскому труду; на примере отрывка рассказать...
Урок 26 ОБУЧАЮЩЕЕ СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ ПО КОМЕДИИ А. С. ГРИБОЕДОВА «ГОРЕ...
Урок 26 обучающее сочинение-рассуждение по комедии А. С. грибоедова «горе от ума» Цель: учить определять объем и содержание темы. Ход урока I....
Урок 26 ПОИГРАЕМ? СПОЕМ? (ПОВТОРЕНИЕ)
Цели: – повторить весь рифмованный материал и песенки, пройденные РО, специальные и общие вопросы; – развивать навыки монологической речи; – тренировать технику...
Урок 26 ПОСТРОЙКА ПРЕДМЕТОВ (УПАКОВОК)
Цели: развивать конструктивное изображение и навыки постройки из бумаги; ознакомить с работой дизайнера.Оборудование: цветная бумага, ножницы, клей, образцы упаковок, пакеты и другие предметы бытового...
Урок 25. Оказание помощи, терпящим бедствие на воде.
Учебные вопросы.1. Опасность водоемов и правила безопасного поведения на воде.2. Оказание первой медицинской помощи при утоплении.Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны:а) знать правила...
Урок 26 Тема: Состав числа 16.
Цель: Развивать умение складывать однозначные числа, получая число 16. Закреплять мышление, речь, внимание. Воспитывать познавательную активность, умение работать в коллективе, умение...
Урок 25. Особенности развития хозяйства России
Цели: Познакомить с историей и особенностями развития командной и рыночной экономик России. Определить перспективы развития экономики России. Дать знания о стадиях развития экономики:...
Урок 25. ПРАВОПИСАНИЕ НЕ И НИ С РАЗНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ
(вариант 1) Цель: совершенствовать навыки применения основных типов орфограмм – правописания не и ни с разными частями речи, изученных в 5–9 классах, порядок...
Урок 25. Первые представления о рациональных уравнениях
Урок 25. Первые представления о рациональных уравнениях Цели урока: проверить умение решать рациональные уравнения; объяснить что значить - дробь равна нулю. Ход урока: ...
Урок 25. Права человека и гражданина
Цели: систематизация и контроль качества знаний учащихся по теме «Права человека и гражданина»; продолжить формирование умений работать с тестовыми заданиям, заданиями повышенной сложности; способствовать...
Урок 25. Право и правопорядок
Цели: рассмотреть роль права и правопорядка в жизни человека; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: правопорядок, законность, милиция. Оборудование: учебник, дополнительный материал.План изучения...
Урок 25. Слова – спутники прошедшего времени
Цели: введение и первичное закрепление материала по теме «Простое прошедшее время»; ознакомление с формами глагола to be в прошедшем времени; активизация навыков аудирования...
Урок 25. Тема урока: К. Паустовский «Осень»
Цели урока: 1. познакомить учащихся с текстом К. Паустовского «Осень»; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное...
Урок 25. Тема урока: СПП с придаточными места
Цель урока: ученик сможет находить СПП с придаточными места в...
Урок 25. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Н
Урок 25. чтение слов с буквой н Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках , , букве Н н; развивать речь, логическое мышление. Оборудование:...
Урок 25/5. Соли.
Цель: сформировать у учащихся представление о солях как производных кислот и оснований; познакомить учащихся с составом и номенклатурой...
Урок 25«…КАРТИНА НРАВОВ, И ГАЛЕРЕЯ ЖИВЫХ ТИПОВ… И КОМЕДИЯ» (по...
Урок 25«…Картина нравов, и галерея живых типов… и комедия» (по статье И. А. Гончарова «Мильон терзаний») Цели: сделать обобщающие выводы по комедии, используя статью...
Урок 25—26. Многообразие рыб.Тема урока: Многообразие рыб (систематические и экологические группы...
Цели урока: Показать многообразие рыб. Черты их приспособленности к жизни в различных условиях водной среды и их значение; продолжить формирование умений выделять главные признаки...
Урок 26 Тема: «ОГОНЬ В НОЧИ» («ПЕРО ЖАР-ПТИЦЫ»). ЦВЕТ...
Вид занятий: живописные упражнения, рисование по памяти и представлению (впечатлению). Цели и задачи: дать понятие о цвете как средстве выражения: «теплые» и «холодные»...
Урок 25. Машиностроение мира
Цели: сформировать представление о развитии машиностроения в мире, главных центрах машиностроения. Оборудование: карта машиностроения мира, атласы. Тип урока: изучение нового материала. Ход урока
Урок 26 Тема: «Праздник, который полюбят все»
Цель урока: помочь школьникам осознать смысл и предназначение праздников в жизни человека и человечества; закреплять у детей умение достигать во...
Урок 25. Обобщение изученного материала по разделу «Главные особенности природы Земли»
Цели урока: обобщить знания и умения, сформированные в процессе изучения раздела, выявить качество усвоения основных теоретических знаний (понятий, связей, закономерностей), раскрытых в каждой теме;...
Урок 26 Тема: ЗВУК И БУКВА «Й» (И КРАТКОЕ)
Урок 26 Тема: звук и буква «Й» (и краткое) Цели: познакомить с особенностями звука и буквы «й»; активизировать умение делить слова на...
Урок 25 ИЗОБРАЖЕНИЕ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «МЫ...
Вид деятельности: рисование животных и птиц. Цели: развивать творческие способности, наблюдательность, внимание к природе, умение анализировать особенности конструктивно-анатомического строения птиц и животных, цветовой...
Урок 25 Л. Н. ТОЛСТОЙ «ПРАВДА ВСЕГО ДОРОЖЕ»
Цели: воспитывать у учащихся честность, трудолюбие; учить находить главную мысль произведения. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Физкультминутка III. Изучение...
Урок 25 М. Ю. ЛЕРМОНТОВ. «ОСЕНЬ»
Цели: продолжать знакомить учащихся с поэзией М. Ю. Лермонтова, показать многообразие поэзии М. Ю. Лермонтова; развивать воображение, речь детей. Ход урока I. Организационный...
Урок 25 Н. А. НЕКРАСОВ. «НА ВОЛГЕ»
Цели: заинтересовать учащихся личностью знаменитого русского поэта; познакомить с произведением, в котором поэт сумел показать чудесную природу России, безрадостную тяжелую жизнь крепостных людей;...
Урок 25 Н. С. ЛЕСКОВ – ВЫДАЮЩИЙСЯ РУССКИЙ ПИСАТЕЛЬ, ЗНАТОК И...
Урок 25 Н. С. Лесков – выдающийся русский писатель, знаток и ценитель народной жизни и народного слова. сказ «Левша» Цели: сообщить учащимся краткие биографические...
Урок 25 Р/Р. ПОДГОТОВКА К ДОМАШНЕМУ СОЧИНЕНИЮ ПО РОМАНУ ПУШКИНА...
Урок 25 Р/Р. ПОДГОТОВКА К ДОМАШНЕМУ СОЧИНЕНИЮ ПО РОМАНУ ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА» Цели урока: тренировать в умении обдумывать тему, ставить перед собой вопросы, определяющие...
Урок 25 РИСОВАНИЕ ПО ПАМЯТИ И ПРЕДСТАВЛЕНИЮ. «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ» (гуашь)
Цели: ознакомить с произведениями изобразительного искусства; закрепить понятие «графика», сущность светотени и передачу с помощью нее объема; развивать умения анализировать цветовую окраску предметов,...











































