Внеклассное мероприятие. Интеллектуальная игра “Что? Где? Когда?” 2-3 классы
Цели и задачи Способствовать формированию и развитию у учащихся интеллектуального и духовного потенциала. Создать каждому ученику условия для проявления своих способностей, интеллектуальных...
Вариант урока 66. Зов джунглей
Цели: обобщение изученного материала; совершенствование навыков аудирования; тренировка лексико-грамматических навыков.Оборудование: игрушечные бананы и кости; картинки с изображением сказочных персонажей; игрушки; карточки с заданиями.Ход урокаI....
Английский язык 5 класс. Тест 1 четверть
1.Заполните последовательность букв: AB_ DE_ _ HI _ KLM _ OP _ R _ TU _ WX _ Z 2. Решите пример:...
Things We Do Not Want To Hear
Text 19 Marcela Carbajo Things We Do Not Want To Hear She turned around on the bed to avoid the...
Till Death Do Us Part
Text 10 David L. Kramer Till Death Do Us Part I scream my pain out from my gut...
Tom Gillespie
Text 14 Tom Gillespie My Beloved Edith Arthur stood at the gates and waited for the man to come. He was...
Unit 1. WELCOME TO GREEN SCHOOL! Урок 1. Вводный урок
Планируемые результатыЛичностные результаты1. Формирование целостного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии народов и культур.2. Формирование уважительного отношения к иному мнению,...
Unit 2. ENJOYING YOUR HOME Урок 8. Мой дом
Планируемые результатыЛичностные результаты1. Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.2. Принятие и освоение социальной роли обучающегося и развитие мотивов...
Unit 2. HAPPY GREEN LESSONS Урок 19. Поговорим о животных
Планируемые результатыЛичностные результаты1. Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.2. Принятие и освоение социальной роли обучающегося и развитие мотивов...
Unit 4. TELLING STORIES Урок 23. Простое прошедшее время
Планируемые результатыЛичностные результаты1. Формирование уважительного отношения к языку и культуре других народов.2. Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, принятие и...
Unit 6. SHOPPING FOR EVERYTHING Урок 44. Различные предметы одежды
Планируемые результатыЛичностные результаты1. Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.2. Принятие и освоение социальной роли обучающегося и развитие мотивов...
Theme: Test: Nature and animals.
Unite: The aim: Tasks: Vocabulary: Org. moment: Warm-up: Checking up h/w: The main...
Theme: Home reading: “Pinocchio in the theatre”
Unite: The aim: Tasks: Vocabulary: Org. moment: Warm-up:...
Theme: Home reading: “Pinocchio walked about the town”
Unite: The aim: Tasks: Vocabulary: Org. moment: Warm-up:...
Theme: Home reading: “Pinocchio’s feet burn away”
Unite: The aim: Tasks: Vocabulary: Org. moment: Warm-up: ...
Theme: How long have you studied English? (2 час)
The aim: Tasks: Gr. material: Org. moment: Warm-up: ...
Theme: How long have you studied English?
The aim: Tasks: Gr. material: Org. moment: ...
Theme: Is it good to have a pen-friend?
Unite: The aim: Tasks: Org. moment: Warm-up: Checking up...
Theme: Home reading: “A present of five gold pieces for Geppetto”,...
Unite: The aim: Tasks: Vocabulary: Org. moment: ...
Theme: Revision. Tenses of the verb. (Повторение. Времена глагола)
The aim: Tasks: Grammar material: Org. moment: ...
Theme: Home reading: “Geppetto makes a wooden puppet”
Unite: The aim: Tasks: Vocabulary: Org. moment: ...
Theme: Home reading: “Geppetto sells his coat and buys a school-book...
Unite: The aim: Tasks: Vocabulary: Org. moment: Warm-up: Checking up h/w:...
Theme: Home reading: “Master Antonio finds a piece of wood”
Unite: The aim: Tasks: Vocabulary: Org. moment: ...
Theme: Home reading: “Master Antonio gives his piece of wood to...
Unite: The aim: Tasks: Vocabulary: Org. moment: ...
Theme: Home reading: “Pinocchio goes to the theatre”
Unite: The aim: Tasks: Vocabulary: Org. moment: ...