Внеклассное чтение Тема: В. М Гаршин «Лягушка – путешественница»
Цель: Совершенствование разных видов чтения в процессе изучения сказки Всеволода Михайловича Гаршина «Лягушка – путешественница», обучение делению текста на части и составлению плана,...
Урок 30 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК. ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Произведения русских поэтов XIX – начала XX века о России». Ход урока I....
Урок 41 ЕВГЕНИЙ ЛЬВОВИЧ ШВАРЦ. «СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ» (продолжение)
Цели: продолжить работу над «Сказкой о потерянном времени» Е. Л. Шварца; работать над развитием мышления учащихся, красивой, грамотной речи. Ход урока ...
Ы. Алтынсарин «Дитя когда учиться станешь ты….» В. Голявкин...
Тема урока: Ы. Алтынсарин «Дитя когда учиться станешь ты....» В. Голявкин «Рассказы» стан станешь » Цели обучения, к которым стремится данный...
Урок 35 ПАВЕЛ ПЕТРОВИЧ БАЖОВ. «СЕРЕБРЯНОЕ КОПЫТЦЕ»
Цели: познакомить учащихся с жизненным и творческим путями уральского сказочника Павла Петровича Бажова; показать своеобразие, необыкновенность, красоту сказов Бажова; прививать интерес к литературе;...
Урок 13 А. А. ФЕТ «ЛАСТОЧКИ ПРОПАЛИ»
Цель: дать учащимся первичное представление о поэзии А. А. Фета; показать, как посредством слова можно передать любовь к природе, к родине. Ход урока...
Урок 23 И. А. КРЫЛОВ. «ВОРОНА И ЛИСИЦА» (басня)
Цели: продолжать знакомить учащихся с баснями И. А. Крылова; учить понимать глубину содержания произведения; работать над развитием мышления, речи детей. Ход урока I....
ВСПОМНИМ БАСНИ И. КРЫЛОВА (урок-игра в форме брейн-ринга)
Ход урока Класс разбит на команды, в каждой свой капитан. У капитана – колокольчик, которым он оповещает о готовности команды к ответу. Команда,...
Урок 79 Э. Н. УСПЕНСКИЙ «ЧЕБУРАШКА»
Цели: познакомить учащихся с творчеством Эдуарда Николаевича Успенского; учить доброму отношению друг к другу, взаимопомощи. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего...
Урок 63 В. А. ОСЕЕВА «ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО»
Цели: учить культуре общения; показать силу, возможность слова; воспитывать внимание, заботу о людях. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Физкультминутка...
Урок 32 Б. С. ЖИТКОВ «ХРАБРЫЙ УТЕНОК»
Цели: показать учащимся, что у животных могут быть свои «проблемы»: переживания, беды, тревоги; учить понимать животных. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка...
Урок 74 МИХАИЛ МИХАЙЛОВИЧ ЗОЩЕНКО. «ЗОЛОТЫЕ СЛОВА»
Цели: начать знакомить учащихся с творчеством М. М. Зощенко; учить детей понимать глубину содержания произведения; оценивать свои поступки, отличать хорошее от плохого; работать...
Урок 24 Л. Н. ТОЛСТОЙ «ФИЛИПОК» (быль)
Цели: прививать учащимся интерес к школе, предмету; работать над развитием грамотной, выразительной речи. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....
Урок 80 ДЕТСКИЕ ЖУРНАЛЫ «МУРЗИЛКА» И «ВЕСЕЛЫЕ КАРТИНКИ»
Цели: познакомить учащихся с детскими журналами, показать их многообразие; расширять кругозор учащихся, прививать интерес к чтению. Ход урока I. Организационный момент. II. Изучение...
Урок 69 А. Н. ПЛЕЩЕЕВ «СЕЛЬСКАЯ ПЕСЕНКА»
Цели: воспитывать у учащихся любовь к природе; развивать речь. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Физкультминутка III. Изучение нового...
Урок 76 НЕБЫЛИЦЫ И НЕЛЕПИЦЫ В СТИХАХ
Цели: показать важность смеха; развивать у учащихся чувство юмора, фантазию, воображение. Ход урока I. Организационный момент. II. Изучение нового материала. 1. Сообщение темы,...
ВИКТОР АСТАФЬЕВ. «СТРИЖОНОК СКРИП»
Цели: познакомить с рассказом В. Астафьева «Стрижонок Скрип»; развивать восприятие эмоционального содержания текста; совершенствовать выразительное чтение; обогащать словарный запас. Ход урока I....
Урок 81 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО РАЗДЕЛУ «СТРАНА ФАНТАЗИЯ»
Цели: обобщить знания учащихся по изученной теме; развивать фантазию и воображение учеников. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....
Урок 86 СЕЛЬМА ЛАГЕРЛЁФ. «СВЯТАЯ НОЧЬ», «В НАЗАРЕТЕ»
Цели: продолжать знакомить учащихся с произведениями зарубежных писателей; расширять кругозор учеников; прививать интерес к чтению; работать над развитием мышления, речи учащихся. Ход...
Урок 72 ИВАН САВВИЧ НИКИТИН. «РУСЬ»
Цели: познакомить учащихся с творчеством И. С. Никитина, раскрыть красоту русской природы в произведениях поэта. Ход урока I. Организационный момент. II....
Урок 89 НАРОДНЫЕ ПЕСЕНКИ
Цели: познакомить учащихся с творчеством зарубежных народов; прививать интерес к чтению. Ход урока I. Организационный момент. II. Изучение нового материала. 1. Сообщение темы,...
Урок 78 КИР БУЛЫЧЁВ. «ПУТЕШЕСТВИЕ АЛИСЫ» («КУСТИКИ»)
Цели: дать учащимся представление о творчестве писателя-фантаста Кира Булычёва; развивать фантазию, воображение учащихся; работать над развитием речи; прививать интерес к литературе. Ход...
В. Ф. ОДОЕВСКИЙ. «МОРОЗ ИВАНОВИЧ»
Цели: познакомить учащихся со сказкой; развивать наблюдательность. Ход урока Класс оформлен в виде зимнего леса. Сугробы снега, деревья стоят в снегу. Звучит русская...
Урок 66 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО РАЗДЕЛУ «ПРИРОДА И МЫ»
Цели: обобщить знания учащихся по теме «Природа и мы»; проверить, как ученики усвоили, насколько глубоко поняли произведения из данного раздела. Ход урока...
Урок 19 ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ. «ДЕТСТВО»
Цели: продолжать знакомить учащихся с произведениями Л. Н. Толстого; учить детей проникать вглубь произведения, развивать мышление, грамотную, выразительную речь; воспитывать любовь к своим...
Урок 93 Г. Х. АНДЕРСЕН «ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ»
Цели: прививать интерес к литературе; учить проникать в суть произведения; развивать красивую, выразительную речь. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....
ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ЗА II ПОЛУГОДИЕ ЖАЛЕЙКИН
Жалейкин – мальчуган добрый. Когда видит рядом зло, очень страдает. И хочется ему вмешаться, все исправить и сделать доброе дело. Прибежал однажды Жалейкин...
Урок 54 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК
Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся по произведениям, изученным в поэтической тетради № 1; прививать детям любовь к литературе; работать над развитием мышления,...
Урок 14 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН. «НЯНЕ», «УНЫЛАЯ ПОРА!..»
Цели: продолжать знакомить учащихся с поэзией Александра Сергеевича Пушкина; расширять кругозор, работать над развитием выразительной речи, прививать любовь к поэзии. Ход урока...
Урок 2 ЛЕТОПИСИ
Цели: расширять представления учащихся о создании летописей, их роли в истории и культуре России; расширять кругозор учащихся, прививать интерес к событиям прошлого. Ход...
Урок 61 Н. БУЛГАКОВ «АННА, НЕ ГРУСТИ!»
Цели: познакомить учащихся с рассказом Н. Булгакова «Анна, не грусти!»; поработать над идеей произведения. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего...
Урок 28 НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ НЕКРАСОВ. «ШКОЛЬНИК», «В ЗИМНИЕ СУМЕРКИ НЯНИНЫ СКАЗКИ…»
Цели: продолжать знакомить учащихся с жизнью и творчеством Н. А. Некрасова; расширять кругозор учеников; показать своеобразие поэзии Н. А. Некрасова, прививать интерес к...
Литературное чтение 2 класс. Тема: Юрий Яковлевич Яковлев «Белые журавлики»
ЦЕЛЬ: познакомить с содержанием рассказа, показать связь литературного произведения с историческим событием; ЗАДАЧИ: формировать навык выборочного, осознанного чтения; Развивать устную речь учащихся;...
Урок 61 Б. С. ЖИТКОВ. «ПРО ОБЕЗЬЯНКУ»
Цели: продолжить работу над рассказом Б. С. Житкова «Про обезьянку»; учить детей понимать глубину содержания произведения; развивать мышление учащихся, выразительную, грамотную речь. Ход...
Урок 71 И. БУНИН «МАТЕРИ»
Цели: познакомить учащихся со стихотворением И. Бунина «Матери»; работать над идеей произведения и выразительностью. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....
Урок 59 МИХАИЛ МИХАЙЛОВИЧ ПРИШВИН. «ВЫСКОЧКА»
Цели: продолжать знакомить учащихся с произведениями М. М. Пришвина; познакомить учеников с биографией писателя; расширять кругозор учащихся; прививать детям любовь к природе, учить...
Братья Гримм “Маленькие человечки”
Тема. «Братья Гримм. «Маленькие человечки» Цели урока. познакомить со сказкой; с творчеством братьев Гримм; развивать навык осознанного чтения, творческое мышление, речь, умение...
Урок 54 СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН. «БАБУШКИНЫ СКАЗКИ»
Цели: познакомить учащихся с творчеством С. А. Есенина; прививать любовь к поэзии; показывать красоту, точность, звучность поэтического слова. Ход урока I....
Урок 62 ВЛАДИМИР ЛЕОНИДОВИЧ ДУРОВ. «НАША ЖУЧКА»
Цели: продолжить чтение произведений «о братьях наших меньших»; расширять кругозор учащихся, прививать любовь к животным, учить доброму отношению к ним, учить оценивать свои...
Урок 53 СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН. «ЧЕРЕМУХА»
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством С. А. Есенина, показать ученикам своеобразие поэзии С. Есенина, ее красоту и музыкальность; учить детей видеть красоту...
Самое популярное
Как формируется персональное предложение для клиента GMoney
Размер доступной суммы, срок кредитования и другие параметры заявки редко определяются случайным образом. Персональное предложение формируется после анализа информации, которая помогает оценить возможную нагрузку...
Профессия дизайнера одежды и текстиля: где получить образование в Казахстане
Индустрия моды и лёгкая промышленность Казахстана всё активнее нуждаются в специалистах, которые умеют доводить идею от первого эскиза до готового изделия. Выпускникам школ с...
Забудьте про Колобка: новые сценки для школы
Каждый педагог, который хотя бы раз готовил Последний звонок или Выпускной вечер, знает: хороший сценарий — это половина успеха всего мероприятия. Можно подготовить красивый...
Здоровый образ жизни как тренд: почему молодые казахстанцы выбирают фитнес вместо алкоголя
Здоровый образ жизни как тренд
Пятничный вечер в Алматы. Ещё десять лет назад выбор был очевиден: бар, клуб, посиделки с алкоголем. Сегодня картина другая —...
Имплантация зубов в Астане: швейцарское качество по доступной цене
Потеря зубов — проблема, с которой сталкиваются миллионы людей. И если раньше единственным выходом были съёмные протезы или мосты, то сегодня Имплантация стала золотым...
