Урок 35 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 1000 м....
Урок 35 Темы: Легкая атлетика: бег...
Урок 35 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 1300 м....
Урок 35 Темы: Легкая атлетика: бег 1300 м. Гимнастика:...
Урок 35 EIN BRIEF VON SVEN
Цели: – повторить лексику по теме «Семья»; – учить писать письмо зарубежному сверстнику; – ввести вопросительные слова: wo, warum. Оборудование: карточки с...
Урок 35 KONTROLLARBEIT
Цель: проверить усвоение знаний по пройденной теме. Оборудование: тест. Stundenverlauf I. Anfang der Stunde. 1. Begrüßung. 2. Ziele. – Сегодня у нас одна...
Урок 34. РАБОТА НАД ОШИБКАМИ, ДОПУЩЕННЫМИ В СОЧИНЕНИИ
Цели: развивать умение исправлять ошибки в построении предложений, употреблении и написании слов; закрепить умение определять тему текста, находить в тексте предложение, в котором...
Урок 35 WIR SPIELEN UND SINGEN
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – закрепить лексику по пройденной теме; – развивать навыки аудирования и диалогической речи. Оборудование: магнитофон,...
Урок 34. Раскрытие скобок
Тема: Раскрытие скобок. Цели урока: повторить и закрепить правила раскрытия скобок; проверить умение учащимися раскрывать скобки; рассмотреть задания с применением раскрытия скобок. В...
Урок 35 «РЕВИЗОР»: ЧЕТВЕРТОЕ ДЕЙСТВИЕ. РАЗОБЛАЧЕНИЕ ПОРОКОВ ЧИНОВНИЧЕСТВА
Урок 35 «РЕВИЗОР»: ЧЕТВЕРТОЕ ДЕЙСТВИЕ. РАЗОБЛАЧЕНИЕ ПОРОКОВ ЧИНОВНИчества Цели урока: сформулировать «своевременные мысли» и вопросы о связи деятельности чиновников и благополучной жизни города; побудить...
Урок 34. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Цели: формировать навык сравнивать, складывать, вычитать дроби с разными знаменателями; отрабатывать умение решать текстовые задачи; формировать навык решения уравнений; подготовить к контрольной работе.Ход урокаI....
Урок 35 Л. Н. ТОЛСТОЙ. «КАВКАЗСКИЙ ПЛЕННИК». ТЕМА ДРУЖБЫ В РАССКАЗЕ
Цели: проследить по тексту и сопоставить поведение героев в момент неудавшегося очередного побега, сидения в яме; помочь учащимся понять, на чем основана дружба...
Урок 34. Страдательные причастия прошедшего времени
Урок 34. Страдательные причастия прошедшего времени Цели: показать способы образования страдательных причастий прошедшего...
Урок 35 ЛИРИЧЕСКИЙ РОМАН СЕРГЕЯ ЕСЕНИНА (ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО ПОЭТА)
Урок 35 Лирический роман Сергея Есенина (Жизнь и творчество поэта) Цели: дать обзорное представление о жизни и творчестве С. А. Есенина; определить основные темы...
Урок 34. Внутреннее строение и размножение пресмыкающихся.Тема урока: Особенности внутреннего строения...
Цели урока: Добиваться усвоения учащимися знаний об особенностях внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся как настоящих наземных животных; совершенствовать умения распознавать изученные виды пресмыкающихся на...
Урок 34. Внутреннее строение и размножение пресмыкающихся.Тема: Особенности внутреннего строения и...
Цели урока: Добиваться усвоения учащимися знаний об особенностях внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся как настоящих наземных животных; совершенствовать умения распознавать изученные виды пресмыкающихся на...
Урок 34. Где ты живешь?
Цели: введение и первичное закрепление речевого образца Не/she lives in...; закрепление навыков аудирования и монологической речи; повторение изученных английских звуков.Оборудование: магнитофон; аудиозапись к уроку...
Урок 34. Гражданин. Право. Мораль. Итоговое обобщение
Цель: систематизация и контроль качества знаний учащихся по курсу «Введение в обществознание».Оборудование: варианты проверочной работы для каждого ученика.Ход урокаI. Организационный момент, сообщение темы и...
Урок 34. Друзья и ровесники
Цели: рассмотреть особенности дружбы; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: дружба, верность, предательство.Оборудование: учебник, дополнительный материал.План изучения нового материала1. Что такое дружба?2. Отношения...
Урок 34. КОНТРОЛЬНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
Цель: определить уровень усвоения изученного материала. Тип урока: контроль и оценка знаний. Методы: самостоятельная работа, письменный самоконтроль, совершенствование усвоенных навыков. Ход урока...
Урок 34. Краткие формы вспомогательных глаголов
Цели: совершенствование грамматических навыков по теме «Краткие формы вспомогательных глаголов»; тренировка лексических навыков по теме «Семья»; активизация навыков устной речи.Оборудование: жетоны для игры...
Урок 34. Лесная промышленность
Цели: Познакомить учащихся со спецификой лесной промышленности России, составом отрасли и закономерностями размещения отраслей лесной промышленности. Сформировать представление о ЛПК (лесопромышленных комплексах). Воспитывать...
Урок 34 КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК ЗА КУРС 8 КЛАССА
Цель: проверить знания, умения и навыки, полученные учащимися за курс «Обществознание».Ход урокаI. Ответьте на вопросы.1. Выскажите свое мнение.Л. Н. Толстой говорил: «Правильный путь такой:...
Урок 34. Наши дела в выходные
Цели: ознакомление с новой лексикой по теме «Наши дела в выходные»; развитие навыков аудирования; совершенствование навыков чтения.Оборудование: мяч; карточки с названиями дней недели;...
Урок 34 Л. Н. ТОЛСТОЙ. «КАВКАЗСКИЙ ПЛЕННИК». ЖИЛИН И КОСТЫЛИН
Цели: учить составлять сравнительные характеристики героев на основе выявленных сходств и отличий в их поведении; выяснить мотивы действий Жилина и бездействия Костылина. Эпиграф:...
Урок 34. Океания
Цели урока: познакомить учащихся со своеобразием природы Океании; установить связи между компонентами природы островов и влиянием океана на природу островов; показать особенности современного населения...
Урок 34 Н. А. НЕКРАСОВ. «ДЕДУШКА МАЗАЙ И ЗАЙЦЫ»
Цели: продолжать работу над произведениями Н. А. Некрасова, показать отношение поэта к природе; учить детей бережно относиться к природе, оценивать поступки людей. Ход...
Урок 34. Политическая жизнь общества. Формы управления политической жизнью
Цели: ознакомить с формами политического участия, сущностью политического прогресса, политической партии и партийной системы; развивать коммуникативную компетенцию.Тип урока: комбинированный.Ход урокаI. Организационный момент(Учитель называет тему...
Урок 34 РОМАН А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН». ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ....
Урок 34 роман А. с. пушкина «евгений онегин». ИСТОРИЯ создания. замысел и композиция. «Онегинская» строфа Цели: дать общую характеристику романа, объяснить понятие «онегинская» строфа;...
Урок 34. Практическое занятие
Цепи: закрепить теоретические знания по теме; развивать умение разрешать межличностные конфликты; воспитывать толерантность, укреплять межличностные отношения в классе.Ход урокаУчащиеся разделяются на группы по шесть...
Урок 34 ТЕМАТИЧЕСКОЕ РИСОВАНИЕ «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ» (карандаш)
Цели: расширять представления о красоте родной земли, о ее людях; развивать фантазию, творческое воображение; формировать умение составлять композиции; воспитывать чувство гордости за свою...
Урок 34 Тема: МУЗЕИ ИСКУССТВ
Вид занятий: беседа, просмотр слайдов, диафильмов, иллюстраций, репродукций,видеофильмов. Цели и задачи: знакомство с ведущими музеями России, зарубежья; формирование понятия о важности их как...
Урок 34 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 900 м. ...
Урок 34 Темы: Легкая атлетика: бег 900 м. Гимнастика:...
Урок 34. Как построить график функции y=f(x+l)+m , если известен...
Урок 34.
Как построить график функции , если известен график функции .
Цели урока: повторить правила построения графика
Урок 34 WOLLT IHR NOCH ETWAS WIEDERHOLEN?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – автоматизировать употребление лексики в речи; – развивать навыки диалогической речи. Оборудование: магнитофон. Stundenverlauf I. Anfang der Stunde....
Урок 34 «РЕВИЗОР»: ТРЕТЬЕ ДЕЙСТВИЕ. СЕМЕЙСТВО ГОРОДНИЧЕГО
Урок 34 «РЕВИЗОР»: ТРЕТЬЕ ДЕЙСТВИЕ. СЕМЕЙСТВО ГОРОДНИЧЕГО Цели урока: продолжить работу по анализу III действия комедии; работать над выразительным чтением по ролям. Ход урока...
Урок 34 А. П. ПЛАТОНОВ. СТРАНИЦЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА. «НЕИЗВЕСТНЫЙ ЦВЕТОК»
Урок 34 А. П. Платонов. Страницы жизни и творчества. «НЕИЗВЕСТНЫЙ ЦВЕТОК» Цели: дать сведения из биографии А. П. Платонова; познакомить со сказкой-былью «Неизвестный цветок»,...
Урок 34 В. В. БИАНКИ «СОВА»
Цель: показать учащимся, что все в природе взаимосвязано. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Физкультминутка III. Изучение нового материала. 1....
Урок 33. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Цели: отрабатывать умение сравнивать, складывать, вычитать дроби с разными знаменателями; отрабатывать умение решать уравнения; воспитывать трудолюбие, усидчивость, внимательность.Ход урокаI. Организационный момент II. Устный счет1....
Урок 34 ВСЕВОЛОД МИХАЙЛОВИЧ ГАРШИН. «СКАЗКА О ЖАБЕ И РОЗЕ» ...
Цели: продолжить работу над «Сказкой о жабе и розе» В. М. Гаршина; пробуждать в детях умение сострадать, сопереживать, понимать чужую боль; учить различать...
Урок 33. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах причастий настоящего...
Урок 33. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах причастий настоящего времени Цели: ...
Урок 34 ДИКТАНТ Русские леса
Ц е л ь: проверить умения ставить запятую при однородных членах с союзами и без союзов, писать слова, опираясь на...











































