Урок 35/4. Химические уравнения. Реакции замещения и обмена.

Цель: сформировать у учащихся представление о реакциях обмена и замещения. Оборудование: медный купорос...

Урок 36. Домашние обязанности

Цели: введение новой лексики по теме «Домашние обязанности» и ее первичное закрепление в речи; развитие навыков чтения и грамматики; закрепление навыков устной речи.Оборудование:...

Урок 36 Тема: ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИ. ПЕРЕНОС

Урок 36 Тема: деление слов на слоги. перенос Цели: отработать навык деления слов на слоги; познакомить учащихся с односложными, двусложными и трехсложными словами; продолжать...

Урок 36. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПО ТЕМЕ «ОБЩИЙ ОБЗОР ПРИРОДЫ...

Задачи: осуществить тематическое обобщение знаний; про­извести контроль основных умений и навыков, усвоения данного раздела учебного курса. Ход урока Выберите правильный ответ (ответы) из...

Урок 36 Тема: Задачи на нахождение неизвестного.

Цели: 1. продолжить работу над составлением и решением задач на нахождение неизвестного; развивать умение решать задачи, вычислительные навыки, умение сравнивать числа;...

Урок 36 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 1000 м....

Урок 36 Темы: Легкая атлетика: бег...

Урок 36 WAS UNSERE DEUTSCHEN FREUNDE AM WOCHENENDE MACHEN?

Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – ввести новую лексику по теме "Wochenende” в знакомых речевых образцах; – развивать навыки аудирования; – тренировать учащихся...

Урок 36 WIR SPIELEN UND SINGEN (WIEDERHOLUNG)

Цели: – повторить рифмовки и песенки; – закрепить употребление притяжательных местоимений mein, dein; – развивать навыки монологической речи; – учить рассказывать о...

Урок 36 WOLLT IHR NOCH ETWAS WIEDERHOLEN?

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – закрепить лексику по пройденной теме; – повторить счет до 20; – развивать навыки диалогической...

Урок 36 «РЕВИЗОР»: ПЯТОЕ ДЕЙСТВИЕ. ХЛЕСТАКОВЩИНА КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ

Урок 36 «РЕВИЗОР»: ПЯТОЕ ДЕЙСТВИЕ. ХЛЕСТАКОВЩИНА КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ Цели урока: завершить чтение комедии, показав новизну финала (немой сцены); отметить, как своеобразие действия пьесы...

Урок 36 ДАНИИЛ ХАРМС. СТИХИ

Цели: дать учащимся краткое представление о детских журналах начала века; познакомить с творчеством Д. Хармса. Ход урока I. Организационный момент. II. Изучение нового...

Урок 36 ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ТВОРЧЕСТВУ А. С. ПУШКИНА

Урок 36 итоговый тест по ТВОРЧЕСТВУ А. С. пушкина Задание 1. Что называется лирикой: 1. Род литературы, в котором художественный мир литературного произведения отражает...

Урок 35 М. М. ПРИШВИН. СКАЗКА-БЫЛЬ «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА»

Урок 35 М. М. Пришвин. Сказка-быль «Кладовая Солнца» Цель: познакомить учащихся с отдельными фактами биографии писателя, пробудить интерес к его творчеству. Ход урока I....

Урок 35. Происхождение пресмыкающихся

Тема урока: Происхождение и многообразие древних пресмыкающихся. Цели урока: Показать многообразие древних пресмыкающихся и причины их вымирания, раскрыть происхождение пресмыкающихся. Оборудование: Зоокартина «Век пресмыкающихся»,...

Урок 35 ПАВЕЛ ПЕТРОВИЧ БАЖОВ. «СЕРЕБРЯНОЕ КОПЫТЦЕ»

Цели: познакомить учащихся с жизненным и творческим путями уральского сказочника Павла Петровича Бажова; показать своеобразие, необыкновенность, красоту сказов Бажова; прививать интерес к литературе;...

Урок 35. Происхождение пресмыкающихся.Тема урока: Происхождение и многообразие древних пресмыкающихся

Цели урока: Показать многообразие древних пресмыкающихся и причины их вымирания, раскрыть происхождение пресмыкающихся. Оборудование: Зоокартина «Век пресмыкающихся», открытки, рисунки, иллюстрации из книг с изображениями...

Урок 35 СИСТЕМА ОБРАЗОВ РОМАНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН». СЮЖЕТ

Урок 35 система образов романа «евгений онегин». сюжет Цели: познакомить с системой образов романа, особенностями сюжета; обучать работе с текстом. Ход урока I....

Урок 35. Семья Уилсон

Цели: закрепление навыков устной речи и грамматических навыков; развитие навыков аудирования; совершенствование навыков чтения.Оборудование: шляпа синего цвета для Незнайки; четыре карточки с заданием...

Урок 35 СТИХОТВОРЕНИЯ В ПРОЗЕ. «РУССКИЙ ЯЗЫК», «БЛИЗНЕЦЫ», «ДВА БОГАЧА»

Урок 35 СТИХОТВОРЕНИя В ПРОЗЕ. «РУССКИЙ ЯЗЫК», «БЛИЗНЕЦЫ», «ДВА БОГАЧА» Цели: подчеркнуть особенности жанра; выявить художественные особенности, определить темы, их роль в нравственном воспитании....

Урок 35. Служба спасения

Цели: формирование грамматических навыков (речевой образец He/she lives in...); закрепление навыков диалогической речи; активизация изученных английских букв и звуков.Оборудование: магнитофон; аудиозапись к уроку 35;...

Урок 35 ТЕМАТИЧЕСКОЕ РИСОВАНИЕ «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ» (акварель)

Цели: продолжить знакомство с понятием «родина»; развивать творческое воображение, формировать чувство цвета, интерес к предмету; воспитывать трудолюбие, аккуратность. Оборудование: Изобразительный ряд:...

Урок 35. Как построить график функции y=f(x+l)+m , если известен...

Урок 35. Как построить график функции , если известен график функции . Цели урока: закрепить умение строить график

Урок 35. ВЫСОТНАЯ ПОЯСНОСТЬ

Задачи: сформировать представление о высотной поясности в горах России; показать взаимосвязь компонентов в высотных природных комплексах, их смену по мере подъема в горы;...

Урок 35. Времена года

Цели: введение новой лексики по теме «Времена года» и ее первичное закрепление в речи; совершенствование техники чтения вслух; формирование навыков изучающего чтения.Оборудование: картинки...

Урок 35. Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях

Урок 35. Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях Цели: закрепить правописание -н- и -нн- в...

Урок 35. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА

Урок 35. закрепление пройденного материала Цели: повторить и закрепить пройденный материал; развивать речь, логическое мышление, память. Оборудование: учебник, предметные картинки, магнитная доска, буквы и...

Урок 35. КОРЕНЬ. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА

Цели: формировать понятие «однокоренные слова», «корень»; учить выделять два признака однокоренных слов. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. – Как...

Урок 35. Контрольная работа № 2

Цель: контроль знаний, умений и навыков по теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».Ход урокаI. Организационный момент II. Выполнение контрольной работыВариант I1....

Урок 35. Машиностроительный комплекс. Значение, состав, проблемы комплекса

Цели: Определение значения и состава машиностроительного комплекса. Изу­чение проблем машиностроения и пути их решения. Оборудование: Карта «Машиностроение». Ход урока Организационный момент

Урок 35. Общие особенности населения и хозяйства ФРГ

Цели: сформировать представление о населении, особенностях хозяйства ФРГ.Оборудование: раздаточный материал: федеративные земли, инструктивные карты, карта хозяйства ФРГ, атласы, контурные карты.Тип урока: изучение нового материала.Ход...

Урок 35. Повторительно-обобщающий урок по темам «Духовная сфера общества», «Ребенок в...

Цель: обобщить и повторить знания учащихся по темам «Ду­ховная сфера общества», «Ребенок в обществе».Оборудование: тест.Ход урокаI. Организационный моментII. ТестУровень АА1. К духовным ценностям относятся:1)...

Урок 35. Приведение подобных слагаемых

Тема: Приведение подобных слагаемых. Цели урока: повторить и закрепить правила преобразования буквенных выражений и определение числового коэффициента; объяснить понятие подобных слагаемых и разобрать...

Урок 34. Тема урока: Г. Остер «Вредные советы»

Цели урока: 1. познакомить учащихся с «вредными советами» от Г. Остера; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь,...

Урок 34. Тема урока: Г. Остер «Вредные советы»

Цели урока: 1. познакомить учащихся с «вредными советами» от Г. Остера; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь,...

Урок 34. Транспорт. Туризм

Цели: сформировать представление об уровне развития транспорта и туризма в Европе.Оборудование: карты: «Транспорт Европы», «Рекреационные ресурсы Европы», учебник, атласы, инструктивные карточки.Тип урока: урок-путешествие.Ход урокаI....

Урок 34. ЧТЕНИЕ СЛОГОВ И СЛОВ С БУКВОЙ Л (закрепление)

Урок 34. чтение слогов и слов с буквой Л (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках , , букве Л л; развивать...

Урок 34/4. Химические уравнения. Реакции разложения и соединения.

Цель: сформировать у учащихся представление о химическом уравнении, индексах, коэффициентах, реакциях соединения и разложения; познакомить учащихся с ...

Урок 35 Тема: Синтаксическая роль причастий. Морфологический разбор.

Цели:1. формировать у учащихся понятие о причастном обороте; 2.развивать умение определять причастные обороты в тексте; 3.воспитывать интерес к искусству скифов. Тип...

Урок 35 Тема: «ЭКЗАМЕН ХУДОЖНИКА ТЮБИКА». ИСКУССТВОВЕДЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

Вид занятий: игровые формы, чтение докладов, сообщений, конкурсы, соревнования, творческие задания. Цели и задачи: формирование социально-значимых мотивов учения, культуры поведения, трудовой дисциплины; подведение...

Урок 35 Тема: ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИ. ПЕРЕНОС

Урок 35 Тема: деление слов на слоги. перенос Цели: способствовать пониманию того, что слог образует гласный звук; продолжать словарную работу; обогащать лексический запас учащихся....

Самое популярное

Хризантемы в букете: стойкость, универсальность и выбор без сложных правил

Хризантемы часто выбирают не из-за «традиции», а из-за практики. Это одни из самых стойких цветов в срезке - они долго сохраняют свежий вид и...
музыка и продуктивность

Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации

Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
солнечные панели дроны

Будущее уже здесь: новые технологии в энергетике Казахстана

Энергетика Казахстана вступила в эпоху трансформации. Новые технологии уже не просто стучатся в дверь — они уверенно входят. Применение дронов в энергетике стало неотъемлемой...
балкон ремонт

Ремонт балкона своими руками: экономно, удобно и тепло

Балкон — это не просто место для хранения лыж или старых коробок. Это потенциальное уютное пространство, которое можно превратить в мини-кабинет, зону отдыха или...
Цифровой детокс

Гаджеты vs. отдых: где найти баланс?

Современный человек проводит в экранах больше времени, чем спит. Работа, соцсети, мессенджеры, уведомления – голова кипит от цифрового шума. Неудивительно, что все чаще мы...