У р о к 60. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3
У р о к 60. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3 Цели урока: закреплять у учащихся знание таблицы сложения и вычитания числа 3; закреплять знание...
У р о к 61. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3....
У р о к 61. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Цели урока: продолжать работу над задачами; отрабатывать навыки счёта; формировать умение учащихся...
У р о к 62. ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ...
У р о к 62. ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3» Цели урока: закреплять умение учащихся прибавлять...
У р о к 63. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ...
У р о к 63. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3» Цели урока: обобщать и закреплять знания...
У р о к 64. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ИЗУЧЕННЫХ ВИДОВ. ...
У р о к 64. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ИЗУЧЕННЫХ ВИДОВ. ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА Цели урока: продолжать работу над задачами; развивать навыки счёта; проверить, как учащиеся усвоили...
У р о к 65. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ЧИСЕЛ ПЕРВОГО...
У р о к 65. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ЧИСЕЛ ПЕРВОГОДЕСЯТКА. СОСТАВ ЧИСЕЛ 5, 6, 7, 8, 9, 10Цели урока: закреплять у учащихся знание состава...
У р о к 66. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА...
У р о к 66. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛАНА НЕСКОЛЬКО ЕДИНИЦЦели урока: работать над развитием у учащихся навыков счета; продолжать работу над задачами...
У р о к 67. РЕШЕНИЕ ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ
У р о к 67. РЕШЕНИЕ ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙЦели урока: закреплять у учащихся знание состава изученных чисел; развивать навыки счета; формировать умение использовать понятия «увеличить»,...
У р о к 68. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 4
У р о к 68. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 4Цели урока: познакомить учащихся с приемами прибавления и вычитания числа 4; закреплять знание детьми состава...
У р о к 69. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙ
У р о к 69. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫРАЖЕНИЙЦели урока: продолжать работу над задачами изученных видов; закреплять знание состава чисел первого десятка; развивать навыки...
У р о к 40. СЛОЖЕНИЕ С НУЛЁМ. ВЫЧИТАНИЕ НУЛЯ
У р о к 40. СЛОЖЕНИЕ С НУЛЁМ. ВЫЧИТАНИЕ НУЛЯ Цели урока: показать учащимся, что при сложении любого числа с нулём и при вычитании...
У р о к 41. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО...
У р о к 41. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «ЧИСЛА 1–10 И ЧИСЛО 0» Цели урока: закреплять знание учащимися состава изученных чисел; знание...
У р о к 42. ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
У р о к 42. ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ Цели урока: проверить, как учащиеся усвоили тему «Числа 1–10 и число 0»; прививать детям навык самостоятельной...
У р о к 43. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 1
У р о к 43. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 1 Цели урока: обобщать и закреплять знания детей, полученные ими при изучении темы «Нумерация чисел...
У р о к 44. ПРИБАВИТЬ ЧИСЛО 1
У р о к 44. ПРИБАВИТЬ ЧИСЛО 1 Цели урока: закреплять умение учащихся прибавлять по 1; подготовить детей к изучению случаев сложения вида: ;...
У р о к 45. ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 1
У р о к 45. ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 1 Цели урока: закреплять умение учащихся вычитать по 1; подготовить детей к изучению случаев вычитания вида: –...
У р о к 46. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2
У р о к 46. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2 Цели урока: учить детей решать примеры вида:закреплять навыки счёта учащихся; продолжать формировать умение измерять...
У р о к 47. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2....
У р о к 47. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2. НАЗВАНИЕ ЧИСЕЛ ПРИ СЛОЖЕНИИ Цели урока: закреплять умение учащихся прибавлять и вычитать число 2;...
У р о к 48. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2....
У р о к 48. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2. ЗАДАЧА Цели урока: отрабатывать умение детей прибавлять и вычитать число 2; формировать умение использовать...
У р о к 49. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2....
У р о к 49. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2. СОСТАВЛЕНИЕ И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧЦели урока: продолжать отрабатывать у детей умение прибавлять и вычитать число...
У р о к 5. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ «НАЛЕВО», «НАПРАВО»
У р о к 5. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ «НАЛЕВО», «НАПРАВО» Цели урока: выяснить, как сформированы у учащихся пространственные отношения «налево», «направо»; развивать у детей...
У р о к 50. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2....
У р о к 50. ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2. СОСТАВЛЕНИЕ И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧЦели урока: продолжать отрабатывать умение учащихся прибавлять и вычитать число 2;...
У р о к 37. САНТИМЕТР – ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ ДЛИНЫ
У р о к 37. САНТИМЕТР – ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ ДЛИНЫ Цели урока: познакомить учащихся с единицей измерения длины – сантиметром; учить детей измерять длину...
У р о к 51. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО...
У р о к 51. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2» Цели урока: закреплять знания учащихся по изучаемой теме; продолжать...
У р о к 38. УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЕЛ. ...
У р о к 38. УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЕЛ. ИЗМЕРЕНИЕ ДЛИНЫ ОТРЕЗКОВ С ПОМОЩЬЮ ЛИНЕЙКИ Цели урока: проверить, как у учащихся сформирован навык увеличивать...
У р о к 52. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ
У р о к 52. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ Цели урока: закреплять у учащихся знание состава чисел; развивать навыки счёта; формировать умение анализировать...
У р о к 39. ЧИСЛО 0. ЦИФРА 0
У р о к 39. ЧИСЛО 0. ЦИФРА 0 Цели урока: познакомить учащихся с числом 0 и его графической записью – цифрой 0; показать,...
У р о к 53. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ
У р о к 53. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ Цели урока: работать над развитием навыка счёта учащихся, закреплять знание детьми состава изученных чисел;...
У р о к 4. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ «ВВЕРХ», «ВНИЗ»
У р о к 4. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ «ВВЕРХ», «ВНИЗ» Цели урока: выяснить, как сформированы у учащихся пространственные отношения «вверх», «вниз»; развивать у детей...
У р о к 54. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ...
У р о к 54. ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 2» Цели урока: обобщать и закреплять знания...
У р о к 26. «РАВЕНСТВО», «НЕРАВЕНСТВО»
У р о к 26. «РАВЕНСТВО», «НЕРАВЕНСТВО» Цели урока: познакомить учащихся с терминами «равенство», «неравенство»; формировать умение детей сравнивать числа и правильно использовать знаки...
У р о к 27. МНОГОУГОЛЬНИКИ
У р о к 27. МНОГОУГОЛЬНИКИ Цели урока: познакомить учащихся с различными многоугольниками, повторить состав чисел 2–5; формировать умение детей сравнивать числа и числовые...
У р о к 28. ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ...
У р о к 28. ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «ЧИСЛА 1–5. СОСТАВ ЧИСЕЛ 2–5». ЧЕРЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР Цели урока: проверить,...
У р о к 29. ЧИСЛА 6–7. ЦИФРА 6
У р о к 29. ЧИСЛА 6–7. ЦИФРА 6 Цели урока: познакомить учащихся с образованием чисел 6–7 и их графической записью – цифрами 6,...
У р о к 3. ОТНОШЕНИЯ «БОЛЬШЕ», «МЕНЬШЕ», «РАВНО» (СТОЛЬКО...
У р о к 3. ОТНОШЕНИЯ «БОЛЬШЕ», «МЕНЬШЕ», «РАВНО» (СТОЛЬКО ЖЕ) Цели урока: показать учащимся смысл отношений «больше», «меньше», «равно»; учить детей на практике...
У р о к 30. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4,...
У р о к 30. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. ЦИФРА 7 Цели урока: закреплять у учащихся знание состава чисел 2–7;...
У р о к 31. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4,...
У р о к 31. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Цели урока: показать учащимся, что при прибавлении к числу единицы получается...
У р о к 32. ЧИСЛА 8–9. ЦИФРА 8
У р о к 32. ЧИСЛА 8–9. ЦИФРА 8 Цели урока: познакомить учащихся с образованием чисел 8–9 и графической записью этих чисел – цифрами...
У р о к 19. ОТНОШЕНИЯ «ДЛИННЕЕ», «КОРОЧЕ»
У р о к 19. ОТНОШЕНИЯ «ДЛИННЕЕ», «КОРОЧЕ» Цели урока: учить детей сравнивать предметы по длине, используя понятия «длиннее», «короче»; проводить пропедевтическую работу по...
У р о к 33. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4,...
У р о к 33. ЧИСЛА 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. ЦИФРА 9 Цели урока: закреплять знание учащимися порядкового места...
Самое популярное
Как написать арендодателю для аренды квартиры
Понимание правил и этикета общения с лендлордами является ключом к удачному поиску и аренде жилья.
Важно уметь выражать свои потребности и вопросы четко и вежливо,...
Новые возможности для обучения: Платформа для развития и карьерного роста
В нынешнем мире цифровых технологий знание и умение работать в IT-сфере становятся все более востребованными. С каждым годом количество специалистов, необходимых для разработки программного...
Не запускается стиральная машина Сименс – причины и ремонт
Если стиральная машина Siemens не подает признаков жизни, не стоит отчаиваться. Есть несколько способов самостоятельно устранить данную проблему. Если же они не помогут, то...
Экономическое будущее киберспорта: рост и профессионализация
Киберспорт – это не просто популярное развлечение, но и быстрорастущая экономическая сфера с огромным потенциалом. За последние десятилетия, этот вид спорта вырос из нишевых...
Важность обучения на курсах Compex EX 01-04 для работы в взрывоопасных средах
В современном мире требования к безопасности работы в взрывоопасных средах становятся все более строгими. Курсы Compex EX 01-04 представляют собой золотой стандарт подготовки специалистов,...
