Урок 9 НОВАЯ ЭРА РУССКОЙ ПОЭЗИИ. ТВОРЧЕСТВО Г. Р. ДЕРЖАВИНА
Урок 9 новая эра русской поэзии. творчество Г. Р. державина Цели: познакомить с трудной, полной взлетов и падений судьбой Державина, с оценкой деятелями русской...
Урок 9 Тема: ПРОПИСНАЯ БУКВА В НАЧАЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Урок 9 Тема: прописная буква в начале предложения Цели: способствовать целенаправленному использованию учащимися полученных знаний о предложении для решения практических речевых задач; продолжать...
Урок 9 ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Ц е л ь: ознакомить с особенностями однородных членов предложения. Х о д у р о к а I. Орфографическая минутка. Учащиеся под диктовку...
Урок 9 Тема:Контрольная работа.
Цели 1. Проверить уровень усвоения изученного материла, выявить типичные ошибки. 2. Совершенствовать навыки устного счета в пределах 20. 3. Воспитывать...
Урок 9 ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО РАЗДЕЛУ «УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
Цель: проверить, как учащиеся усвоили основные понятия раздела. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Учащиеся отвечают на вопросы, подготовленные ими...
Урок 9 KANN DAS WETTER IM SOMMER AUCH SCHLECHT SEIN?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – развивать навыки монологической речи; – учить образовывать прошедшее...
Урок 9 WELCHER WOCHENTAG IST HEUTE?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки; – ввести новую лексику по теме «Дни недели» и учить употреблять ее в речи; – учить учащихся...
Урок 9 «КАЛЕВАЛА» – КАРЕЛО-ФИНСКИЙ МИФОЛОГИЧЕСКИЙ ЭПОС
Урок 9 «КАЛЕВАЛА» – КАРЕЛО-ФИНСКИЙ МИФОЛОГИЧЕСКИЙ ЭПОС Цели: дать представление о карело-финском эпосе; показать, как отражены в древних рунах представления северных народов о мироустройстве,...
Урок 89 ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК
Ц е л ь: отработать орфографические и стилистические ошибки, допущенные в сочинении. Х о д у р о...
Урок 89. Длина окружности и площадь круга
Цели: актуализировать знания учащихся об окружности и ее элементах; вывести формулы для нахождения длины окружности подлине ее диаметра и но длине ее радиуса; отрабатывать...
Урок 89. МЯГКИЙ ГЛУХОЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [щ’], БУКВА Щщ
Урок 89. МЯГКИЙ ГЛУХОЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК , БУКВА Щщ Цели: познакомить учащихся с мягким согласным звуком , буквой Щ щ; развивать речь, память,...
Урок 89. Обобщение по теме «Наречие»
Урок 89. Обобщение по теме «Наречие» Цели: обобщение и закрепление изученного о наречии; развитие навыков...
Урок 88 Темы: Легкая атлетика: кросс 900 м; челночный бег;...
Урок 88 Темы: Легкая атлетика: кросс 900 м; челночный бег; метание гранаты на...
Урок 89. Решение задач с помощью уравнений
Тема: Решение задач с помощью уравнений. Цели урока: повторить и закрепить правила решения уравнений и задач с помощью уравнений. В течение урока развивать...
Урок 88 «СОПРИЧАСТНЫЙ ВСЕМУ ЖИВОМУ». ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ТВОРЧЕСТВА ВИКТОРА ПЕТРОВИЧА АСТАФЬЕВА....
Урок 88 «Сопричастный всему живому». Основные темы творчества Виктора Петровича Астафьева. Взаимоотношения человека И природы в романе «Царь-рыба» Цели: познакомить с основными этапами жизни...
Урок 89.ОБОБЩЕНИЕ ПРАВИЛ О НАПИСАНИИ КОРНЯ
Цели: развивать навык правописания корня на основе сопоставления трех правил; формировать умение сравнивать. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. –...
Урок 88 СОЧИНЕНИЕ ПО РИСУНКУ
Ц е л ь: развивать умения составлять повествовательный текст с элементами описания, использовать в речи имена прилагательные. Х...
Урок 9 1. Легкая атлетика: кросс 3000 м; прыжки в...
Урок 9 1. Легкая атлетика : кросс 3000...
Урок 88 СТИХОТВОРЕНИЯ О ПРИРОДЕ. С. ЕСЕНИН, Н. РУБЦОВ, Н. ЗАБОЛОЦКИЙ
Урок 88 стихотворения о природе. С. есенин, н. рубцов, н. заболоцкий Цели: продолжить знакомство с поэтическими творениями русских поэтов-пейзажистов, литературными приемами и художественными средствами;...
Урок 88 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 1900 м; бег...
Урок 88 Темы: Легкая атлетика: кросс 1900 м; бег 30...
Урок 88. Масштаб
Цели: показать практическое применение понятия масштаба; формировать вычислительные навыки при решении задач; проверить знания и умения учащихся по изученному материалу; воспитывать аккуратность и дисциплинированность...
Урок 88. Мягкий знак после шипящих на конце наречий
Урок 88. Мягкий знак после шипящих на конце наречий Цели: повторить изученное; показать случаи употребления...
Урок 88. Решение задач с помощью уравнений
Тема: Решение задач с помощью уравнений. Цели урока: повторить и закрепить правила решения уравнений и задач с помощью уравнений. В течение урока развивать...
Урок 88. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Э (закрепление)
Урок 88. чтение слов с БУКВОЙ Э (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о гласной букве э; развивать речь, логическое мышление. Оборудование: учебник, предметные картинки,...
Урок 88.СЛОВА С НЕПРОИЗНОСИМЫМИ СОГЛАСНЫМИ
Цель: углубить знания детей о непроизносимых согласных. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. – Какое словарное слово вам встретилось в...
Урок 89 Темы: Легкая атлетика: кросс 900 м; челночный бег...
Урок 89 Темы: Легкая атлетика: кросс 900 м; челночный бег (3 х 10...
Урок 89 НАРОДНЫЕ ПЕСЕНКИ
Цели: познакомить учащихся с творчеством зарубежных народов; прививать интерес к чтению. Ход урока I. Организационный момент. II. Изучение нового материала. 1. Сообщение темы,...
Урок 89 ПЕСНИ НА СТИХИ РУССКИХ ПОЭТОВ XX ВЕКА. А. ВЕРТИНСКИЙ,...
Урок 89 песни на стихи русских поэтов XX века. А. Вертинский, и. гофф, б. окуджава Цели: обрисовать зрительные образы при чтении поэтических произведений; подвести...
Урок 86 ПРАВОПИСАНИЕ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО И СРЕДНЕГО РОДА...
Ц е л ь: устранить пробелы в правописании падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода. Х о...
Урок 87. Решение задач с помощью уравнений
Тема: Решение задач с помощью уравнений. Цели урока: повторить и закрепить алгоритмы решения уравнений и задач с помощью уравнений; объяснить решение задач с...
Урок 86 СЕЛЬМА ЛАГЕРЛЁФ. «СВЯТАЯ НОЧЬ», «В НАЗАРЕТЕ»
Цели: продолжать знакомить учащихся с произведениями зарубежных писателей; расширять кругозор учеников; прививать интерес к чтению; работать над развитием мышления, речи учащихся. Ход...
Урок 87. СЛОВА С НЕПРОИЗНОСИМЫМИ СОГЛАСНЫМИ
Цель: совершенствовать умение проверять слова с непроизносимыми согласными. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. – Какие слова с непроизносимыми согласными...
Урок 86 Тем ы: Легкая атлетика: бег 1200 м. Общая...
Урок 86 Тем ы: Легкая атлетика: бег 1200 м. ...
Урок 87. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Э (закрепление)
Урок 87. чтение слов с БУКВОЙ Э (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о гласной букве э; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник, предметные...
Урок 86. ГЛАСНЫЙ ЗВУК [э], БУКВА Ээ
Урок 86. гласный звук , БУКВА Ээ Цели: познакомить с гласным звуком , буквой Э э; развивать речь, память, логическое мышление. Оборудование: учебник, предметные...
Урок 86. Контрольная работа № 7
Цель: контроль знаний, умений и навыков по теме «Отношения и пропорции».Ход урокаI. Организационный момент II. Выполнение работыВариант I1. Найдите значение выражения:2. Отведенный участок земли...
Урок 86. Решение задач с помощью уравнений
Тема: Решение задач с помощью уравнений. Цели урока: повторить и закрепить формулы сокращенного умножения и правила раскрытия скобок; вспомнить правила раскрытия скобок, алгоритм...
Урок 86.СЛОВА С НЕПРОИЗНОСИМЫМИ СОГЛАСНЫМИ
Цели: развивать умение подбирать однокоренные слова, сравнивать в них произношение и написание корня. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. –...