Урок 15. Головной мозг. Строение и функции его основных отделов (заднего...

Цели урока: дать понятие функций заднего среднего отделов головного мозга как отделов, регулирующих сложную безусловно рефлекторную деятельность организ­ма; выявить специфические особенности строения этих отделов...

Урок 15. Труд с точки зрения закона

Цели: рассмотреть особенности законодательства в области организации детского труда; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: работодатель, работник, трудовой договор, заработная плата.Оборудование: учебник.План изучения...

Урок 15. Демографическая ситуация

Цели: Изучить демографическую ситуацию в России и ее значение для страны. Научить анализировать половозрастные пирамиды. Показать различие возрастного состава городского и сельского населения....

Урок 15. ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. ОБОЗНАЧЕНИЕ ИХ БУКВАМИ

Цель: развивать умение проверять и правильно писать слова с парными согласными на конце. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. –...

Урок 15. Магазин Тома

Цели: введение новой лексики по теме «Цвета» и ее первичное закрепление в речи; совершенствование навыков аудирования на материале диалогов; ознакомление с буквой Nn.Оборудование: магнитофон;...

Урок 15. Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

Цели: обобщить имеющиеся у учащихся знания о наибольшем общем делителе натуральных чисел, о взаимно простых числах; развивать умение самостоятельно работать: воспитывать умение внимательно выслушивать...

Урок 15. О культуре здоровья и безопасности школьника

Цель урока. Сформировать у учащихся общее понятие о здоровье и здоровом образе жизни. Обозначить основные со­ставляющие здорового образа жизни; выработать убеждения в том,...

Урок 15. Обобщающий урок «Членистоногие»

Цели урока: Повторить и систематизировать знания о строении, жизнедея­тельности членистоногих, о взаимоотношениях их со средой обитания, роли этих животных в природе и жизни человека;...

Урок 15. Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования граждан при постановке...

Цели урока. Познакомить учащихся и изучить правила медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет, правила профессионального психологического от­бора при первоначальной постановке...

Урок 15. Поиск и приготовление пищи.

Учебные вопросы. 1. Поиск и сбор растительной пищи. 2. Способы приготовления пищи. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны владеть навыками приготовления пищи...

Урок 15. РУССКАЯ ФРАЗЕОЛОГИЯ

Цель: совершенствовать умение определять значения фразеологизмов, отличать фразеологизмы от словосочетаний, находить фразеологизмы в тексте. Тип урока: комбинированный. Методы: исследовательский, эвристическая беседа, письменный самоконтроль,...

Урок 15. Развитие речи. Текст

Урок 15. Развитие речи. Текст Цели: закрепить понятие учеников о тексте, его особенностях; развивать навыки анализа...

Урок 15. Размещение и миграция населения

Цели: сформировать представление об особенностях размещения на­селения по планете; ознакомиться с основными миграционными явле­ниями в мире. Оборудование: политическая карта мира, карты «Плотность населе­ния мира»,...

Урок 15. ТИПЫ КЛИМАТОВ РОССИИ. КЛИМАТ И ЧЕЛОВЕК

Задачи: закрепить и систематизировать ранее полученные знания; сформировать обобщенное представление о климатических поясах и типах климата на территории России; развивать умение составлять характеристики...

Урок 15 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 1200 м,...

Урок 15 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 1200 м, метание в цель, челночный...

Урок 15 ES IST HERBST

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики по темам «Школьные принадлежности» и «Осень»; – повторить количественные...

Урок 15 WAS MACHEN WIR ALLES IN UNSEREM KLASSENZIMMER?

Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – учить употреблять изученную лексику для решения коммуникативных задач, считать до 100 и решать несложные...

Урок 15 «ТРИ ПРАВДЫ» В ПЬЕСЕ ГОРЬКОГО «НА ДНЕ»

Урок 15 «Три правды» в пьесе Горького «На дне» Цели: рассмотреть понимание героями пьесы Горького «правды»; выяснить значение трагического столкновения разных точек зрения: правда...

Урок 15 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН. «СКАЗКА О МЁРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И О...

Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством А. С. Пушкина; показать многоплановость творчества поэта, яркость языка поэзии А. С. Пушкина; учить видеть прекрасное, отличать...

Урок 15 В. А. ЖУКОВСКИЙ. «СПЯЩАЯ ЦАРЕВНА» КАК ЛИТЕРАТУРНАЯ СКАЗКА

Цели: рассказать о поэте-романтике, его мастерстве переводчика; познакомить с произведением «Спящая царевна»; рассказать об отличиях народной и литературной сказок; развивать навыки беглого выразительного...

Урок 15 ДЕКОРАТИВНАЯ РАБОТА «ГОТОВИМ НАРЯД ДЛЯ СКАЗОЧНОЙ ЕЛКИ» (карандаш, акварель)

Цели: ознакомить с произведениями декоративно-прикладного искусства; развивать фантазию, наблюдательность и внимание; воспитывать умение восхищаться красотой вокруг нас. Оборудование: Изобразительный ряд: различные...

Урок 15 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА. БАСНИ И. А. КРЫЛОВА

Урок 15 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА. БАСНИ И. А. КРЫЛОВА (2 часа) Цели урока: продолжить знакомство учащихся с творчеством И. А. Крылова, со...

Урок 15 ИТОГОВЫЙ УРОК ПО РАЗДЕЛАМ I И II

Урок 15 итоговый урок по разделам I и II Цели: проверить знания учащихся; учить выводить общие закономерности литературы. Ход урока I. Чтение...

Урок 15 КРАСИВЫЕ РЫБЫ

Цели: учить видеть красоту разнообразных поверхностей; развивать творческое воображение и эстетический вкус при украшении узорами рыб; познакомить с новой техникой выполнения работы – монотипией.Оборудование:...

Урок 15 М. Ю. ЛЕРМОНТОВ. «ПАРУС». ЖАЖДА БОРЬБЫ И СВОБОДЫ –...

Урок 15 М. Ю. Лермонтов. «Парус». Жажда борьбы и свободы – основной мотив стихотворения Цели: рассказать о биографической основе стихотворения «Парус»; работать над выразительным...

Урок 15 МНОГОУГОЛЬНИК И ЕГО ЭЛЕМЕНТЫ

Цели урока: ввести понятие «многоугольник»; научить находить и показывать вершины, стороны и углы многоугольника; рассмотреть обозначение многоугольника латинскими буквами; совершенствовать навыки решения задач; развивать...

Урок 15 О ГРИБАХ. В. БЕРЕСТОВ «ХИТРЫЕ ГРИБЫ»

Цели: формировать умение учащихся выразительно читать; учить работать с научными статьями из справочной литературы. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....

Урок 15 Тема: «Мальчик с девочкой дружил»

Цель урока: создавать условия для эмоционального роста детей; развивать у мальчиков желание проявлять мужество и благородство по отношению к девочкам,...

Урок 15 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ПОЭТИЧЕСКОЙ ТЕТРАДИ 1

Цели: обобщить знания учащихся по изученной теме; расширять кругозор учащихся, прививать интерес к литературе, развивать мышление учеников. Ход урока I. Организационный момент. II....

Урок 15 Тема: ПРИЗНАК И СЛОВО

Урок 15 Тема: признак и слово Цели: подвести к выводу, что есть слова, называющие признаки предмета; продолжить работу над лексическим значением слов; познакомить...

Урок 15 ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Ц е л и: ознакомить с однородными дополнениями; развивать умение распознавать в предложении однородные дополнения. Х о д у р о к а I....

Урок 15 Тема: Склонение имен числительных

Цели: 1. Формировать у учащихся понятие о склонении числительных 1,2,3-30; контроль и оценка знаний и умений учащихся; 2. развивать у учащихся грамотность,...

Урок 15 ПОИГРАЕМ? СПОЕМ? (ПОВТОРЕНИЕ)

Цель: повторить, обобщить и систематизировать языковой и речевой материалы, числительные 1–12. Оборудование: карточки с представленными на них схемами предложений; карточки к игре «Живое...

Урок 15 Тема: Трудолюбие и леность

Цели урока: ознакомление учащихся с понятиями «трудолюбие» и «леность»; объяснение ребенку, что только труд облагораживает мысли, чувства...

Урок 146. ТЕКСТ-РАССУЖДЕНИЕ

Цели: познакомить учащихся с особенностями текста-рассуждения; развивать умение употреблять в тексте глаголы. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. – Какие...

Урок 146. Частица ни, приставка ни-, союз ни – ни

Урок 146. Частица ни, приставка ни-, союз ни - ни Цели: научить учеников различать омонимичные...

Урок 147 ПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ

Ц е л и: помочь учащимся усвоить материал о правописании наречий с приставками до-, из-, с-, в-, на-, за-; систематизировать...

Урок 147. ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЧИСЛАМ

Цель: познакомить учащихся с особенностями формы числа глагола, с согласованием существительного и глагола в числе. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего...

Урок 147. Параллельные прямые

Цели: ввести понятие и обозначение параллельных прямых, параллельных отрезков и лучей; показать способы построения параллельных прямых; отрабатывать умение строить параллельные прямые; воспитывать аккуратность.Ход урокаI....

Урок 148 ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ

Ц е л ь: обобщить и систематизировать полученные знания и умения по теме «Наречие». Х о д у...

Самое популярное

Как формируется персональное предложение для клиента GMoney

Размер доступной суммы, срок кредитования и другие параметры заявки редко определяются случайным образом. Персональное предложение формируется после анализа информации, которая помогает оценить возможную нагрузку...

Профессия дизайнера одежды и текстиля: где получить образование в Казахстане

Индустрия моды и лёгкая промышленность Казахстана всё активнее нуждаются в специалистах, которые умеют доводить идею от первого эскиза до готового изделия. Выпускникам школ с...

Забудьте про Колобка: новые сценки для школы

Каждый педагог, который хотя бы раз готовил Последний звонок или Выпускной вечер, знает: хороший сценарий — это половина успеха всего мероприятия. Можно подготовить красивый...
здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни как тренд: почему молодые казахстанцы выбирают фитнес вместо алкоголя

Здоровый образ жизни как тренд Пятничный вечер в Алматы. Ещё десять лет назад выбор был очевиден: бар, клуб, посиделки с алкоголем. Сегодня картина другая —...

Имплантация зубов в Астане: швейцарское качество по доступной цене

Потеря зубов — проблема, с которой сталкиваются миллионы людей. И если раньше единственным выходом были съёмные протезы или мосты, то сегодня Имплантация стала золотым...