Тестілеу«Д.И.Менделеевтің атом құрылысы ілімі тұрғысынан алғандағы периодтық заң және периодтық жүйе...
Сыныбы – 10 (Ж) сабақ реті: күні________ Тақырыбы Тестілеу «Д.И.Менделеевтің атом құрылысы ілімі...
Урок 19/6. Решение задач.
Цель: продолжить формирование умения и навыков вычислять молярный объем газа. количество молекул и массу газа с использованием закона...
Урок 29/9. Массовая и объемная доля компонентов смеси. Доля примесей
Цель: на основе известного из курса математики понятия «часть от целого» сформировать универсальное расчетное понятие «доля»; отнести понятие...
Химиялық реакцияның типтері
Күні Сабақтардың тақырыбы: Химиялық реакцияның типтері Сабақтың мақсаты: Білімділік: Қосылу, орын...
Урок 60/9. Генетическая связь между классами неорганических веществ.
Цель: сформировать у учащихся представление о генетической связи и генетических рядах металлов и неметаллов. ...
№7-сарамандық жұмыс. Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластарын қорытындылауға арналған эксперименттік...
Күні: Сыныбы: №7-сарамандық жұмыс. Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластарын қорытындылауға арналған эксперименттік есептер ...
Урок 62/11. Уравнения окислительно-восстановительных реакций
Цель: обучить учащихся составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса. Ход урока...
Урок 57/6. Основания в свете ТЭД, классификация, свойства
Цель: повторить и привести в систему знания об общих свойствах оснований в свете электронно-ионных представлений; повторить...
Урок 62/11. Уравнения окислительно-восстановительных реакций
Цель: обучить учащихся составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса. Ход урока ...
Негіздік, екідайлы және қышқылдық оксидтердің химиялық қасиеттері және қолданылуы.
Сыныбы: 8 сынып Күні: №2-шы сабақ тақырыбы: Негіздік, екідайлы және қышқылдық оксидтердің химиялық қасиеттері және қолданылуы....
Урок 16/3. Количество вещества.
Цель: познакомить учащихся с понятием «количество вещества», «моль»; сформировать представление о молярной массе вещества и научить...
Практическая работа № 4. Тема: Получение медного купороса взаимодействием оксида...
Цель: Оборудование реактивы: Ход работы. Наблюдения. Выводы. Уравнения реакций. Осторожно нагрейте...
Урок 52/1. Растворение. Растворимость веществ в воде.
Цель: сформировать у учащихся представление о растворах (насыщенных, ненасыщенных, перенасыщенных), гидратах и кристаллогидратах. ...
Урок 58/7. Оксиды, классификация и свойства
Цель: повторить и обобщить знания учащихся об оксидах, их классификации и свойствах. Оборудование: дистиллированная...
Урок 14/1. Простые вещества – металлы.
Цель: сформировать у учащихся представление о простых веществах на примере металлов. Оборудование: коллекция «металлы...
Д. И. Менделеевтің ғылыми жетістігі. Периодтық заңның маңызы.
№10-ыншы сабақтың тақырыбы : Д. И. Менделеевтің ғылыми жетістігі. Периодтық заңның маңызы. Сабақтың мақсаты . Химия...
Практическая работа № 5. Тема: Приготовление раствора соли с определенной...
Цель: Оборудование и реактивы: Вычислите массу соли и объема воды, которые потребуются для приготовления 5%-го раствора NaCl...
Урок 1. Предмет химии. Вещества.
Цель: познакомить учащихся с предметом; сформировать понятия простые и сложные вещества, свойства веществ, химический элемент, формы...
Негіздердің жіктелуі, аталуы, алынуы мен химиялық қасиеттері.
Сыныбы: 8 сынып Күні: №3 -шы сабақ тақырыбы: Негіздердің жіктелуі, аталуы, алынуы мен химиялық қасиеттері. ...
Химиялық байланыстың негізгі түрлері. Ковалентті полюсті және полюссіз байланыстар.
№2 сабақтың тақырыбы: Химиялық байланыстың негізгі түрлері. Ковалентті полюсті және полюссіз байланыстар. Сабақтың мақсаты: І-ІІІ период элементтерінің...
Урок 54/3. Основные положения теории электролитической диссоциации
Цель: познакомить учащихся с основными положениями теории электролитической диссоциации, типами электролитов. Оборудование:...
Урок 6. Изотопы.
Цель: сформировать у учащихся представление об изменениях в составе ядер атомов химических элементов. ...
Урок 45/5. Практическая работа №5 «Получение водорода и определение его...
Цель: научить учащихся получать газообразное вещество и изучать его свойства. Оборудование: прибор для получения водорода,...
Элементтердің табиғи ұяластары және олардың қасиеттері.
күні айы жылы №2-інші сабақ тақырыбы: Элементтердің табиғи ұяластары және олардың қасиеттері. ...
Урок 43/3. Практическая работа №3 «Анализ почвы и воды»
Цель: научить учащихся проводить анализ почвы и воды. Оборудование: образец почвы, дистиллированная...
Урок 53/2. Электролитическая диссоциация
Цель: сформировать у учащихся представление об электролитической диссоциации, электролитах и неэлектролитах (сильных и слабых). ...
Практическая работа № 2. Тема: Очистка загрязненного медного купороса.
Цель: Получить чистые кристаллы медного купороса. Оборудование и реактивы: Стакан с загрязненной солью, ложка, стакан с палочкой, колба, воронка, тигельные щипцы, горелка,...
Урок 37/6. Расчеты по химическим уравнениям
Цель: продолжить работу по развитию умения решать задачи на нахождение количества вещества. массы или объема продукта реакции по количеству,...
Сутегінің химиялық қасиеттері және оның қолдануы
Сабақтың тақырыбы. Сутегінің химиялық қасиеттері және оның қолдануы Сабақтың мақсаты. Оқушыларды...
Кристалл торлары.
№4сабақтың т ақырыбы: Кристалл торлары. Сабақтың мақсаты . Оқушыларға молекулалық, атомдық...
§3.2.Ковалентті химиялық байланыстың донорлы – акцепторлы механизмі.
Сыныбы – 10 (ж) сабақ реті: күні________ Тақырыбы §3.2.Ковалентті химиялық байланыстың донорлы - акцепторлы...
Урок 52/1. Растворение. Растворимость веществ в воде.
Цель: сформировать у учащихся представление о растворах (насыщенных, ненасыщенных, перенасыщенных), гидратах и кристаллогидратах. Оборудование:...
Еріген заттың белгілі массалық үлестері бар заттың ерітінділерін дайындау.
Сарамандық жұмыс №6 . №5 сабақтың тақырыбы: ...
Урок 22/2. Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие...
Цель: сформировать у учащихся представления о сложных веществах на примере бинарных соединений (оксидов и гидридов). ...
Урок 28/8. Чистые вещества и смеси.
Цель: сформировать у учащихся представление о чистом веществе, особо чистом веществе, смеси и химическом анализе. ...
Урок 32/1. Физические явления
Цель: сформировать у учащихся представление о физических явлениях и способах очистки веществ, познакомить учащихся с методами...
Урок 68/3. Решение экспериментальных задач
Цель: закрепить знания учащихся о свойствах кислот, оснований, оксидов и солей при решении экспериментальных задач. ...
Урок 66/1. Практическая работа №9 «Условия протекания химических реакций ...
Цель: закрепить на практике условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца. Оборудование:...
Самое популярное
Не запускается стиральная машина Сименс – причины и ремонт
Если стиральная машина Siemens не подает признаков жизни, не стоит отчаиваться. Есть несколько способов самостоятельно устранить данную проблему. Если же они не помогут, то...
Экономическое будущее киберспорта: рост и профессионализация
Киберспорт – это не просто популярное развлечение, но и быстрорастущая экономическая сфера с огромным потенциалом. За последние десятилетия, этот вид спорта вырос из нишевых...
Важность обучения на курсах Compex EX 01-04 для работы в взрывоопасных средах
В современном мире требования к безопасности работы в взрывоопасных средах становятся все более строгими. Курсы Compex EX 01-04 представляют собой золотой стандарт подготовки специалистов,...
Рейтинг частных детских садов в Тбилиси
В поиске лучшего начала образовательного пути для моего ребенка, я оказался перед выбором частного детского сада в разных уголках Грузии, включая Тбилиси, Батуми и...
Почему тимбилдинг «Пикник» набирает популярность среди компаний?
Многие ивент-агентства Алматы, в том числе «Супер Той», заметили всплеск интереса к традиционным вариантам объединяющего досуга, но с новым подходом к их организации. Яркий...
