Урок 22/2. Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения.

Цель: сформировать у учащихся представления о сложных веществах на примере

бинарных соединений (оксидов и гидридов).

Оборудование: образцы оксидов неметаллов Р2О5, СО2, SiО2, Н2О и водородных

соединений НСl, NН3 (газы и растворы).

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

Самостоятельная работа

(индивидуально-дифференцированная)

Цель: проверить навыки определения степеней окисления в простых и сложных

веществах; составления формул бинарных соединений.

1. Определите степени окисления элементов в следующих веществах:

Вариант I: N2, АlСl3, КСlО3.

Вариант II: НJ, FeJ3, SiF4, Na2SO3.

Вариант III: О3, Н2S, N2H4, H2O2, H4P2O7.

2. Составьте формулы соединений, образованных атомами:

Вариант I: водорода и хлора; магния и кислорода.

Вариант II: водорода и серы; кальция и хлора.

Вариант III: фосфора и кислорода; азота и водорода.

II. Изучение нового материала.

1. Что называют бинарным соединением?

2. Оксиды – это сложные вещества, состоящие из двух химических элементов, один из которых кислород со степенью окисления -2.

3. Внимательно прочитайте §18 и заполните таблицу.

«Важнейшие оксиды и летучие водородные соединения».

III. Закрепление (фронтальная работа).

Цель: ознакомить учащихся с представителями бинарных соединений – оксидами и

гидридами.

1. Из формул CuO, Fe2O3, NaCl, SiO2, H2O, CuSO4 выберите отдельно

оксиды металлов и оксиды неметаллов. Назовите их по международной

номенклатуре.

2. Составьте формулы гидрида натрия, гидрида калия, гидрида алюминия,

гидрида магния, гидрида азота, гидрида фосфора (III).

3. Выпишите из текста §18 все приведенные в нем формулы веществ и

дайте им названия по международной номенклатуре.

IV. Домашнее задание: §18, стр.67, упр.1, 2, 3, 6.