Урок 31 WAS KÖNNEN DIE SCHÜLER IN DER SPIELECKE MACHEN?

Цели:

– совершенствовать произносительные навыки и технику чтения;

– учить употреблять новые лексические единицы в знакомых речевых образцах;

– развивать навыки монологической речи.

Оборудование: магнитофон, картинки.

Stundenverlauf

I. Anfang der Stunde.

1. Begrüßung.

2. Ziele.

– Сегодня на уроке мы узнаем, какие игровые уголки для ребят есть в Германии, также будем учиться описывать картинки, изъясняясь по-немецки.

II. Mundgymnastik.

– Heute trainieren wir den Laut [z]. Sprecht mir nach:

zwei Zweigen

zwitschern Zeit

На доске:

Zwischen zwei Zweigen zwitschern zwei Schwalben.

Учащиеся повторяют за учителем словосочетания, все предложение (хором, затем по цепочке).

III. Redegymnastik.

– Wie heißt du?

– Wie geht’s?

– Wo wohnst du?

– Woher kommst du?

– Was magst du gern?

– Spielt Dialoge zu zweit!

IV. Kontrolle der Hausaufgabe.

– Was habt ihr zu Hause gemacht? (Ответ учащегося.) Kontrollieren wir.

1. S. 14–15 (Lehrbuch) – выразительное чтение текстов “Die Spielecke” и “Die Pinnwand”.

2. S. 18 (Lehrbuch).

– Wiederholen wir die Wörter!

– Zuerst lese ich und dann alle im Chor!

V. Einführung und Erstfestigung des neuen lexikalischen Stoffes.

– Что ребята могут делать в игровых уголках? (Ответы учащихся.)

1. Üb. 2, S. 18–19 (Lehrbuch).

– Aber zuerst lest nach mir die neuen Wörter vor!

– Und hier ein Reim. Hört bitte zu!

– Lest kettenweise und übersetzt!

2. Üb. 2 (c), S. 19 (Lehrbuch).

– Sucht bitte im Text!

Muster: Was gibt es hier? – Es gibt hier viel Spielzeug und Bastelbücher.

3. Üb. 4, S. 19 (Lehrbuch).

– Sagt bitte weiter!

Muster: Eine Spielecke ist eine Ecke zum S… (Spielen). (Usw.)

4. Üb. 5 (a), S. 20 (Lehrbuch).

– Schaut auf das Bild und beantwortet die Fragen!

Muster: Wo ist hier die Tür? – Die Tür ist rechts. (Usw.)

5. Üb. 5 (b), S. 20 (Lehrbuch).

– Beschreibt das Bild!

6. Üb. 6 (b), S. 21 (Lehrbuch).

– Und hier einige Rechenaufgaben.

– Lest, übersetzt und rechnet!

VI. Ende der Stunde.

Hausaufgabe: 1) прочитать выразительно рифмовку на с. 18 учебника;