Цель урока : Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока :
Повторить передачу мяча в колонне;
упражнять в равновесии и переползании.
Тип урока: урок усвоения навыков и умений;
Методы преподавания : информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий; ___________________________
Методы учения : исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый; ___________________________________________________
Оборудование, наглядность, ТСО : _________________________________________________
Этапы и структура урока.
|
1 |
Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
|
2 |
I часть |
|
Построение в колонну по одному, повороты на месте переступанием; ходьба в колонне по одному с ускорением и замедлением темпа движения по сигналу учителя. Бег в умеренном темпе до 1,5 мин в чередовании с ходьбой. Перестрое ние в три колонны.
|
|
|
3 |
II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
|
) И.п. — основная стойка. Движения плечами вверх, назад, вниз, вперед. То же в другую сторону, под счет учителя (6—8 раз). И.п. — стоя на коленях, руки на пояс. 1— поворот туловища И.п. — сидя ноги врозь, руки на пояс. 1—руки в стороны; И.п.— основная стойка, руки вперед. 1— левую ногу назад, И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1— руки в сторону; И.п. — основная стойка, руки на пояс. Прыжки на двух но гах— три обычных прыжка, четвертый — повыше. Ходьба на |
|
|
2. Основные виды движений: |
|
|
построение в две колонны — передача мяча в колонне двумя руками сверху, двумя руками снизу между ног (проверить дистанцию между учащимися); переползание по прямой — «крокодил» (парами, на расстояние
|
|
|
|
|
|
3. Подвижная игра |
|
|
Игра «Салки, ноги от земли».
|
|
|
4 |
III часть |
|
Ходьба в колонне по одному. Игра малой под вижности хороводная. |
|
|
5 |
Итог урока. Выставление оценок. |
