Домой Русская литература Поурочные планы по русской литературе 6 класс

Поурочные планы по русской литературе 6 класс

Урок 7 «СКАЗАНИЕ О БЕЛГОРОДСКОМ КИСЕЛЕ»

Урок 7 «Сказание о белгородском киселе» Цели: продолжить знакомство с летописными сказаниями; учить художественному пересказу произведения, умению...

Урок 15 М. Ю. ЛЕРМОНТОВ. «ПАРУС». ЖАЖДА БОРЬБЫ И СВОБОДЫ –...

Урок 15 М. Ю. Лермонтов. «Парус». Жажда борьбы и свободы – основной мотив стихотворения Цели: рассказать о...

Урок 42 В. П. АСТАФЬЕВ. «КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ»

Урок 42 В. п. Астафьев. «Конь с розовой гривой» Цели: познакомить учащихся с биографией писателя, его рассказом...

Урок 46 СТОЙКОСТЬ ГЕРОЯ, ЖАЖДА ЗНАНИЙ, ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА (по рассказу...

Урок 46 Стойкость героя, жажда знаний, чувство собственного достоинства (по рассказу В. Распутина «Уроки французского») Цель: показать...

Урок 38 «БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ – ДЕЛАТЬ ДОБРО» (по сказке-были М. М....

Урок 38 «Быть счастливым – делать добро» (по сказке-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца») Цель: завершить работу...

Урок 4 ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

Урок 4 Пословицы и поговорки Цели: закрепить знания учащихся о пословицах и поговорках; учить раскрывать прямой и...

Урок 11 СТИХОТВОРЕНИЕ А. С. ПУШКИНА «УЗНИК». ВОЛЬНОЛЮБИВЫЙ ХАРАКТЕР СТИХОТВОРЕНИЯ

Урок 11 стихотворение А. С. Пушкина «Узник». Вольнолюбивый характер стихотворения Ход урока I. Проверка домашнего задания. Выразительное...

Урок 31 ПРОДОЛЖЕНИЕ ЗНАКОМСТВА С А. П. ЧЕХОВЫМ. РАССКАЗЫ «ПЕРЕСОЛИЛ», «ТОЛСТЫЙ...

Урок 31 Продолжение знакомства с А. П. Чеховым. Рассказы «Пересолил», «Толстый и тонкий» и др. (по выбору...

Урок 56 ПОДВИГИ ГЕРАКЛА

Урок 56 Подвиги Геракла Цели: продолжить работу по теме, закрепить значение образных выражений, заимствованных из древнегреческой...

Урок 18 И. С. ТУРГЕНЕВ. «БЕЖИН ЛУГ»

Урок 18 И. С. ТУРГЕНЕВ. «БЕЖИН ЛУГ» Цели: познакомить с рассказом; отметить мастерство писателя в описании...

Урок 36 УСВОЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СКАЗКИ-БЫЛИ «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА»

Урок 36 Усвоение содержания сказки-были «Кладовая солнца» Цели: познакомить учащихся с идейно-художественными особенностями сказки-были, характерами главных героев;...

Урок 3 ОБРЯДОВЫЙ ФОЛЬКЛОР. ВЕСЕННИЕ, ЛЕТНИЕ И ОСЕННИЕ ПЕСНИ

Цели: продолжить знакомство с обрядовым фольклором; работать над выразительным чтением песен, обогащать лексикон учащихся. Ход урока...

Урок 22 Н. А. НЕКРАСОВ – ПОЭТ И ГРАЖДАНИН. «ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА»

Урок 22 Н. А. Некрасов – поэт и гражданин. «Железная дорога» Цели: познакомить учащихся с теми событиями...

Урок 39 «БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ» (внеклассное чтение по произведениям К. Паустовского и...

Урок 39 «Берегите природу» (внеклассное чтение по произведениям К. Паустовского и М. Пришвина) Цели: продолжить знакомство учащихся...

Урок 44 ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ НАД РАССКАЗОМ «КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ» (Почему...

Урок 44 Завершение работы над рассказом «Конь с розовой гривой» (Почему бабушка купила «пряник конем»?) Цели: завершить...

Урок 57 «ЛЕГЕНДА ОБ АРИОНЕ». ГЕРОДОТ

Урок 57 «Легенда об Арионе». Геродот Цели: дать понятие о легенде; познакомить учащихся с содержанием «Легенды об...

Уроки 40–41 ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В СТИХОТВОРЕНИЯХ РУССКИХ ПОЭТОВ

Уроки 40–41 Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов Цель: познакомить учащихся с творчеством К. Симонова, С....

Уроки 68–69 «ПО СТРАНИЦАМ УЧЕБНИКА» (игра-путешествие)

Уроки 68–69 «По страницам учебника» (игра-путешествие) Цель: обобщить знания учащихся по русской литературе, полученные ими в течение...

Урок 27 «ПОРТРЕТ» ЛЕВШИ. ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ НАД «СКАЗОМ…»

Урок 27 «Портрет» Левши. продолжение работы над «сказом…» Цели: начать работу над характеристикой левши; отметить своеобразие произведения,...

Урок 51 СЕРГЕЙ ЕСЕНИН. В ГОСТЯХ У ПОЭТА

Урок 51 Сергей Есенин. В гостях у поэта Цель: познакомить учащихся с жизнью и творчеством Есенина; показать...

Урок 2 ОБРЯДОВЫЙ ФОЛЬКЛОР

Цели: познакомить учащихся с обрядовым фольклором (колядки, масленичные песни, весенние песни, летние и осенние песни); развивать...

Урок 47 ДУШЕВНАЯ ЩЕДРОСТЬ УЧИТЕЛЬНИЦЫ, ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ МАЛЬЧИКА. СМЫСЛ...

Урок 47 Душевная щедрость учительницы, ее роль в жизни мальчика. Смысл названия рассказа Цель: показать душевную щедрость...

Урок 37 «ЧТО ЕСТЬ ПРАВДА, КАКАЯ ОНА, ГДЕ ЖИВЕТ И КАК...

Урок 37 «что есть правда, какая она, где живет и как ее найти?» (урок-размышление о трудном пути...

Урок 51а «НЕСКАЗАННОЕ, СИНЕЕ, НЕЖНОЕ…» (по стихотворениям Сергея Есенина)

Урок 51а «Несказанное, синее, нежное…» (по стихотворениям Сергея Есенина) Цель: продолжить работу над цветописью и звукописью поэзии...

Урок 26 АНАЛИЗ «СКАЗА…»

Урок 26 Анализ «Сказа…» Цели: продолжить чтение и анализ глав «Сказа…»; работать над выборочным пересказом, особенностями языка...

Урок 6 «ПОВЕСТЬ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ»

Урок 6 «Повесть временных лет» Цели: помочь учащимся понять, зачем мы обращаемся к литературе далекого прошлого, что...

Урок 30 ВСТРЕЧА С А. П. ЧЕХОВЫМ – ПИСАТЕЛЕМ И ЧЕЛОВЕКОМ....

Урок 30 Встреча с А. П. Чеховым – писателем и человеком. Рассказ «Лошадиная фамилия» Цели: организовать «встречу»...

Уроки 61–62 МИГЕЛЬ ДЕ СЕРВАНТЕС СААВЕДРА. «ДОН КИХОТ»*

Уроки 61–62 МИГЕЛЬ ДЕ СЕРВАНТЕС СААВЕДРА. «ДОН КИХОТ»* Цели: познакомить с понятием «рыцарский роман», с главами романа...

Уроки 20–21 В ПОЭТИЧЕСКОМ МИРЕ Ф. И. ТЮТЧЕВА И А. А....

Уроки 20–21 В ПОЭТИЧЕСКОМ МИРЕ Ф. И. ТЮТЧЕВА И А. А. ФЕТА Цели: помочь учащимся почувствовать своеобразие...

Урок 54 Г. ТУКАЙ. «РОДНАЯ ДЕРЕВНЯ», «КНИГА». К. КУЛИЕВ. «КОГДА НА...

Урок 54 Г. ТУКАЙ. «РОДНАЯ ДЕРЕВНЯ», «КНИГА». К. КУЛИЕВ. «КОГДА НА МЕНЯ НАВАЛИЛАСЬ БЕДА…», «КАКИМ БЫ МАЛЫМ...

Уроки 64–65 НОВЕЛЛА ПРОСПЕРА МЕРИМЕ «МАТТЕО ФАЛЬКОНЕ»

Уроки 64–65 НОВЕЛЛА ПРОСПЕРА МЕРИМЕ «МАТТЕО ФАЛЬКОНЕ» Цели: развивать умение грамотно давать характеристику литературным героям; воспитывать нравственные...

Урок 17 ТЕМА КРАСОТЫ, ГАРМОНИИ ЧЕЛОВЕКА С МИРОМ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ М....

Урок 17 Тема красоты, гармонии человека с миром в произведениях М. Ю. Лермонтова Цели: продолжить чтение и...

Урок 43 «ВЕСЕЛО И ИНТЕРЕСНО ПРОВЕДЕННЫЙ ДЕНЬ» (нравственные проблемы рассказа Астафьева...

Урок 43 «Весело и интересно проведенный день» (нравственные проблемы рассказа Астафьева «Конь с розовой гривой») Цели: продолжить...

Урок 14 А. С. ПУШКИН. РОМАН «ДУБРОВСКИЙ» (продолжение)

Урок 14 А. С. Пушкин. Роман «Дубровский» (продолжение) Цели: продолжить работу над романом; раскрыть понятия «сюжет» и...

Урок 28 Изложение на тему«ЛЕВША В ГОСТЯХ У АНГЛИЧАН»

Урок 28 Изложение на тему«Левша в гостях у англичан» Цель: учить излагать содержание близко к тексту, сопровождая...

Урок 9 И. А. КРЫЛОВ. БАСНИ

Урок 9 И. А. КРЫЛОВ. БАСНИ Цели: познакомить с основными этапами жизни и творчества баснописца; рассмотреть...

Урок 29 ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ НАД «СКАЗОМ…». Н. С. ЛЕСКОВ. ЧЕЛОВЕК...

Урок 29 Завершение работы над «Сказом…». Н. С. Лесков. Человек на часах» (внеклассное чтение) Цель: продолжить знакомство...

Урок 19 РАБОТА ПО КАРТИНЕ В. ЛЕБЕДЕВА «БЕЖИН ЛУГ»

Урок 19 РАБОТА ПО КАРТИНЕ В. ЛЕБЕДЕВА «БЕЖИН ЛУГ» Цели: учить учащихся «всматриваться» в картину, «читать»...

Урок 33 А. ГРИН. СЛОВО О СКАЗОЧНИКЕ. «АЛЫЕ ПАРУСА»

Урок 33 А. ГРИН. СЛОВО О СКАЗОЧНИКЕ. «АЛЫЕ ПАРУСА» Цели: познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателя;...

Урок 67 СОЧИНЕНИЕ ПО ПОВЕСТИ-СКАЗКЕ «МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ»

Урок 67 СОЧИНЕНИЕ ПО ПОВЕСТИ-СКАЗКЕ «МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ» Цели: выявить, как учащиеся поняли главный смысл сказки; развивать...

Самое популярное

Туризм в Казахстане

Большую часть территорий Казахстана покрывают обширные степи, изрезанные горами, леса, озера и города. Масштаб географического размера и разнообразность культуры, + наличие достаточно развитой инфраструктуры...

HR-задачи, которые могут (и должны) быть автоматизированы

Отдел кадров часто является одним из самых перегруженных в компании. Каждый день им приходится отвечать на десятки вопросов, управлять новыми сотрудниками, координировать работу с...

Влияние цифровых новостных СМИ

Цифровые технологии "кардинально изменили новостную и медиа-индустрию за последнее десятилетие", по словам Дэвида Леви, директора Института изучения журналистики Reuters. И конечно же ни для...

Кредит с плохой кредитной историей и просрочками в Казахстане

Микрокредитование на сегодняшний день является одной из самых востребованных финансовых услуг. Поэтому неизбежно возникают вопросы о том, где лучше взять микрокредит, как выбрать компанию...

Чистка ноутбука самостоятельно

В чем опасность постоянного перегрева ноутбука Ноутбуки через год начинают работать медленнее или даже выключаться. Причиной такой ситуации часто становится скопление пыли в корпусе и...