Поурочные планы

Урок № 40 Задачи. Ознакомить с элементарными приемами самоконтроля при занятиях лыжа­ ми. Проверить и...

Цели: систематизировать полученные учащимися знания, проверить их. Оборудование: костюм Гарри Поттера. Ход урока I. Устные упражнения. 1. При каком значении буквы верно...

Цели: закрепить навык умножения натуральных чисел «в столбик» и умение применять действия умножения при решении задач. Оборудование: кодоскоп, пленки, плакаты для устных...

Урок № 43 (3 класс) Задачи. Совершенствовать технику пе­редвижения на лыжах. Способствовать развитию физических качеств (выносливо­сти). ...

Урок № 40(2 класс) Задачи. Научить переноске лыж на пле­че. Проверить умение передвигаться скользящим шагом с палками. Повторить технику...

Цель урока: 1) Познакомить учащихся с особенностями географического положения материков Южного полушария; 2) Развивать умение работать с картой; 3) Воспитывать умение...

Цель: Познакомить детей с понятиями «острый угол», «прямой угол» и «тупой угол». Изучить элементы многоугольника и их названия. Развивать...

Урок № 41 (3 класс) Задачи. Проверить умение спускаться в основной стойке и подниматься лесенкой. Учить технике...

Урок № 41 Задачи. Совершенствовать технику пере­движения скользящим шагом с палками. Оз­накомить с техникой спуска в низкой...

Цели: закрепить навык умножения натуральных чисел «в столбик» и умение применять действия умножения при решении задач. Оборудование: каждому ученику заготовлен шаблон для...

Урок № 41(2 класс) Задачи. Проверить умение спускаться в низкой стойке. Разучить спуск в основной стойке. Повторить...

Цель урока: 1) Сформировать знания об особенностях географического положения Южной Америки, с историей открытия и исследований материка; 2) Развивать умение...

Цели урока: уточнить понятия прямоугольника и квадрата, выявить существенные признаки прямоугольника и квадрата, формировать способность к их распознанию на основе существенных...

Урок № 42 (3 класс) Задачи. Повторить попеременный двух-шажный ход. Способствовать развитию выносливости. Подготовительная часть....

Цель урока: знакомство с видами улиц и дорог, их особенностями с точки зрения безопасности. Тип урока: изучение нового материала. ...

Цель урока: 1) Сформировать знания об особенностях различных регионов; 2) Развивать умение работать с картой; 3) Воспитывать интерес к предмету....

Цель: Познакомить учащихся с историческим периодам каменного века на территории Казахстана и его особенностей Задачи: Сформировать знания о периоде каменного века на...

Цель урока: 1.Познакомить с новой единицей длины – метром, сформировать наглядное представление о метре. Задачи урока: 1. Учить пользоваться различными единицами измерения. Совершенствовать...

Цель урока: Формировать умение представлять двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых; Задачи урока: 1Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки и умение...

Цели: повторить свойства умножения, научить представлять число в виде произведения, вырабатывать навык использования свойств умножения при вычислениях. Оборудование: набор карточек с числами....

Урок № 39 (3 класс) Задачи. Учить технике попеременного двухшажного хода, подъема лесенкой и спуска в основной...

Урок № 39. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» Цели: проверить знания учащихся в определении видов...

Цель урока: 1) Сформировать знания о литосферных плитах и их движениях, геологическом летоисчислении и геохронологической таблице; 2) Развивать умение работать с...

Цели: закрепить навыки в чтении и записи натуральных чисел, закрепить понятия числа и цифры. Оборудование: индивидуальные карточки, плакат «Надо смекнуть». Ход урока...

Цель урока: 1) отрабатывать умение решать задачи разного вида; Совершенствовать вычислительные навыки; 2) развивать логическое мышление, память, сообразительность; 3) воспитывать в...

Урок № 4 (3 класс) Задачи. Повторить прыжки через корот­кую скакалку, технику высокого старта и челночного бега....

Урок № 4 Задачи. Учить бегу по прямой, прыжку в длину с места. Разучить игру «К своим...

Цель:1. формирование знаний о таких понятиях как «прямое и переносное значение слов» Развитие коммуникативной компетентности воспитание интереса к предмету...

Урок № 4(2 класс) Задачи. Повторить бег и прыжки через короткую скакалку. Повторить технику вы­сокого старта, технику...

Цели и задачи урока: знакомство учащихся с группами дорожных знаков. Формирование стремления обучающихся к соблюдению требований дорожных знаков. Материалы к...

Цель урока: Познакомиться с понятием организации дорожного движения. Материалы к уроку: Бурный процесс автомобилизации с каждым годом охватывает все большее число...

Цель: сформировать представление о форме и размерах Земли; создать у учащихся представление о масштабе и его видах. Научить детей пользоваться масштабом, переводить из...

Урок № 36(2 класс) Задачи. Напомнить, как скрепляются палки с лыжами, как пользуются палками при передвижении на лыжах. Повторить...

Урок № 38. УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» (Соколова Г. П. Изучение односоставных предложений//РЯШ. 1990. № 4.) ...

Цели: ученики должны: называть компоненты природных и природно-хозяйственных территориальных комплексов; приводить примеры взаимосвязей между компонентами в территориальных комплексах.Ученики должны уметь: описывать разнообразные территориальные комплексы;...

Урок № 36. ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ГЛАВНЫМ ЧЛЕНОМ -СКАЗУЕМЫМ (закрепление изученного) Цели: развить и закрепить понятие «односоставные предложения с ...

Цель урока: 1) Сформировать знания о зависимости природно-зональных особенностей материка от рельефа и климата и дать характеристику природных зон материка; 2) Развивать умение...

Вариант I 1. Найдите значение выражения (m – 148) – (97 +n), если m = 318, n = 45. 2. Решите уравнения:...

Цель урока: Формировать умение читать, записывать, двузначные числа; Задачи урока: 1.Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи. Повторить...

Урок № 37 (3 класс) Задачи. Учить технике попеременного двухшажного хода. Ознакомление с тех­никой подъема лесенкой. Повторить...