Домой ОБЖ Поурочное планирование по ОБЖ 6 класс

Поурочное планирование по ОБЖ 6 класс

Уроки 3—5. Психологические основы выживания в природных условиях.

Учебные вопросы. 1. Психические состояния человека при выживании в природных условиях. 2. Элемент выживания в условиях автономного существования. Цель. По окончании изучения темы...

Уроки 31—32. Особенности подросткового возраста.

Учебные вопросы. 1. Изменение поведения в подростковом возрасте. 2. Отношения с родителями. 3. Изменение организма в подростковом возрасте. Цель. По окончании изучения темы...

Уроки 18-20. Защита населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного...

Учебные вопросы. 1. Устройство убежища, порядок заполнения и правила поведения в нем. 2. Действия населения при возникновении воздушной опасности. 3. Пользование поврежденным противогазом...

Урок 9. Определение направления выхода.

Учебные вопросы. 1. Определение направления выхода в ситуации, когда человек заблудился. 2. Определение направления выхода в случае отставания от группы. Цель. По окончании...

Урок 8. Основные правила поведения в экстремальной ситуации.

Учебные вопросы. 1. Выживание в природных условиях. 2. Основные правила безопасного поведения человека в экстремальных ситуациях на природе. Цель. По окончании изучения темы...

Урок 7. Надежная одежда и обувь необходимы для безопасности.

Учебные вопросы. 1. Надежная, удобная обувь и уход за ней. 2. Надежная одежда и требования к ней. Цель. По окончании изучения темы учащиеся...

Урок 6. Как избежать попадания в экстремальную ситуацию.

Учебные вопросы. 1. Подготовка к походу. 2. Правила безопасного поведения на природе. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление об основных...

Урок 30. Гигиена и культура питания.

Учебные вопросы. 1. Гигиенические требования к питанию. 2. Культура питания. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление о гигиенических требованиях к...

Урок 29. Гигиеническое значение белков, жиров и углеводов в питании человека.

Учебные вопросы. 1. Гигиеническое значение белков, жиров и углеводов. 2. Гигиеническое значение витаминов, минеральных веществ и воды. Цель. По окончании изучения темы учащиеся...

Урок 28. Правильное питание — основа здорового образа жизни и профилактика...

Учебные вопросы. 1. Значение питания для детей и подростков. 2. Калорийность продуктов питания. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление о...

Урок 27. Способы переноски пострадавших.

Учебные вопросы. 1. Способы переноски пострадавших с использованием подручных средств. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление о способах переноски пострадавшего...

Урок 26. Характеристика различных видов повреждений (травм) организма человека и причины...

Учебные вопросы.1. Классификация повреждений организма человека.2. Первая медицинская помощь при закрытых травмах.Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны владеть навыками приемов в оказании первой...

Урок 25. Оказание помощи, терпящим бедствие на воде.

Учебные вопросы.1. Опасность водоемов и правила безопасного поведения на воде.2. Оказание первой медицинской помощи при утоплении.Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны:а) знать правила...

Урок 24. Отморожение и охлаждение организма.

Учебные вопросы.1. Признаки отморожения и охлаждения организма.2. Первая медицинская помощь при отморожении и охлаждении организма.Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны владеть навыками приемов...

Урок 23. Ожоги.

Учебные вопросы.1. Первая медицинская помощь при ожогах. ,2. Первая медицинская помощь при солнечных ожогах.Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны владеть навыками приемов оказания...

Урок 22. Укусы насекомых и змей.

Учебные вопросы.1. Первая медицинская помощь при укусах насекомых.2. Первая медицинская помощь при укусах змей.Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны владеть навыками приемов оказания...

Урок 21. Средства оказания первой медицинской помощи.

Учебные вопросы. 1. Аптечка первой помощи. 2. Использование природных лекарственных средств. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление об использовании природных...

Урок 2. Факторы и стрессоры выживания в природных условиях.

Учебные вопросы. 1. Факторы выживания в природных условиях. 2. Стрессоры выживания и их влияние на организм человека. Цель. По окнчании изучения темы учащиеся...

Урок 17. Смена климатографических условий.

Учебные вопросы. 1. Факторы, влияющие на здоровье человека при смене климатографических условий. 2. Адаптация организма человека к смене климатографических условий. Цель. По окончании...

Урок 16. Сигналы бедствия.

Учебные вопросы. 1. Способы подачи сигналов бедствия. 2. Устройство и изготовление простейших сигнальных средств. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны владеть навыками...

Урок 15. Поиск и приготовление пищи.

Учебные вопросы. 1. Поиск и сбор растительной пищи. 2. Способы приготовления пищи. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны владеть навыками приготовления пищи...

Урок 14. Обеспечение питанием и водой.

Учебные вопросы. 1. Обеспечение питанием в условиях автономного существования. 2. Обеспечение водой в условиях автономного существования. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны...

Урок 12. Сооружение временного жилища.

Учебные вопросы. 1. Выбор места сооружения временного жилища. 2. Виды и способы сооружения временного жилища. Цель. По окончании изучения темы учащиеся должны иметь...

Урок 11. Выход к населенному пункту.

Учебные вопросы. 1. Сохранение направления движения. Движение по азимуту. 2. Техника движения. Способы переправы через реку и преодоления болот. 3. Опасность и меры...

Контрольные работы по ОБЖ

Контрольная работа 1. «Чрезвычайные и экстремальные ситуации в природе». Вариант 1. 1. Какие ситуации называются экстремальными? Приведите примеры. 2. Почему автономное существование считается...

Самое популярное

Нужны деньги? Не беда.

У каждого в жизни может сложиться такая ситуация, когда нужна большая сумма денег, а их просто нет. Кому-то деньги понадобились срочно в связи с...

Колесо баланса для подростков. Колесо жизни школьника

Колесо баланса для подростков. Как построить «Колесо жизни» школьнику Каждый человек нуждается в некотором улучшении качества жизни, независимо от того, насколько он успешен или счастлив. Например,...

ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ В ВУЗАХ

Студенческие годы - одни из самых запоминающихся в жизни человека. У кого-то они ассоциируются с тусовками, у кого-то с веселой жизнью в общежитие, а...

Как выбрать новостройку?

Покупка жилья является радостным событием и, одновременно, серьезным шагом. Приобретение квартиры - это всегда значительные финансовые вложения, поэтому к выбору будущего жилища нужно подойти...

Контроль затрат и безопасности процесса производства готовой продукции

Грамотно проведенный контроль безопасности производства является наиважнейшей частью комплексного процесса управления производственного предприятия. Главными задачами контроля и учета расходов, а также исчисления себестоимости считаются: ...