Урок 8. Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне атомов химических элементов.

Цель: сформировать у учащихся представление об изменении свойств элементов в

группах, периодах.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Самостоятельная работа

(“Рабочая тетрадь” стр.22, упр.4)

Вставьте пропущенные слова:

Число электронов на внешнем энергетическом уровне у элементов главных подгрупп равно номеру ……. . На внешнем уровне у щелочных металлов (элементов главной подгруппы I группы) …….. электрон, у галогенов (элементов главной подгруппы VII группы) – ……. , у инертных газов (элементов главной подгруппы VIII группы) – ……. (исключение – гелий, у которого ……. электрона).

Свойства химических элементов, расположенных в порядке увеличения ……. их атомных ……., изменяются через определённые промежутки – периоды, т.е……, потому что периодически повторяется строение ……. энергетических уровней их атомов.

Стр.22, упр.5, 6 (“Рабочая тетрадь”).

III. Изучение нового материала.

В пределах периода с ростом заряда атомного ядра, а соответственно и с ростом числа внешних электронов, металлические свойства химических элементов уменьшаются.

Неметаллические свойства, характеризующиеся легкостью принятия электронов на внешний уровень, при этом усиливаются.

В пределах одной и той же группы (в главной подгруппе) металлические свойства увеличиваются, неметаллические – уменьшаются, так как: а) увеличиваются заряды атомных ядер; б) число электронов на внешнем уровне постоянно; в) растет число энергетических уровней; г) увеличивается радиус атома.

В пределах одного и того же периода металлические свойства уменьшаются, а неметаллические – увеличиваются, так как: а) увеличиваются заряды атомных ядер; б) растет число электронов на внешнем уровне; в) число энергетических уровней постоянно; г) радиус атома уменьшается.

IV. Закрепление.

На какие группы делятся элементы по способности к отдаче электронов?

Какие изменения происходят с атомом в периоде слева направо?

Какие изменения происходят с атомами в группе сверху вниз?

Выполнение упражнений (“Рабочая тетрадь”, стр.23, упр.3, 4).

V. Домашнее задание: §9, стр.34 – 36, упр.1, 3, 4, 5, стр.38 – 39.