Урок 41СУДЬБА ПОКОЛЕНИЯ 30-х гг. В ЛИРИКЕ ЛЕРМОНТОВА. ПОДГОТОВКА К КЛАССНОМУ...

Урок 41судьба поколения 30-х гг. в лирике Лермонтова. ПОДГОТОВКА к классному сочинению Цели: продолжить обучение анализу стихотворений;...

Урок 29 ТЕМА ПОЭТА И ПОЭЗИИ В ЛИРИКЕ ПУШКИНА

Урок 29 тема поэта и поэзии в лирике пушкина Цели: познакомить учащихся со стихотворениями данной тематики; продолжать...

Уроки 42–43 ИДЕЙНАЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ СТИХОТВОРЕНИЙ ЛЕРМОНТОВА «ДУМА» И «БОРОДИНО» (классное...

Уроки 42–43 идейная взаимосвязь стихотворений Лермонтова «дума» и «бородино» (классное сочинение) Ход уроков I. Работа с черновиками....

Урок 30 «ХОЧУ ВОСПЕТЬ СВОБОДУ МИРУ» (СВОБОДОЛЮБИВАЯ ЛИРИКА ПУШКИНА)

Урок 30 «Хочу воспеть свободу миру» (свободолюбивая лирика пушкина) Цели: раскрыть понятие «вольнолюбивая лирика»; продолжать обучать анализу...

Уроки 31–32 ОБУЧАЮЩЕЕ СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ ПО ЛИРИКЕ А. С. ПУШКИНА

Уроки 31–32 обучающее сочинение-рассуждение по лирике А. С. пушкина Цели: познакомить со структурой главной части рассуждения; дать...

Урок 21 «К ВАМ АЛЕКСАНДР АНДРЕИЧ ЧАЦКИЙ…» (анализ I действия)

Урок 21 «к вам александр андреич чацкий…» (анализ I действия) Цели: понять своеобразие комедии Грибоедова в сравнении...

Урок 33 ПОЭТЫ ХХ ВЕКА О ПУШКИНЕ (внеклассное чтение; урок-концерт)

Урок 33 поэты хх века о пушкине (внеклассное чтение; урок-концерт) Ход урока Солнце – одно, но по-разному...

Урок 22 «ВЕК НЫНЕШНИЙ И ВЕК МИНУВШИЙ…» (анализ II действия)

Урок 22 «век нынешний и век минувший…» (анализ II действия) Цели: познакомить со II действием комедии; продолжить...

Урок 34 РОМАН А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН». ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ....

Урок 34 роман А. с. пушкина «евгений онегин». ИСТОРИЯ создания. замысел и композиция. «Онегинская» строфа Цели: дать...

Урок 23 «БЕЗУМНЫЙ ПО ВСЕМУ…» (анализ III действия)

Урок 23 «безумный по всему…» (анализ III действия) Цели: проанализировать III действие; работать над выразительным чтением. ...

Урок 35 СИСТЕМА ОБРАЗОВ РОМАНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН». СЮЖЕТ

Урок 35 система образов романа «евгений онегин». сюжет Цели: познакомить с системой образов романа, особенностями сюжета; обучать...

Урок 24 «ПОЙДУ ИСКАТЬ ПО СВЕТУ, ГДЕ ОСКОРБЛЕННОМУ ЕСТЬ ЧУВСТВУ...

Урок 24 «пойду искать по свету, где оскорбленному есть чувству уголок…» (анализ IV действия) Цели: совершенствовать...

Урок 37 М. Ю. ЛЕРМОНТОВ: ЖИЗНЬ И СУДЬБА. ДВА ПОЭТИЧЕСКИХ...

Урок 37 м. ю. лермонтов: жизнь и судьба. два поэтических мира: пушкин и лермонтов Цели: изучение...

Уроки 70–71 ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ И ЕГО ЧИТАТЕЛИ. ХОЧУ РАССКАЗАТЬ ...

Уроки 70–71 Художественное произведение и его читатели. хочу рассказать о прочитанной книге (читательская конференция) Ход урока На...

Уроки 11–12 ПОДВИГ А. Н. РАДИЩЕВА. «ПУТЕШЕСТВИЕ ИЗ ПЕТЕРБУРГА В...

Уроки 11–12 подвиг а. н. радищева. «ПУТЕШЕСТВИЕ из петербурга в Москву» Цели: познакомить с биографией А....

Урок литературы в 8 классе. Тема: Евгений Иванович Носов «Кукла».

Цели:Образовательные: 1) сформулировать и обсудить в группах главные нравственные проблемы, поднятые автором в рассказе (потребительское отношение человека...

Урок 13 ПОНЯТИЕ О СЕНТИМЕНТАЛИЗМЕ. Н. М. КАРАМЗИН. «БЕДНАЯ ЛИЗА»

Урок 13 понятие о СЕНТИМЕНТАЛИЗМЕ. н. м. карамзин. «Бедная лиза» Цели: рассмотреть понятие «сентиментализм»; начать работу над...

Урок 1 ВВОДНЫЙ

Урок 1 вводный Цель: углубить представление учащихся о литературе как искусстве слова, о ее роли в духовной...

Урок 14 Н. М. КАРАМЗИН – ПИСАТЕЛЬ И ИСТОРИК

Урок 14 Н. м. карамзин – писатель и историк Цели: продолжить знакомство с жизнью и творчеством...

Урок 2 «СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ» – ВЕЛИЧАЙШИЙ ПАМЯТНИК ДРЕВНЕРУССКОЙ...

Урок 2 «слово о полку ИГОРЕВЕ» – величайший памятник Древнерусской литературы Цели: показать самобытный характер древнерусской литературы,...

Урок 15 ИТОГОВЫЙ УРОК ПО РАЗДЕЛАМ I И II

Урок 15 итоговый урок по разделам I и II Цели: проверить знания учащихся; учить выводить общие...

Уроки 3–4 «СЛОВО» КАК ВЫСОКОПАТРИОТИЧЕСКОЕ И ВЫСОКОХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ (идея, образная...

Уроки 3–4 «Слово» как высокопатриотическое и высокохудожественное произведение (идея, образная система, пейзаж, влияние фольклора) Цели: познакомить с...

Уроки 16–17 ЗОЛОТОЙ ВЕК РУССКОЙ ПОЭЗИИ (урок-семинар)

Уроки 16–17 ЗОЛОТОЙ век русской поэзии (урок-семинар) Цели: изучить понятия «русская классическая литература», «романтизм как литературное направление»;...

Урок 5 «ВЕЧНЫЕ ОБРАЗЫ» В «СЛОВЕ О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ» (внеклассное...

Урок 5 «Вечные образы» в «слове о полку игореве» (внеклассное чтение) Цели: продолжить знакомство учащихся с величайшим...

Уроки 18–19 В. А. ЖУКОВСКИЙ. БАЛЛАДА «СВЕТЛАНА»

Уроки 18–19 В. А. Жуковский. Баллада «Светлана» Цели: углубить представления учащихся о романтизме; способствовать постижению своеобразия художественного...

Урок 6 ЛИТЕРАТУРА XVIII ВЕКА (общий обзор). ГРАЖДАНСКИЙ ПАФОС РУССКОГО КЛАССИЦИЗМА

Урок 6 литература XVIII века (общий обзор). гражданский пафос русского классицизма Цели: вместе с учащимися вспомнить из...

Урок 7 М. В. ЛОМОНОСОВ – УЧЕНЫЙ, ПОЭТ, РЕФОРМАТОР РУССКОГО...

Урок 7 М. В. Ломоносов – ученый, поэт, реформатор русского литературного языка Цели: дать общие сведения о...

Урок 67 ПОЭТЫ РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ О РОДИНЕ. «СВЕТИШЬ МНЕ, РОССИЯ, ТОЛЬКО...

Урок 67 ПОЭТЫ РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ О РОДИНЕ. «СВЕТИШЬ МНЕ, РОССИЯ, ТОЛЬКО ТЫ» (К. Бальмонт) (урок-концерт) Цели урока:...

Урок 8 «ОДА НА ДЕНЬ ВОСШЕСТВИЯ…» – ТИПИЧНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ РУССКОГО...

Урок 8 «ода на день восшествия…» – типичное произведение русского классицизма Цели: познакомить с «Одой…»; учить анализировать,...

Урок 68 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. УИЛЬЯМ ШЕКСПИР. СЦЕНЫ ИЗ ТРАГЕДИИ «РОМЕО...

Урок 68 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. УИЛЬЯМ ШЕКСПИР. СЦЕНЫ ИЗ ТРАГЕДИИ «РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА» Цели урока: познакомить с...

Урок 9 НОВАЯ ЭРА РУССКОЙ ПОЭЗИИ. ТВОРЧЕСТВО Г. Р. ДЕРЖАВИНА

Урок 9 новая эра русской поэзии. творчество Г. Р. державина Цели: познакомить с трудной, полной взлетов и...

Урок 69 ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО ВАЛЬТЕРА СКОТТА

Урок 69 ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО ВАЛЬТЕРА СКОТТА Цель урока: познакомить с основными страницами жизни и творчества Вальтера...

Урок 10 СТИХОТВОРЕНИЯ Г. Р. ДЕРЖАВИНА «ВЛАСТИТЕЛЯМ И СУДИЯМ», «ПАМЯТНИК»

Урок 10 СТИХОТВОРЕНИя Г. Р. державина «властителям и судиям», «памятник» Цели: познакомить учащихся со стихотворениями «Властителям...

Урок 55 А. И. КУПРИН: СТРАНИЦЫ БИОГРАФИИ. РАССКАЗ «КУСТ СИРЕНИ»

Урок 55 А. И. КУПРИН: СТРАНИЦЫ БИОГРАФИИ. РАССКАЗ «КУСТ СИРЕНИ» Цели урока: познакомить учащихся с основными страницами...

Уроки 38–39 Н. В. ГОГОЛЬ. «ШИНЕЛЬ». ЧЕЛОВЕК, ЛИЦО, ВЕЩЬ

Уроки 38–39 Н. В. ГОГОЛЬ. «ШИНЕЛЬ». ЧЕЛОВЕК, ЛИЦО, ВЕщЬ Цели уроков: 1. Познакомить учащихся с повестью...

Урок 56 А. А. БЛОК – ВЫДАЮЩИЙСЯ РУССКИЙ ПОЭТ-СИМВОЛИСТ. «РОССИЯ»: ОБРАЗ...

Урок 56 а. а. блок – выдающийся русский поэт-символист. «Россия»: образ родины как символ веры в будущее...

Урок 40 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. ДЖОНАТАН СВИФТ: СТРАНИЦЫ БИОГРАФИИ. «ПУТЕШЕСТВИЕ ГУЛЛИВЕРА»

Урок 40 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. ДЖОНАТАН СВИФТ: СТРАНИЦЫ БИОГРАФИИ. «ПУТЕШЕСТВИЕ ГУЛЛИВЕРА» Цели урока: познакомить учащихся со страницами жизни...

Урок 57 СТИХОТВОРНЫЙ ЦИКЛ «НА ПОЛЕ КУЛИКОВОМ»

Урок 57 стихотворный цикл «на поле куликовом» Цели урока: познакомить учащихся со стихотворным циклом «На поле Куликовом»;...

Уроки 42–43 АНАЛИЗ ОТРЫВКА ИЗ «ИСТОРИИ ОДНОГО ГОРОДА» М. Е....

Уроки 42–43 Анализ отрывка из «ИСТОРИИ ОДНОГО ГОРОДА» М. Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА: «О КОРЕНИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ГЛУПОВЦЕВ» Цели урока:...

Урок 61 А. П. ПЛАТОНОВ. «ВОЗВРАЩЕНИЕ»

Урок 61 А. П. ПЛАТОНОВ. «ВОЗВРАЩЕНИЕ» Цели урока: вспомнить с учащимися произведения А. П. Платонова, которые читали...

Самое популярное

Как выбрать сэндвич-панели

Сэндвич–панель – это строительное изделие, состоящее из трех (а иногда и более) материалов, которые склеиваются друг с другом, образуя одно целое. Они используются в...

Как заполнить заявку на микрокредит правильно?

Каким бы странным это ни показалось, одна из наиболее распространенных причин отказа в микрокредитах состоит вовсе не в отсутствии официального трудоустройства у кандидатов или,...

Выбор ПК 2020: какая ОС лучше?

Независимо от того, верны ли вы Windows, поклонник Mac или хотите попробовать что-то новое, вы должны знать, что искать в своем следующем ноутбуке. Windows...

Туризм в Казахстане

Большую часть территорий Казахстана покрывают обширные степи, изрезанные горами, леса, озера и города. Масштаб географического размера и разнообразность культуры, + наличие достаточно развитой инфраструктуры...

HR-задачи, которые могут (и должны) быть автоматизированы

Отдел кадров часто является одним из самых перегруженных в компании. Каждый день им приходится отвечать на десятки вопросов, управлять новыми сотрудниками, координировать работу с...