Урок 17 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 1500 м, метание в...
Урок 17 Темы: 1. Легкая атлетика: кросс 1500 м, метание в цель - зачет; челночный...
Урок 17 УЗОРЫ, КОТОРЫЕ СОЗДАЛИ ЛЮДИ
Цели: ознакомить с разнообразными орнаментами, созданными человеком, мотивы которых взяты из природы; развивать творческое воображение.Оборудование: гуашь, кисти; листы цветной бумаги; образцы различных орнаментов.Ход урокаI....
Урок 17. Атмосфера: строение, значение, изучение.
Цели урока: способствовать формированию представлений о строении атмосферы, составных её частях; организовать деятельность учащихся. Направленную на развитие умения вычислять температуру воздуха на разных...
Урок 17. Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и...
Цель урока. Познакомить учащихся с основными понятиями индивидуального здоровья и его духовной, физической и социальной составляющими. Сформировать у них цельное представление об основных...
Урок 17. Тема: Синтаксическая роль числительных. Морфологический разбор
Тема: Имя числительное Цели:1. обобщение у учащихся понятие о числительном; 2.развивать умение различать количественные числительные от порядковых; 3.воспитывать интерес к русскому языку...
Урок 17. Биологические ритмы. Общие понятия. Влияние биоритмов на работоспособность человека.
Цели урока. Рассмотреть понятие режима труда и отдыха, формирование индивидуального режима, меры и способы профилактики утомления. Проверка домашнего задания. Ответьте на вопросы:...
Урок 17. Внутреннее строение, размножение моллюсков. Тема урока: особенности внутреннего строения,...
Цели урока: добиться усвоения учащимися знаний об особенностях строения, процессов жизнедеятельности моллюсков в связи со средой обитания,'об их многообразии. Оборудование: таблицы «Тип Моллюски», раковины...
Урок 17 ИЛЛЮСТРАЦИЯ К СКАЗКЕ А. С. ПУШКИНА «СКАЗКА О РЫБАКЕ...
Вид деятельности: тематическое рисование. Цели: учить использовать в иллюстрации выразительные возможности композиций сюжета из сказки; ознакомить с произведениями изо-бразительного искусства на сказочные сюжеты;...
Урок 17. Внутреннее строение, размножение моллюсков.Тема урока: особенности внутреннего строения, размножение...
Цели урока: добиться усвоения учащимися знаний об особенностях строения, процессов жизнедеятельности моллюсков в связи со средой обитания,'об их многообразии. Оборудование: таблицы «Тип Моллюски»,...
Урок 168. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ
Цель: выявить у учащихся уровень овладения навыком правописания за весь учебный год. Лесные загадки Настала чудесная летняя пора. Ребятишки из села Морозовки бегут...
Урок 169 УРОК-ОЛИМПИАДА
Ц е л ь: вызвать у учащихся интерес к изучению русского языка и формировать увлеченность предметом. Х о...
Урок 17 Тема: «Учимся быть ответственными»
Стать ответственным, значит сделать первый шаг к успеху. Смит Адам, шотландский философ ...
Урок 17 Тема: «Что значит быть общительным?»
Цель урока: познакомить учащихся с понятием «общение»; объяснить детям необходимость соблюдения правил общения, принятых в обществе; развивать умение общаться...
Урок 17 Тема: Любовь к учению
Цели урока: ознакомление учащихся с понятиями «интерес» и «любознательность»; привитие детям элементарных знаний о свойствах мозга, о...
Урок 17 Тема: СКАЗОЧНЫЙ МУЖСКОЙ ОБРАЗ. ВЫРАЖЕНИЕ ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА...
Вид занятий: рисование по представлению сказочных героев (мужчин), контрастных по характеру. Цели и задачи: отражение контрастных по характеру образов сказочных персонажей: добрый и...
Урок 17 Тема: СЛОВО – ИМЯ СОБСТВЕННОЕ
Урок 17 Тема: слово – имя собственное Цели: уточнить представления учащихся об имени собственном и правилах оформления имен на письме; способствовать развитию внимания,...
Урок 17 Темы: 1.Легкая атлетика: кросс 1700 м; метание в...
Урок 17 Темы: 1.Легкая атлетика: кросс 1700 м; метание в цель - зачет; прыжок в...
Урок 17 Я и мир вокруг
Цель: углублять представление о взаимосвязи человека и окружающего мира. Задачи: – расширение знаний о понятии...
Урок 17 ES IST TОLL IM HERBST BEI DER OMA IM...
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – автоматизировать употребление лексических единиц по теме «Осень»; – учить аудированию с полным пониманием содержания,...
Урок 17 SABINE UND SVEN HABEN AUCH EINEN NEUEN STUNDENPLAN
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – учить образовывать порядковые числительные, читать текст с полным...
Урок 166. СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНКЕ
Цель: развивать умение учащихся создавать текст по картинке. Ход урока I. Организационный момент. II. Работа над сочинением по картинке. (упр. 624.) 1. Беседа...
Урок 17 «И С КАЖДОЙ ОСЕНЬЮ Я РАСЦВЕТАЮ ВНОВЬ…» (А. С....
Урок 17 «И с каждой осенью я расцветаю вновь…» (А. С. Пушкин) (А. С. Пушкин – певец русской природы) Цели: расширить представление учащихся о...
Урок 166. Синтаксис
Урок 166. Синтаксис Цель: закрепить пунктуационные навыки учеников, навыки синтаксического разбора, навыки определения видов и способов ...
Урок 17 А. С. ПУШКИН. «ОПРЯТНЕЙ МОДНОГО ПАРКЕТА…», «ЗИМНЕЕ УТРО»
Цели: продолжать знакомить учащихся с поэзией А. С. Пушкина; учить детей видеть прекрасное; развивать воображение, мышление, речь. Ход урока I. Организационный момент. II....
Урок 167. Пунктуация
Урок 167. Пунктуация Цель: закрепить пунктуационные навыки учеников, навыки синтаксического разбора. Методические приемы: ...
Урок 17 А. С. ПУШКИН. ПРОЛОГ К ПОЭМЕ «РУСЛАН И ЛЮДМИЛА»
Цели: рассказать о детских и лицейских годах жизни поэта, об отношении его к устному народному творчеству; помочь осознать нравственную красоту и силу героев...
Урок 167. СОСТАВ СЛОВА. КОРЕНЬ, ПРИСТАВКА, СУФФИКС, ОКОНЧАНИЕ – ЗНАЧИМЫЕ...
Цели: обобщить знания учащихся о роли приставок, суффиксов и окончаний; развивать умение разбирать слова по составу; закрепить умение правильно писать приставки и предлоги....
Урок 17 АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА, ЛИРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ (ИЛИ ОТРЫВКА)
Цели: обобщить знания учащихся о тексте; совершенствовать умение выполнять лингвистический анализ текста. Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Методы: исследовательский, самостоятельная работа, письменный...
Урок 168 КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ
Ц е л ь: проверить знания и умения учащихся по изученному материалу курса русского языка в 4 классе. ...
Урок 161. Лексика и фразеология
Урок 161. Лексика и фразеология Цели: закрепить знания учеников по лексике и фразеологии; проверить умение определять лексические...
Урок 162 БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА
Ц е л ь: развивать умение правильно писать слова с безударными гласными в корне слова. Х о д...
Урок 162. Морфемика и словообразование
Урок 162. Морфемика и словообразование Цели: закрепить знания учеников по морфемике и словообразованию; проверить навыки словообразовательного разбора...
Урок 163 БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В ОКОНЧАНИЯХ
Ц е л ь: развивать умение правильно выбирать гласную в окончании. Х о д у р о к...
Урок 163. ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ О ПРЕДЛОЖЕНИИ
Цели: уточнить знания о слове и о предложении, обобщить знания о видах предложений по цели высказывания и по интонации; развивать умение правильно употреблять...
Урок 164 ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ. ПОВТОРЕНИЕ
Ц е л ь: развивать умение правильно писать слова с парными согласными в слабой позиции. Х о д...
Урок 164. ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ О ТЕКСТЕ
Цели: уточнить представления учащихся об особенностях текста; развивать умение передавать содержание повествовательного текста на основе понимания его главной мысли и структуры (три части)....
Урок 16. Тема: Правописание числительных 50-80,500-900,200,300,400
Цели:1. формировать у учащихся понятие о склонении числительных; 2.развивать умение склонять имена числительные, развивать речь, мышление; 3.воспитывать осознанное желание соблюдать правила дорожного движения....
Урок 165 МОРФЕМЫ. ПОВТОРЕНИЕ
Ц е л и: повторить определения морфем; уметь анализировать их роль в словообразовании; развивать умение выделять морфемы в словах. ...
Урок 16. УДАРНЫЕ И БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ. ОБОЗНАЧЕНИЕ ИХ БУКВАМИ
Цель: развивать умение проверять безударные гласные в словах. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. – Назовите, какие буквы, пропущенные в...
Урок 165. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА. КОРЕНЬ
Цели: уточнить знания об однокоренных словах; развивать умение распознавать и подбирать однокоренные слова разных частей речи. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка...











































