Урок 166. СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНКЕ

Цель: развивать умение учащихся создавать текст по картинке.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Работа над сочинением по картинке. (упр. 624.)

1. Беседа с учащимися.

– Рассмотрите картинку. Озаглавьте ее.

Учащиеся озаглавливают картинку и тем самым определяют тему текста, который они будут составлять. (Весенние работы в саду.)

– Из скольких частей будет состоять текст?

– О чем вы расскажете во вводной части? (Можно рассказать о погоде в тот день, когда ребята пришли в сад.)

– О чем расскажете в основной части? (В основной части мы опишем работу в саду.)

– О чем поведете разговор в заключительной части? (В заключительной части мы передадим свое отношение к делам ребят.)

2. Запись текста с использованием опорных слов: ярко светит, весенние работы, стволы яблонь, окапывают деревья, сажают молодые деревца, поливают, подвязывают саженцы, сгребают, дружно работают.

3. Проверка выполненной работы.

III. Итог урока.

– Чему учились на уроке?

Домашнее задание. Составить текст (5–6 предложений) «Как я сажал дерево».