Урок 31 ПРЕВОСХОДСТВО ГЕРАСИМА НАД ЧЕЛЯДЬЮ. ПРОТЕСТ ПРОТИВ КРЕПОСТНИЧЕСТВА
Цели: помочь учащимся понять, как безмерно горе главного героя и как велико чувство радости только при мысли о возможности совершить самостоятельный поступок; выяснить,...
Урок 31 Тема: «ПОЛЕ ЦВЕТОВ». РИТМ ЦВЕТА, ПЯТЕН КАК СРЕДСТВО...
ЖИВОПИСЬ (или оригами, цветная аппликация) Тема коллективной композиции «Букет цветов». Принцип организации коллективной композиции: создание равновесия, использование ритма, формы и цвета; работа ведется...
Урок 31 ПРОДОЛЖЕНИЕ ЗНАКОМСТВА С А. П. ЧЕХОВЫМ. РАССКАЗЫ «ПЕРЕСОЛИЛ», «ТОЛСТЫЙ...
Урок 31 Продолжение знакомства с А. П. Чеховым. Рассказы «Пересолил», «Толстый и тонкий» и др. (по выбору учащихся) Цели: продолжить знакомство с творчеством Чехова;...
Урок 31 Тема: ПРОИЗНОШЕНИЕ И НАПИСАНИЕ СЛОВ С СОЧЕТАНИЯМИ ЖИ-ШИ,...
Урок 31 Тема: произношение и написание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу Цели: познакомить с правописанием сочетаний жи-ши; способствовать развитию самоконтроля. Ход урока I....
Урок 31 СВЯЗНЫЙ ТЕКСТ
Цели: систематизировать знания учащихся по теме урока; совершенствовать навыки правописания. Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Методы: самостоятельная работа, письменный самоконтроль, выработка и...
Урок 31 Тема: Сокровища моего народа
Цели урока: обогащение понятий/представлений учащихся о духовных сокро вищах народа; привитие детям понимания, что...
Урок 31 СКАЗОЧНАЯ СТРАНА
Цели: формировать творческое воображение при изображении сказочного мира; продолжить формирование изобразительных навыков.Оборудование: гуашь, кисти или цветная бумага, фольга, ножницы; иллюстрации к сказкам; запись музыкальных...
Урок 31 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 900 м....
Урок 31 Темы: Легкая атлетика: бег 900 м. Гимнастика:...
Урок 31 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 900 м. ...
Урок 31 Темы: Легкая атлетика: бег 900 м. Гимнастика:...
Урок 31 SANDRAS PUPPENHAUS
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – тренировать учащихся в употреблении лексики; – учить употреблять отрицательную частицу kein; – развивать навыки...
Урок 31 WAS KÖNNEN DIE SCHÜLER IN DER SPIELECKE MACHEN?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – учить употреблять новые лексические единицы в знакомых речевых образцах; – развивать навыки монологической речи....
Урок 31 WIR SPIELEN UND SINGEN (WIEDERHOLUNG)
Цели: – повторить лексику по темам: «Почта», «Цвета»; тренировать умение кратко рассказывать о себе и о ком-либо; – закрепить спряжение глагола sein;...
Урок 30. Скоро Новый год
Цели: совершенствование навыков монологической речи; закрепление навыков аудирования и диалогической речи; активизация изученных английских букв.Оборудование: магнитофон; аудиозапись к уроку 30; иллюстрация к сказке «Доктор...
Урок 30. Сравнение дробей с разными знаменателями
Цели: отрабатывать умение сравнивать дроби с разными знаменателями; отрабатывать умения решать задачи нового вида; формировать вычислительные навыки; проверить знания и умения по пройденному материалу.Ход...
Урок 30. ТИПЫ РЕЧИ
Цель: обобщить знания учащихся о типах речи (описание, повествование, рассуждение); познакомить с основными требованиями, предъявляемыми к речи: правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых...
Урок 30. Тема урока: А.П. Гайдар «Тимур и его команда»
Цели урока: 1. формировать знания учащихся о жизни А.П. Гайдара, познакомить с отрывками из повести; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать...
Урок 30. Тема урока: СПП с придаточными изъяснительными
Цель урока: закрепить знания о придаточных изъяснительных, учить определять вид придаточного, составлять схемы, подбирать нужный по смыслу союз;
Урок 30. Европа. ЭГП. Природные ресурсы
Цели: сформировать представление об особенностях ЭГП стран Европы, определить его значение для хозяйства региона. Оборудование: политическая карта Европы, графы, атласы. Тип урока: изучение нового...
Урок 30. Тема урока: Ю.Я. Яковлев «Где начинается небо»
Цели урока: 1. познакомить учащихся с рассказом Ю. Яковлева; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение,...
Урок 30. ЗВУКИ [т],[т’], БУКВА Тт
Урок 30. звуки ,, БУКВА Тт Цели: познакомить со звуками , , буквой Т т; развивать речь, логическое мышление. Оборудование: учебник, карточки с изображением...
Урок 30. Функция y=k разделить x , ее свойства и...
Урок 30. Функция , ее свойства и график. Цели урока: показать построение графика функции; формировать умение строить...
Урок 30. Идеал и ценности
Цели: рассмотреть содержание понятий «идеал» и «ценности»; развивать умение анализировать и систематизировать источники информации.Основные понятия: идеальное, идеалист, идеализация.Оборудование: учебник.План изучения нового материала1. Что такое...
Урок 30. Электроэнергетика
Цели: Дать определения понятиям «электроэнергетика», «энергосистема». Познакомить с особенностями электростанций разных типов и их расположением. Объяснить значение электроэнергетики для экономики страны. Оборудование: Карта...
Урок 30. Контрольная работа № 2
Цель: контроль лексико-грамматических навыков, навыков аудирования, чтения, письменной и устной речи.Оборудование: карточки с лексико-грамматическим заданием по количеству учащихся.Ход урокаI. Организационный момент— Hello, my...
Урок 31 Тема: « Я – гражданин своей страны»
Цель урока : расширять понятие «гражданин»; формировать качества гражданина, ответственного за судьбу своей Родины и мира; прививать учащимся знания основных прав и...
Урок 30. ПТК РОССИИ
Задачи: актуализировать и систематизировать знания о природных комплексах: их формировании, географическом строении, свойствах, значении в природе и жизни человека; показать роль В. В....
Урок 30. Практикум «Действительные причастия настоящего и прошедшего времени»
Урок 30. Практикум «Действительные причастия настоящего и прошедшего времени» Цели: закрепить навыки правописания действительных и...
Урок 30. Преобразование буквенных выражений
Тема: Преобразование буквенных выражений. Цели урока: проверить умение учащихся записывать свойства действий над числами с помощью буквенных выражений; объяснить правила преобразования буквенных выражений...
Урок 30. Проектная работа № 2
Цели: активизация лексико-грамматических навыков по изученным темам; совершенствование навыков монологической речи, выполнения проектных заданий.Оборудование: листы бумаги формата АЗ по количеству групп учащихся (5—6...
Урок 30. Роль морали в жизни человека и общества
Цели: подвести учащихся к пониманию воспитательной роли морали, ее регулирующей функции в жизни общества; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы,...
Урок 30. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Цели: уточнить знания учащихся о словосочетании; развивать умения составлять словосочетания из слов, выделять словосочетание из предложений. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка...
Урок 30. Систематизация и контроль знаний и умений
Цели: проверить усвоение основных понятий модуля; развивать навыки аналитического мышления.Тип урока: урок контроля знаний.ВАРИАНТ 1Ход урокаI. Организационный моментУчитель объясняет правила тестирования. Напоминает, что на...
Урок 30. Цель: обобщающее повторение правил орфографии и пунктуации, систематизация...
Наши друзья Я люблю птиц. Грустно было бы жить без них на зеленой планете. Веселит глаз их дивное оперение. Радует...
Урок 30 ВСТРЕЧА С А. П. ЧЕХОВЫМ – ПИСАТЕЛЕМ И ЧЕЛОВЕКОМ....
Урок 30 Встреча с А. П. Чеховым – писателем и человеком. Рассказ «Лошадиная фамилия» Цели: организовать «встречу» учащихся с А. П. Чеховым – писателем...
Урок 30. Внутреннее строение земноводных.Тема урока: Органы полости тела и нервная...
Цели урока: Обеспечить усвоение учащимися знаний об особенностях внутреннего строения и жизнедеятельности земноводных; подвести учащихся к пониманию взаимосвязи строения системы органов с выполняемыми функциями;...
Урок 30 Духовное богатство человека
Цель: углубить представление о духовном богатстве человека. Задачи: – раскрытие значимости для...
Урок 30. Внутреннее строение земноводных.Тема урока: Органы полости тела и нервная...
Цели урока: Обеспечить усвоение учащимися знаний об особенностях внутреннего строения и жизнедеятельности земноводных; подвести учащихся к пониманию взаимосвязи строения системы органов с выполняемыми...
Урок 30 И. С. ТУРГЕНЕВ. «МУМУ». ЕДИНСТВЕННЫЙ СЧАСТЛИВЫЙ ГОД В ЖИЗНИ...
Цели: проследить, как вел себя Герасим в тот год, когда нашел Муму; пронаблюдать, какие черты характера героя проявляются в его отношении к Татьяне...
Урок 30. Восточная Африка. Эфиопия
Цели урока: раскрыть особенности природы и населения Восточной Африки, углубить знания о природе Африки в целом, формировать представления о своеобразии отдельных стран региона; совершенствовать...
Урок 30 Л. Н. ТОЛСТОЙ. «КАКАЯ БЫВАЕТ РОСА НА ТРАВЕ?», «КУДА...
Цели: продолжить знакомить учащихся с творчеством Л. Н. Толстого; воспитывать в детях любознательность, наблюдательность; работать над развитием правильной речи. Ход урока I. Организационный...


















![Урок 30. ЗВУКИ [т],[т’], БУКВА Тт хакер](https://informatik.kz/wp-content/uploads/2018/08/hacker-2883632_1920-324x160.jpg)























