ПРАВОПИСАНИЕ НЕПРОИЗНОСИМЫХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Цели: повторить правописание непроизносимых согласных, ознакомить с обозначением орфограммы № 4. Ход урока I. Проверка домашнего задания....
БУКВЫ И, У, А ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ. СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ.
Цели: повторить правило правописания букв и, у, а после шипящих; ознакомить со словами-исключениями. Ход урока I. Проверка домашнего задания....
ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ
Цель: освежить в памяти учащихся знания о правописании е и и в личных окончаниях глаголов. Оборудование: проектор, экран,...
ОРФОГРАММА
Цели: вспомнить, что называется орфограммой; повторить опознавательные признаки орфограмм; тренировать в разборе слов по составу. Ход урока ...
Р/Р ТЕКСТ
Цели: сообщить о важнейших признаках текста; формировать умение составлять текст. Оборудование: проектор, экран, компьютер Ход урока ...
ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
Цели: совершенствовать умения учащихся распознавать способы выражения подлежащего и сказуемого; сообщить об условии постановки тире между подлежащим и сказуемым; развивать умение...
Тема: Части речи
Цели: повторить материал о частях речи, с которыми учащиеся познакомились в начальной школе; развивать умение определять части речи. Ход...
Тема: Местоимение
Цель: повторить изученное о местоимении. Ход урока I. Диктант с заданием (упр. 107). ...
Русский язык 5 класс. Тема: Склонение имен существительных
Учитель: Ботаева Динара Мухарамовна Дата проведения: 19 февраля 2014 год Место проведения: Иртышская СОШ №4 Цель: Развивать умение распознавать тип склонений имен...
ПРАВОПИСАНИЕ ПРОВЕРЯЕМЫХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Цели: повторить правило правописания звонких и глухих согласных в корне слова; ознакомить с графическим обозначением орфограммы № 3. Ход...
РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ С ДРУГИМИ СЛОВАМИ
Цели: восстановить в памяти учащихся сведения о предлоге как отдельном слове, которое всегда пишется раздельно с другими словами; познакомить с графическим...