Урок 49 КОНСТАНТИН ГЕОРГИЕВИЧ ПАУСТОВСКИЙ. «КОРЗИНА С ЕЛОВЫМИ ШИШКАМИ»
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством К. Г. Паустовского; показать многообразие творчества писателя; расширять кругозор учеников; прививать интерес к литературе, любовь к чтению....
Урок 48. Нахождение дроби от числа
Цели: ознакомить с задачами на нахождение дроби от числа и показать, что такие задачи могут быть решены одним действием — умножением числа на дробь;...
Урок 49 П. П. БАЖОВ. СКАЗ «МЕДНОЙ ГОРЫ ХОЗЯЙКА» (продолжение)
Цели: раскрыть образ главной героини сказа – хозяйки Медной горы; сообщить разницу понятий «сказ» и «сказка». Ход урока I. Проверка домашнего задания. 1....
Урок 48. Обобщающий урок по теме «Птицы».Тема урока: «Птичий калейдоскоп» —...
Цель урока: Углубить и обобщить знания о птицах, активизировать познавательный интерес учащихся к природе и ее изучению. Оборудование: Чучела птиц, рисунки и фотографии с...
Урок 49 ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА. ТЕСТ
Ц е л ь: проверить знания о признаках трех склонений; умения определять склонения имен существительных; находить ошибки в склонении имен...
Урок 48. Обобщающий урок по теме «Птицы».Тема урока: «Птичий калейдоскоп» —...
Цель урока: Углубить и обобщить знания о птицах, активизировать познавательный интерес учащихся к природе и ее изучению. Оборудование: Чучела птиц, рисунки и фотографии...
Урок 48. Продукты
Цели: введение новой лексики по теме «Продукты» и ее закрепление в речи; развитие навыков устной речи и аудирования.Оборудование: жетоны для игры «Назови рифму»;...
Урок 48. Решение задач
Тема: Решение задач. Цели урока: повторить и закрепить алгоритм решения задач алгебраическим способом и правила решения уравнений. В течение урока развивать у учащихся...
Урок 48. Ток-шоу «Есть или не есть», пить или не пить»....
Цели урока: на основе повторений знаний о функциях и строении системы органов пищеварения сформировать представления о гигиенических условиях нормального пищеварения, о режиме питания...
Урок 48. Учимся задавать специальные вопросы
Цели: тренировка навыков чтения и аудирования; формирование навыков употребления вопросительных предложений в устной и письменной речи; активизация навыков монологической речи.Оборудование: жетоны для игры...
Урок 48. Финляндия. Дания. Исландия
Дата……День…….Цели урока: создать географические представления-образы стран, раскрыть, как жизнь и хозяйственной деятельность населения связаны с особенностями природы.Средства обучения: тематические карты Европы, карта хозяйственной деятельности...
Урок 48. Функция y=квадратный корень из x , ее свойства и...
Урок 48. Функция , ее свойства и график. Цели урока: ввести функцию и показать правила построения графика данной функции; ввести...
Урок 48. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ З (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И...
Урок 48. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ З (закрепление). СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛОГОВ И СЛОВ С БУКВАМИ С И З Цели: закрепить знания учащихся о согласных звуках...
Урок 48/1. Скорость химической реакции
Цель: сформировать понятие о скорости химической реакции, гомогенной и гетерогенной системе, влиянии на скорость реакции природы реагирующих ...
Урок 49 Тема: Лыжная подготовка: ступающий шаг; готовность к занятиям...
Урок 49 Тема: Лыжная подготовка: ступающий шаг; готовность к занятиям на лыжах; переноска...
Урок 49 WIE WILL KASPERLE DIE PRINZESSIN LUSTIG MACHEN?
Цели: – закрепить спряжение глаголов wollen, können; – ввести повелительное наклонение глаголов; – обучать чтению с полным пониманием содержания. Оборудование: мяч. ...
Урок 49 «МЕРТВЫЕ ДУШИ». ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ, ОСОБЕННОСТИ СЮЖЕТА, СИСТЕМА ОБРАЗОВ
Урок 49 «Мертвые души». история создания, особенности сюжета, система образов Цели: познакомить с историей создания поэмы, рассмотреть особенности сюжета, систему образов, композицию. Ход урока...
Урок 48 Тема: ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ
Урок 48 Тема: проверка знаний и умений Цель: проверить знания по предыдущим темам и умения записывать слова с безударными гласными, парными согласными,...
Урок 48 Темы: Легкая атлетика: бег 2000 м – зачет....
Урок 48 Темы: Легкая атлетика: бег 2000 м -...
Урок 48 KASPERLE SAGT: WER WILL, DER KANN! STIMMT’S?
Цели: – ввести модальные глаголы können, wollen; – тренировать технику чтения. Ход урока I. Организационный момент. II. Фонетическая зарядка. ...
Урок 48 «…Я ВСЕГДА СМЕЛЕЕ ИДУ ВПЕРЕД, КОГДА НЕ ЗНАЮ, ЧТО...
Урок 48 «…я всегда смелее иду вперед, когда не знаю, что меня ожидает» (Повесть «Фаталист») Цели: определить основную мысль повести «Фаталист»; углубить представления учащихся...
Урок 48 БОРИС СТЕПАНОВИЧ ЖИТКОВ. «КАК Я ЛОВИЛ ЧЕЛОВЕЧКОВ» (продолжение)
Цели: продолжить работу над произведением Б. С. Житкова «Как я ловил человечков»; учить детей понимать внутренний мир людей, сопереживать; развивать мышление, воображение, речь...
Урок 48 В. М. ШУКШИН. РАССКАЗ «СРЕЗАЛ»
Урок 48 В. М. ШУКШИН. РАССКАЗ «СРЕЗАЛ» Цели: помочь учащимся войти в художественный мир произведений В. Шукшина; показать особенности шукшинских героев – «чудиков»,...
Урок 48 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. А. П. ЧЕХОВ. РАССКАЗ «ТОСКА»
Урок 48 внеклассное чтение. А. П. Чехов. рассказ «Тоска» Цели: проверить понимание прочитанного самостоятельно, умение определять тему, значение пейзажа для раскрытия темы; воспитывать внимания...
Урок 48 ИСТОРИЗМ ЛИТЕРАТУРЫ. ПРОБЛЕМА САМОВОСПИТАНИЯ. ПРОБЛЕМА НРАВСТВЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ КАЖДОГО...
Урок 48 ИСТОРИЗМ ЛИТЕРАТУРЫ. ПРОБЛЕМА САМОВОСПИТАНИЯ. ПРОБЛЕМА НРАВСТВЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ КАЖДОГО ЗА ЖИЗНЬ ВСЕХ ЛЮДЕЙ Цели урока: дать ученикам возможность высказать свою точку зрения на...
Урок 48 П. П. БАЖОВ. СКАЗ «МЕДНОЙ ГОРЫ ХОЗЯЙКА»
Цели: познакомить с биографией и творчеством писателя; ввести юных читателей в мир уникальных героев знаменитого уральского мастера сказов; раскрыть образ главного героя –...
Урок 48 СТРАНИЦЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА Н. В. ГОГОЛЯ
Урок 48 страницы жизни и творчества Н. в. гоголя Цели: повторить (обзорно) биографию Гоголя; обобщить изученное ранее («Вечера на хуторе…», «Ревизор»). Ход урока...
Урок 48 ТРЕТЬЕ СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Ц е л ь: развивать умения классифицировать существительные по типам склонения; сравнивать падежные окончания существительных 3-го склонения с твердой и...
Урок 48 Тема: Время движения
Цель: Познакомить учащихся с понятием время движения. Развивать умения составлять и решать с объяснением задачи. Развивать математическую речь, логическое мышление....
Урок 47. Счастливый слоненок
Цели: закрепление грамматических навыков по теме «Вопросительные предложения»; развитие навыков перевода; активизация лексических навыков и навыков устной речи по теме «Одежда».Оборудование: карточки и...
Урок 48 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 2000 м –...
Урок 48 Темы: Легкая атлетика: бег 2000 м - зачет.
Урок 47. Хозяйство стран Азии
Цели: сформировать представление об особенностях развития хозяйства регионов Азии; показать своеобразие хозяйства субрегионов Азии.Оборудование: карты природных ресурсов Азии, карта промышленности и сельского хозяйства, учебники,...
Урок 48. Тема: Закрепление понятия о управлении
Цели:1. продолжить работу по формированию у учащихся умения выделять в тексте словосочетания, связанные по способу управления; 2.развивать умение определять главное и зависимое слова...
Урок 47. Центральный район. Экономико-географическое положение. Природные условия и ресурсы. История...
Цели: Познакомиться с составом Центрального района и особенностями его экономико-географического положения. Изучить влияние природных условий и ресурсов на развитие хозяйства района. Познакомиться с...
Урок 48. Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных...
Урок 48. Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени Цели:...
Урок 47/7). Практическая работа №7 «Приготовление раствора сахара и расчет...
Цель: научить учащихся приготавливать раствор сахара и рассчитывать его массовую долю в растворе. ...
Урок 48. ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ И СЕВЕРО-ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ. СПЕЦИФИКА ПРИРОДЫ
Задачи: сформировать знания об особенностях географического положения Восточной и Северо-Восточной Сибири как факторе, определяющем природные черты этой территории; развивать умения учащихся самостоятельно устанавливать...
Урок 47. Контрольная работа по теме свойства квадратного корня
Урок 47. Контрольная работа по теме свойства квадратного корня. Цели урока: проверить знание и умение учащихся по теме свойства квадратного корня. Ход урока:...
Урок 47. Органы чувств. Регуляция деятельности организма
Цели урока: Познакомить учащихся с особенностями органов чувств животных из разных групп, сформировать представление об эволюции органов чувств; показать зависимость развития органов чувств от...
Урок 47. Охрана и привлечение птиц. Промысловые птицы
Цель урока: Показать разнообразное значение птиц в природе и их практическое значение для человека, обосновать необходимость их охраны. Оборудование: карточки-задания для групп; таблицы «Редкие...












































