Урок 4. Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы.
Цель: сформировать у учащихся понятия "химическая формула", "индекс", "коэффициент", "относительная атомная масса", относительная молекулярная...
Урок 39/8. Обобщение знаний по теме «Изменения, происходящие с веществами»
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные при изучении темы. Ход урока...
Урок 38/7. Решение задач
Цель: совершенствовать умение производить вычисления по химическим уравнениям. Ход урока ...
Урок 37/6. Расчеты по химическим уравнениям
Цель: продолжить работу по развитию умения решать задачи на нахождение количества вещества. массы или объема продукта реакции по количеству,...
Урок 36/5. Химические уравнения. Выполнение упражнений.
Цель: закрепить умения составлять уравнения химических реакций, определить тип реакций. Ход урока...
Урок 35/4. Химические уравнения. Реакции замещения и обмена.
Цель: сформировать у учащихся представление о реакциях обмена и замещения. Оборудование: медный купорос...
Урок 34/4. Химические уравнения. Реакции разложения и соединения.
Цель: сформировать у учащихся представление о химическом уравнении, индексах, коэффициентах, реакциях соединения и разложения; познакомить учащихся с ...
Урок 33/2. Химические явления
Цель: сформировать у учащихся представление о признаках и условиях протекания химических реакций, отличии их от физических явлений, об...
Урок 32/1. Физические явления
Цель: сформировать у учащихся представление о физических явлениях и способах очистки веществ, познакомить учащихся с методами очистки питьевой...
Урок 31/11. Контрольная работа № 2
Цель: проверить уровень усвоения основных понятий темы «Соединения химических элементов». Ход урока...
Урок 3. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
Цель: познакомить учащихся с периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, знаками химически элементов, их...
Урок 29/9. Массовая и объемная доля компонентов смеси. Доля примесей
Цель: на основе известного из курса математики понятия «часть от целого» сформировать универсальное расчетное понятие «доля»; отнести понятие...
Урок 28/8. Чистые вещества и смеси.
Цель: сформировать у учащихся представление о чистом веществе, особо чистом веществе, смеси и химическом анализе. ...
Урок 27/7. Кристаллические решетки.
Цель: раскрыть понятия о типах кристаллических решеток; установить зависимость физических свойств от строения вещества. ...
Урок 26/6. Выполнение упражнений.
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся о классификации неорганических веществ, закрепить знания и умение составлять формулы по ...
Урок 25/5. Соли.
Цель: сформировать у учащихся представление о солях как производных кислот и оснований; познакомить учащихся с составом и номенклатурой...
Урок 24/4. Кислоты. Урок-путешествие.
Цель: сформировать у учащихся представление о кислотах (составе, классификации, представителях), продолжить работу по развитию умения составления формул ...
Урок 23/3. Основания.
Цель: познакомить учащихся с составом, названиями, классификацией и отдельными представителями оснований. Оборудование:...
Урок 22/2. Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие...
Цель: сформировать у учащихся представления о сложных веществах на примере бинарных соединений (оксидов и гидридов). ...
Урок 21/1. Степень окисления.
Цель: познакомить учащихся с химической номенклатурой, понятием "бинарные" и "двухэлементные соединения"? научить учащихся определять степень ...
Урок 20/7. Обобщение и систематизация знаний по теме “Простые вещества”.
Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении темы. Ход урока...
Урок 2. Превращение веществ. История химии.
Цель: познакомить учащихся с физическими и химическими явлениями и историей развития химии. ...
Урок 19/6. Решение задач.
Цель: продолжить формирование умения и навыков вычислять молярный объем газа. количество молекул и массу газа с использованием закона...
Урок 18/5. Молярный объем газов.
Цель: начать формирование умения решать задачи с использованием молярного объема и закона Авогадро. ...
Урок 17/4. Выполнение упражнений. Решение задач.
Цель: закрепить понятия «моль», «молярная масса», «количество вещества», «число Авогадро» при решении задач. ...
Урок 16/3. Количество вещества.
Цель: познакомить учащихся с понятием «количество вещества», «моль»; сформировать представление о молярной массе вещества и научить учащихся ...
Урок 15/2. Простые вещества – неметаллы.
Цель: сформировать у учащихся представление о неметаллах как простых веществах. Оборудование: коллекция неметаллов....
Урок 14/1. Простые вещества – металлы.
Цель: сформировать у учащихся представление о простых веществах на примере металлов. Оборудование:...
Урок 13/9. Контрольная работа №1.
Цель: проконтролировать знания учащихся. полученные при изучении темы «Атомы химических элементов». Ход...
Урок 12/8. Подготовка к контрольной работе.
Цель: повторить и обобщить знания, полученные при изучении темы «Атомы химических элементов». ...
Урок 11/7. Металлическая химическая связь.
Цель: сформировать у учащихся представления об образовании металлической химической связи. Ход урока ...
Урок 10. Взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой.
Цель: познакомить учащихся с такими типами связи, как ковалентная полярная и ковалентная неполярная. ...
Урок 1. Предмет химии. Вещества.
Цель: познакомить учащихся с предметом; сформировать понятия простые и сложные вещества, свойства веществ, химический элемент, формы его ...
Тұздардың жіктелуі мен алынуы. Химиялық қасиеттері мен қолданылуы.
Сыныбы: 8 сынып Күні: Сабақ тақырыбы: Тұздардың жіктелуі мен алынуы. Химиялық қасиеттері мен қолданылуы. ...
Тотығу дәрежесі. Тотығу-тотықсыздану реакциясы.
№5-6 сабақтың тақырыбы: Тотығу дәрежесі. Тотығу-тотықсыздану реакциясы. Сабақтың мақсаты: Тотығу дәрежесі. Тотығу – тотықсыздану реакцияларын жазу дағдысын қалыптастыру....
Тестілеу«Д.И.Менделеевтің атом құрылысы ілімі тұрғысынан алғандағы периодтық заң және периодтық жүйе...
Сыныбы – 10 (Ж) сабақ реті: күні________ Тақырыбы Тестілеу «Д.И.Менделеевтің атом құрылысы ілімі...
Таза заттар және қоспалар.Заттарды қоспадан бөлу және тазарту.
Күні Сабақтардың тақырыбы : Таза заттар және қоспалар.Заттарды қоспадан бөлу және тазарту. Оқыту мақсаты: ...
Таразымен жұмыс істеп үйрену.
Сарамандық жұмыс №6 . №4 сабақтың тақырыбы: Таразымен жұмыс істеп үйрену. Мақсаты: ...
Сутегі. Қышқыл. Тұз тарауын қайталау және қорытындылау
Сабақтың тақырыбы. Сутегі. Қышқыл. Тұз тарауын қайталау және қорытындылау ...
Сутегінің химиялық қасиеттері және оның қолдануы
Сабақтың тақырыбы. Сутегінің химиялық қасиеттері және оның қолдануы Сабақтың мақсаты. Оқушыларды...
Самое популярное
Не запускается стиральная машина Сименс – причины и ремонт
Если стиральная машина Siemens не подает признаков жизни, не стоит отчаиваться. Есть несколько способов самостоятельно устранить данную проблему. Если же они не помогут, то...
Экономическое будущее киберспорта: рост и профессионализация
Киберспорт – это не просто популярное развлечение, но и быстрорастущая экономическая сфера с огромным потенциалом. За последние десятилетия, этот вид спорта вырос из нишевых...
Важность обучения на курсах Compex EX 01-04 для работы в взрывоопасных средах
В современном мире требования к безопасности работы в взрывоопасных средах становятся все более строгими. Курсы Compex EX 01-04 представляют собой золотой стандарт подготовки специалистов,...
Рейтинг частных детских садов в Тбилиси
В поиске лучшего начала образовательного пути для моего ребенка, я оказался перед выбором частного детского сада в разных уголках Грузии, включая Тбилиси, Батуми и...
Почему тимбилдинг «Пикник» набирает популярность среди компаний?
Многие ивент-агентства Алматы, в том числе «Супер Той», заметили всплеск интереса к традиционным вариантам объединяющего досуга, но с новым подходом к их организации. Яркий...
