Цели:
– совершенствовать произносительные навыки и технику чтения;
– автоматизировать лексический и грамматический материал по пройденной теме;
– развивать навыки монологической речи;
– учить читать текст с извлечением определенной информации.
Оборудование: магнитофон, грамматические схемы, тематические картинки.
Stundenverlauf
I. Anfang der Stunde.
1. Begrüßung.
2. Ziele.
– Сегодня на уроке мы еще раз повторим названия учебных предметов, поговорим о любимых предметах у наших друзей и у вас, прочитаем рассказ об осени.
II. Mundgymnastik.
– Heute trainieren wir den Laut [l]. Sprecht mir nach:
Löwe lustig Lampe
lachen wollen Lehrer
На доске:
Der Löwe Leonhard lacht über lustige Libellen.
Учащиеся повторяют за учителем словосочетания, все предложение (хором, затем по цепочке).
III. Redegymnastik.
– Wie viele Stunden habt ihr heute?
– Wie viele Stunden habt ihr jeden Tag?
– Wie findest du Mathematik?
– Wie findest du Russisch?
– Wie findest du Sport?
– Wie findest du Musik?
– Wie findest du Deutsch?
IV. Kontrolle der Hausaufgabe.
– Was habt ihr zu Hause gemacht? (Ответ учащегося.) Kontrollieren wir.
Проверка письменных упражнений в рабочей тетради.
V. Festigung des Stoffes.
1. Üb. 5, S. 74–76 (Lehrbuch).
– Hört euch noch einmal das Gespräch über die Lieblingsfächer der Kinder an!
– Welche Fächer sind die Lieblingsfächer von Beate, von Slike und Steffi, von Lars, Kevin und Toni?
– Welches Fach ist dein Lieblingsfach, Anna?
Учитель задает данный вопрос нескольким ученикам.
2. – Und was macht ihr in euren Lieblingsfächern gern?
Учащимся дается время на подготовку. Они должны составить небольшой рассказ о своем любимом предмете.
Musikpause
– Wir wiederholen das ” Zähllied”.
VI. Arbeit am Lesen.
1. Üb. 7 (a, b, c), S. 77 (Lehrbuch).
– Unsere deutschen Freunde sprechen auch jetzt noch gern über ihre Sommerferien. Aber es ist schon Ende November. Nennt bitte die Herbstmonate!
– Wie ist das Wetter im Herbst? Wir hören zu und schauen auf das Bild.
– Wir hören zu und lesen.
2. Üb. 7 (d, e), S. 77 (Lehrbuch).
– Kreuzt bitte an!
VII. Ende der Stunde.
Hausaufgabe: 1) прочитать текст на с. 77 учебника;
