Цели урока: ввести понятие «многоугольник»; научить находить и показывать вершины, стороны и углы многоугольника; рассмотреть обозначение многоугольника латинскими буквами; совершенствовать навыки решения задач; развивать внимание и пространственное мышление.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Устный счет.
1. Имя какого сказочного героя здесь зашифровано?
|
15 – 7 + 4 |
А |
16 – 10 + 8 |
О |
|
|
12 – 6 + 2 |
Д |
6 + 5 + 0 |
Е |
|
|
9 + 9 – 1 |
Р |
9 + 5 – 7 |
Г |
|
7 |
11 |
17 |
8 |
12 |
|
Г |
Е |
Р |
Д |
А |
