Русская литература 4 класс на русском

Урок 10 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО РАЗДЕЛУ «ЛЕТОПИСИ. БЫЛИНЫ. ЖИТИЯ»

Опубликовано в 2018 году. Что изменилось в 2026–2027

Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся по разделу «Летописи. Былины. Жития»; развивать воображение, фантазию; воспитывать отношения сотрудничества.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Обобщение и систематизация знаний учащихся.

1. Предварительная подготовка к уроку.

Учащиеся заранее делятся на группы для подготовки к итоговому уроку. Каждая группа выполняет своё задание, выбранное ею ранее.

2. Выбор формы проведения урока.

Данный урок лучше провести в форме нестандартного, например: «Урок-путешествие по страницам истории», «Урок-театрализованное представление» и т. д.

Учитель может исходить из желаний детей, и каждая группа вправе выбрать ту форму преподнесения материала, которая ей наиболее интересна.

Можно предложить следующие задания для групп:

1) Проинсценируйте один из подвигов Ильи Муромца.

2) Изобразите встречу Варфоломея со старцем.

III. Итог урока.

– Над какой темой мы работали?

– Чем запомнился урок?

– Постарайтесь оценить свою работу на уроке и работу своих товарищей.

 

Ещё уроки серии

Все 95 уроков
  1. Урок 8 ЖИТИЯ. «ЖИТИЕ СЕРГИЯ РАДОНЕЖСКОГО»
  2. Урок 9 ЖИТИЯ. «ЖИТИЕ СЕРГИЯ РАДОНЕЖСКОГО» (проверочная работа по разделу)
  3. Урок 11 ПЁТР ПАВЛОВИЧ ЕРШОВ. «КОНЁК-ГОРБУНОК»
  4. Урок 12 ПЁТР ПАВЛОВИЧ ЕРШОВ. «КОНЁК-ГОРБУНОК» (продолжение)
  5. Урок 13 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН. «ТУЧА»
  6. Урок 14 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН. «НЯНЕ», «УНЫЛАЯ ПОРА!..»
  7. Урок 15 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН. «СКАЗКА О МЁРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И О СЕМИ БОГАТЫРЯХ»
  8. Урок 16 МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ. «ДАРЫ ТЕРЕКА»
  9. Урок 17 МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ. «АШИК-КЕРИБ» (турецкая сказка)
  10. Урок 18 ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ

Русская литература в 4 классе

Все предметы 4 класса