Урок 145. УПОТРЕБЛЕНИЕ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ГЛАГОЛА В РАЗНЫХ ЗНАЧЕНИЯХ
Цель: познакомить учащихся с употреблением одного и того же глагола в разных значениях, когда смысл слова уточняется в предложении. Ход урока I. Организационный...
Урок 109. ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОС «КТО?», И СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, ОТВЕЧАЮЩИЕ...
Цель: развивать умение распознавать слова, отвечающие на вопрос «кто?», и слова, отвечающие на вопрос «что?». Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего...
Урок 150. РАБОТА НАД ОШИБКАМИ, ДОПУЩЕННЫМИ В ИЗЛОЖЕНИИ. СОЧИНЕНИЕ ПО...
Цели: развивать умение учащихся исправлять ошибки; учить редактировать текст и составлять рассказ по своим наблюдениям. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего...
Урок 137. ИЗМЕНЕНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПО ЧИСЛАМ
Цели: развивать умение определять число имен прилагательных; формировать умение составлять словосочетания из имен прилагательных и существительных. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка...
Урок 116. РОДОВЫЕ ОКОНЧАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ СРЕДНЕГО РОДА. СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНКЕ И...
Цели: развивать умение определять род имен существительных, правильно писать окончания; развивать умение составлять текст, опираясь на иллюстрацию и вопросы. Ход урока I. Организационный...