Цель занятия: расширять представления детей о ценности здоровья, о здоровом образе жизни; развивать способность ощущать единство с природой; воспитывать стремление к здо ровому образу жизни.
Методы: объяснение, рассказ, беседа, игра.
Ресурсы: хрестоматия, альбом, аудиозаписи из серии «Звуки природы», игрушечные микрофоны, портрет Порфирия Корнееви-ча Иванова, мультфильм «Здравствуй, детка!» (по необходимости).
Круг радости
– Сегодня у нас будет необычное занятие. Мы будем сни мать настоящую телепередачу под названием «Солнце, воздух и
вода – наши лучшие друзья!» В ней мы расскажем детям и взрослым, почему человек дружит с природой.
Все вы будете журналистами, а оператором нашим будет… (второй воспитатель или любой сотрудник, родитель, кто владеет приемами видеосъемки).
Я приготовила для вас микрофоны, как в настоящей телестудии (воспитатель раздает детям микрофоны).
– А теперь, пожалуйста, встаньте в наш круг радости и по
приветствуйте друг друга в микрофон добрыми словами.
Помечтаем
– Наша передача начинается. Вы обратили внимание на то,
что некоторые телепрограммы сопровождаются музыкой?
Мы будем говорить о природе и о здоровье. Вы будете слушать музыку и мечтать. Можете прикрыть глаза.
Звучит музыка.
Представьте, что вы идете босиком по мягкой зеленой траве (пауза). Светит солнышко. Протяните руки навстречу солнышку и почувствуйте, как оно наполнило вас силой (пауза). Вы идете дальше, а навстречу вам подул свежий ветерок, и вы почувствовали его дыхание на своем лице (пауза).
Вы подошли к прозрачной реке, окунулись в прохладную воду и почувствовали, как прибавилось силы (пауза). Скажите «спаси бо» солнцу, ветру и речной воде за бесценный дар здоровья.
– Кто из вас хотел бы поделиться своими впечатлениями?
(Рассуждения детей).
Поиграем
Ролевая игра «Интервью»
Дети, кто из вас хочет быть «журналистами» и задавать вопросы?
Кто станет «ученым» и будет отвечать на вопросы журналистов?
Тема беседы «Человек и природа».
Воспитатель усаживает «ученых» за стол. «Журналисты» рассаживаются на стульях. Проводится импровизированная конференция. «Журналисты» спрашивают, например:
– Зачем людям солнце, воздух и вода?
Что нужно делать, чтобы стать здоровым?
Полезно ли обливаться холодной водой по утрам?
Если с утра до вечера купаться в холодной воде, можно стать здоровым?
Воспитатель напоминает детям, что нужно говорить в микрофон и благодарить за ответ.
Разминка «Солнце, воздух и вода»
Воспитатель предлагает детям проиграть разминку с дви жениями.
Солнце, воздух и вода
Все нужны нам?
Да-да-да!
Солнце, чтобы загорать?
Да-да-да-да!
Воздух, чтобы им дышать.
Да-да-да-да!
А водой закаляться
Да-да-да-да!
И здоровьем наполняться
Да-да-да-да!
Почитаем
Советы Порфирия Иванова «Детка»
– Вы знаете, дети, как важно в жизни быть образованным че ловеком? Для этого мы учимся писать, читать, считать.
Здоровому образу жизни тоже необходимо учиться. Как жить в ладу с природой и быть здоровым, советовал один замечательный человек – Порфирий Иванов. Посмотрите, вот его портрет. Он похож на Дедушку Мороза, правда? Мы его с большим уважением называем Учителем. Он подарил людям правила – советы здоровья и закаливания. И ко всем людям он обращался ласково – «Детка». Потому что мы все – дети матушки-природы.
– Мы уже знаем несколько советов нашего Учителя. Кто их
помнит?
(Ответы детей).
(Воспитатель проговаривает советы, а дети сопровожда ют их пантомимой).
Вы скоро пойдете в школу, и мне очень хочется еще раз прочитать вам несколько советов Учителя.
Два раза в день купайся в холодной природной воде, чтобы тебе было хорошо. Горячее купание заверши холодным. (Эти
советы можно иллюстрировать третьей серией мультфильма
«Здравствуй, детка!»).
Перед купанием или после него, а если возможно, то и со вместно с ним, выйди на природу, встань босыми ногами на
землю. Вдохни через рот несколько раз воздух и мысленно по желай себе и всем людям здоровья.
Люби окружающую тебя природу. Не плюйся вокруг и не выплевывай из себя ничего.
Привыкни к этому: это твое здоровье.
– Здоровайся со всеми везде и всюду, особенно с людьми пожилого возраста. Хочешь иметь у себя здоровье – здоровайся
со всеми. (Мультфильм «Здравствуй, детка!», 5-6 серии).
Поиграем
Игра «Хлопай-топай»
– Если я буду называть какой-либо совет неверно, то вы то пайте ногами, а если все правильно, хлопайте в ладоши. Напри-
мер, не здоровайся. (Дети топают).
Люби окружающую тебя природу. (Дети хлопают.)
Как ваши близкие и знакомые заботятся о своем здоровье?
Как мы можем укреплять свое здоровье?
(Рассуждения детей).
Обобщаем
Дети! Сегодня у нас необычное занятие. Мы были журналистами. А теперь мы будем телеведущими. Каждый из вас рас
скажет зрителям о том, как и чему нужно учиться у матушки-
природы. Итак, начинаем.
Внимание! Говорите, пожалуйста. Начинать нужно со слов:
«Меня природа научила….» или «Я хочу научиться у природы...»
(Это упражнение завершает воспитатель. Он заканчивает фразу словами: «А теперь я приглашаю всех, кто заботится о своем здоровье, в наш круг «От сердца к сердцу»).
Круг «От сердца к сердцу»
– Наша передача подходит к концу. Нам было интересно и
хорошо друг с другом. Мы многому научились у природы. А са мое главное – мы узнали, что природа дает нам силу и здоровье.
Поэтому ее нужно любить и беречь. Скажем вместе, дружно:
Спасибо, матушка-природа, Что ты здоровье нам даешь! Спасибо, матушка-природа, Что рядом с нами ты идешь!
Домашнее задание
– Рассмотрите картинки и вместе со взрослыми и расскажи
те, какие советы Учителя Порфирия Иванова вы знаете.
Дополнительный материал к занятию:
Рецепт «Коктейля здоровья»
Возьмем стакан свежей ключевой воды, согретой светом ве сеннего солнца и насыщенной пузырьками свежего воздуха. Добавим ломтики любимых фруктов, богатых витаминами. Перемешаем быстрым, энергичным движением. Сверху посыплем веселом настроением.
Выпейте не торопясь, с наслаждением, делая небольшой от дых между глотками, чтобы почувствовать всю полноту вкуса. Приятного аппетита!
