Цели: систематизация и контроль качества знаний учащихся по изучаемому разделу; продолжить формирование умений работать с тестовыми заданиями, заданиями повышенной сложности; способствовать подготовке учащихся к экзамену по обществознанию в форме ЕГЭ.
Оборудование: карточки с заданиями по вариантам.
Оформление доски: тема урока, план изучения новой темы, понятия (общение, межличностные конфликты, конфликтная ситуация, стратегия поведения), домашнее задание.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Основы конституционного строя России»
1. Подготовка устного развернутого ответа по карточке № 15 и № 16
КАРТОЧКА № 15
1. Внимательно прочитайте вопрос и подготовьте развернутый ответ на него:
– Какие принципы заложены в основу конституционного строя Российской Федерации?
2. Для этого подумайте над вопросами:
– Что входит в понятие «сущность государства»?
– Какие принципы, закрепленные в статьях Конституции РФ, пока являются целью, а какие уже выполняются?
– Кто является источником власти в нашей стране?
– Как происходит осуществление впасти в государстве?
– Почему все права человека, закрепленные в Конституции страны, не могут быть осуществлены в кратчайшие сроки?
3. Сделайте вывод.
КАРТОЧКА №16
1. Внимательно прочитайте вопрос и подготовьте развернутый ответ на него:
– Каковы основы нашего государства?
2. Для этого подумайте над вопросами:
– Как обеспечивается суверенитет народа в России?
– Каковы особенности дружбы старших с младшими, мужской и девичьей?
– Какие черты характера неприемлемы для дружбы?
– Почему друг – это серьезно?
– Что мы ждем от дружеских отношений, друга?
– Какие пословицы и поговорки, посвященные дружбе, вы знаете?
3. Сделайте вывод.
2. Работа с классом (на выбор учителя)
ВАРИАНТ А
Проверка выполнения домашнего задания в тетради.
ВАРИАНТ Б
– Подберите пары по смыслу, объясните:
1. Федеральное Собрание А. Конституция
2. Президент Б. Закон
3. Референдум В. Указ
4. Министерство Г. Постановление
5. Правительство Д. Приказ
(.1-Б; 2-В; 3-А; 4-Д; 5-Г.)
3. Устные развернутые ответы учащихся по карточкам № 15 и 16, отзывы одноклассников
III. Выполнение проверочной работы по вариантам
Вариант 1
Первая часть. Тест
1. Что из перечисленного относится к нормативному акту?
а) постановление правительства;
б) указ президента;
в) Конституция;
г) приказ министерства.
2. Как называются нормы, регулирующие общественные отношения в сфере государственного управления?
а) конституционное право; б) уголовное право; в) гражданское право; г) административное право.
3. Противоправное поведение (деяние) гражданина или предприятия – это …
а) действие; б) бездействие;
в) поступок; г) правонарушение.
4. Что не является целью наказания преступника?
а) месть со стороны государства;
б) восстановление социальной справедливости;
в) исправление осужденного;
г) предупреждение совершения новых преступлений.
5. Что из приведенного ниже характеризует правонарушение? А. Антиобщественное поведение человека.
Б. Нанесение кому-либо вреда, нарушение нормы закона.
а) только А; б) только Б;
в) правильно и А и Б; г) нет правильного ответа.
6. Что из перечисленного относится к взглядам И. Канта?
А. Был убежден, что право появилось раньше государства. Б. Одним из первых использовал термин «правовое государство».
а) только А; б) только Б;
в) правильно и А и Б; г) нет правильного ответа.
1. Что является признаком правового государства?
а) унитарное устройство государства;
б) федеративное устройство государства;
в) принцип разделения властей’,
г) публичная власть.
8. Когда была принята первая Конституция в нашей стране?
а) в декабре 1825 г.; б) 17 октября 1905 г.;
в) 5 декабря 1936 г.; г) 7 октября 1977 г.
9. Как происходит непосредственное осуществление власти народом в нашей стране?
а) выборы и референдум’,
б) обращение в суд;
в) создание политических партий;
г) служба в армии.
10. Что относится к законодательной власти в России?
а) Совет Федерации’,
б) Министерство внутренних дел;
в) Совет Безопасности;
г) Верховный Суд РФ.
Вторая часть
Дайте определение понятиям.
1. Конституция – … (основной закон страны).
2. Преступление -… (общественно опасное деяние, запрещенное уголовным правом).
3. Гражданское общество – …(совокупность отношений в сфере экономики, культуры и пр., развивающихся в рамках демократического общества независимо и автономно от государства).
4. Референдум —… (всенародное голосование граждан по наиболее важным вопросам государственного значения).
Вариант 2 Первая часть. Тест
1. Что определяет правовую связь человека с государством?
а) закон; б) гражданство’,
в) Конституция; г) национальность.
2. Как называются нормы, регулирующие главным образом сферу имущественных отношений?
а) конституционное право; б) уголовное право;
в) гражданское право’, г) административное право.
3. С какого возраста наступает уголовная ответственность в России?
а) с 12 лет; б) с 14 лет;
в) с 16 лет; г) с 18 лет.
4. Проступки, нарушающие законодательство о труде и правила охраны труда направлены:
а) против личности;
б) против собственности;
в) против общественного порядка;
г) против окружающей среды и исторических памятников.
5. Что из перечисленного характеризует юридическую ответственность?
А. Уважение человека права и закона.
Б. Применение мер государственного принуждения за совершенное правонарушение, а) только А; б) только Б;
в) правильно и А и Б; г) нет правильного ответа.
6. Что из перечисленного относится к взглядам Ш. Монтескье? А. Различные власти должны взаимно контролировать
и сдерживать друг друга.
Б. Ввел термин категорический императив, а) только А; б) только Б;
в) правильно и А и Б; г) нет правильного ответа.
7. Что является примером гражданского общества?
а) налоговая инспекция;
б) служба судебных приставов;
в) служба занятости;
г) клуб по месту жительства.
8. Кто является Верховным главнокомандующим вооруженных сил России?
а) министр обороны; б) глава Правительства;
в) Президент России; г) начальник генштаба.
9. Что из перечисленного не относится к обязанностям граждан России?
а) защита Родины;
б) охрана природы;
в) ликвидация последствий аварий;
г) соблюдение законов страны.
10. Что относится к исполнительной власти в России?
а) Совет Федерации;
б) Министерство внутренних дел;
в) Совет Безопасности;
г) Верховный Суд РФ.
Вторая часть
Дайте определение понятиям.
1. Правовое государство – …(демократическое государство, организация и деятельность которого основаны на праве и связаны с правом, где созданы условия для наиболее полного обеспечения естественных и неотчуждаемых прав человека).
2. Нормативный акт – … (основной источник права).
3. Правонарушение – … (любое деяние, нарушающее какие- либо нормы права).
4. Суверенитет – … (верховенство государства в пределах собственных границ и его самостоятельность в международных делах).
Третья часть (для обоих вариантов)
Что лишнее и почему?
1. Указ, Конституция, постановление, приказ. (Конституция, т. к. это нормативный акт, все остальные подзаконные акты.)
2. Федеральное Собрание, Верховный Суд, Совет Федерации, Государственная Дума. (Верховный Суд, т. к. все остальное – органы законодательной власти.)
3. Совет Федерации, Правительство РФ, Глава муниципального образования, Верховный Суд. (Глава муниципального образования, т. к. он представитель местного самоуправления.)
Домашнее задание
1. Прочитать выводы к главе на с. 219-220 учебника 1.
2. Ответить на вопросы на с. 221 учебника 1.
