Урок 5 LESEN MACHT SPASS

Цели:

– совершенствовать произносительные навыки и технику чтения;

– учить чтению с пониманием основного содержания, с извлечением нужной информации из прочитанного.

Оборудование: магнитофон.

Stundenverlauf

I. Anfang der Stunde.

1. Begrüßung.

2. Ziele.

– Сегодня на уроке мы познакомимся с новой подругой Пикси, узнаем, откуда она и что любит делать, будем учиться понимать прочитанный текст.

II. Mundgymnastik.

– Heute trainieren wir den Laut [x]. Sprecht mir nach:

haben Hamster Hamburg

heute Hunger hier

На доске:

Hundert Hasen haben Hunger. Hundert Hasen haben Durst.

Учащиеся повторяют за учителем словосочетания, все предложение (хором, затем по цепочке).

III. Redegymnastik.

– Welche Jahreszeit ist jetzt?

– Welcher Monat ist jetzt?

– Wie ist das Wetter heute?

– Der wie vielte ist heute?

IV. Kontrolle der Hausaufgabe.

– Was habt ihr zu Hause gemacht? (Ответ учащегося.) Kontrollieren wir.

Üb. 2, S. 14 (Arbeitsbuch) – чтение диалога.

V. Arbeit am Lesen.

1. S. 17 (Lehrbuch).

– Ihr habt viele Freunde. Pixi hat auch eine Freundin. Wir lesen einen Text über sie.

Перед прослушиванием учитель объясняет значение новых слов и выражений, проводит их фонетическую отработку.

– Hört zu!

– Hört zu und lest mit!

– Bitte lesen wir kettenweise!

2. Üb. 1, S. 18 (Lehrbuch).

– Sucht im Text Antworten auf die Fragen!

3. Üb. 2, S. 18 (Lehrbuch).

– Wie findet ihr die Hexe Lilli?

VI. Ende der Stunde.

Hausaufgabe: 1) прочитать текст на с. 17 учебника;